20xx年醫(yī)學(xué)專題—急診急救操作演練-預(yù)覽頁
【正文】 的應(yīng)用。另一人能說話但不能活動，左小腿有一處開放性骨折存在。并請求周圍群眾盡快通知家屬。突發(fā)急救事件中醫(yī)師、護士的急救能力和協(xié)作能力。演練方案二（一）題目：過敏性休克的院內(nèi)搶救（二）演練時間：2016年6月24日16:00【背景設(shè)置】一急性上呼吸道感染的45歲男性患者于下午3時40分來我院門診就診，主因咳嗽、咳痰伴發(fā)熱、胸痛1天就診?；颊咴陟o滴青霉素約3分鐘后自覺呼吸困難，家屬告知我院護士，護士緊急前往病房時患者突然不省人事，呼之不應(yīng)，口唇發(fā)紺。②氣道阻塞，迅速清除異物保持氣道通暢，有痰的迅速吸痰；呼之不應(yīng)，無大動脈搏動，無呼吸的立即進行心肺復(fù)蘇；③立即給予腎上腺素：～1ml皮下注射，可每15～20分鐘重復(fù)給藥；心跳呼吸停止或者嚴重者大劑量給予1～3mg靜脈推注或肌肉注射。評估血壓是否穩(wěn)定假設(shè)1：假設(shè)2：假設(shè)3：……低血壓者，需快速輸入1～2L等滲液體補液；血管活性藥物：如多巴胺20mg加入5%葡萄糖注射液250ml中靜脈滴注；糾正酸中毒：如5%碳酸氫鈉100～250ml靜脈滴注。急診情況下醫(yī)師、護士的急救能力和配合能力。演練活動結(jié)束后，請院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)操作演練過程中的問題及不足之處提出指導(dǎo)，每位參加人員寫一份急診急救演練操作總結(jié)，交院辦公室存檔
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