【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)不含括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握不含括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計(jì)算;2.能用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問題,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生自主探索的興趣3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):兩個(gè)乘法(或除法)與加法(或減法)混合運(yùn)算同時(shí)進(jìn)行脫式的運(yùn)算方法。
2024-12-12 21:16
【摘要】單元教材分析單元主題第三單元教學(xué)內(nèi)容混合運(yùn)算編排意圖本單元教學(xué)混合運(yùn)算,內(nèi)容包括四則混合運(yùn)算順序和列綜合算式解答兩步計(jì)算的實(shí)際問題,教材按算式中含有的運(yùn)算,把運(yùn)算順序的教學(xué)分成三段進(jìn)行:先教學(xué)算式中有乘法和加(減)法的,再教學(xué)算式中有除法和加(減)法的,最后教學(xué)算式中有小括號(hào)的。本單元教材的編排意圖是:1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素
2024-11-24 14:01
【摘要】1四則混合運(yùn)算11、經(jīng)歷嘗試計(jì)算四則混合運(yùn)算中間除不盡以及總結(jié)四則混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握四則混合運(yùn)算的順序,知道四則混合運(yùn)算中間除不盡時(shí)的取值方法,了解0在四則運(yùn)算中的特殊情況。3、形成四則混合運(yùn)算的知識(shí)結(jié)構(gòu),在玩“24點(diǎn)游戲”的過程中,提高運(yùn)算能力。教學(xué)目標(biāo)15×[+(÷)]
2024-12-07 21:01
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)混合運(yùn)算練習(xí)試卷班級(jí)姓名一、計(jì)算下面各題630÷(21-12)×16???(420-42×7)÷6????530+54×4÷8186-900÷(100-95)&
2025-04-04 03:58
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo),靈活處理數(shù)字信息,在實(shí)踐中掌握合理的計(jì)算方法。,使學(xué)生的數(shù)感得到進(jìn)一步增強(qiáng)。。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握合理的計(jì)算方法。難點(diǎn):掌握合理的計(jì)算方法。教學(xué)資源學(xué)生經(jīng)驗(yàn):學(xué)生已掌握的分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的順序及合理運(yùn)用是本節(jié)課練習(xí)的基礎(chǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備:根據(jù)例題和
2024-12-12 19:25
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混和運(yùn)算教學(xué)目標(biāo),理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確計(jì)算;主動(dòng)體會(huì)整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用,能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算,體驗(yàn)簡便運(yùn)算的優(yōu)越性。,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析和抽象概括能力。,體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重
2024-12-13 19:11
【摘要】課題:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)課教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊(cè)主備教師:錢建兵備課時(shí)間:2021/11/6瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:完成練習(xí)十五第6—11題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算,并能根據(jù)運(yùn)算律和運(yùn)
2024-12-12 21:18
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則混合運(yùn)算練習(xí)題 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則混合運(yùn)算練習(xí)題 學(xué)校 班級(jí) 姓名 脫式計(jì)算: 125-25×6 (135+75)÷(14×5) 120-60÷5×5 10...
2024-10-22 01:44
【摘要】第一篇:小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、正確進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算。 2、正確運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便計(jì)算,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 3、結(jié)合具體情境,綜合運(yùn)用小數(shù)加、減...
2024-10-17 16:00
【摘要】四則運(yùn)算、運(yùn)算定律復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-四則運(yùn)算、運(yùn)算定律上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第2課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)和技能目標(biāo):讓學(xué)生掌握四則運(yùn)算的順序,并正確進(jìn)行四則運(yùn)算。過程和方法目標(biāo):讓學(xué)生掌握運(yùn)算定律,運(yùn)算性質(zhì),并正確運(yùn)用進(jìn)行簡算。情感和態(tài)度目標(biāo):
2024-12-13 00:22
【摘要】第一篇:小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)反思 整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)反思 曉道小學(xué) 謝賢鑫 前面我們學(xué)習(xí)小數(shù)的乘除法,大多數(shù)同學(xué)掌握較好,但是讓我頭疼的是有大部分同學(xué)經(jīng)常有出錯(cuò)的現(xiàn)象,不是方法沒有掌握...
2024-10-17 15:59
【摘要】1小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)蘇教版《含有小括號(hào)的混合運(yùn)算》的教學(xué)設(shè)計(jì)平果一小鄧日晟教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)四年級(jí)蘇教版上冊(cè)數(shù)學(xué)第111-112頁含有小括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1、利用學(xué)生的日常生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生自己列算式解決實(shí)際問題。2、在學(xué)生產(chǎn)生
2024-11-23 13:53
【摘要】養(yǎng)成勤動(dòng)腦、愛思考的好習(xí)慣。教師:學(xué)校:四則運(yùn)算滑冰場(chǎng)上午有72人,中午有44人離去,又有85人到來。現(xiàn)在有多少人?怎樣列式計(jì)算呢?中午有人離去,用減法計(jì)算。又有人到來。用加法計(jì)算?;鶊?chǎng)上午有72人,中午有
2025-08-05 05:48
【摘要】執(zhí)教:董相林1、說出四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序2、說出下列各題的運(yùn)算順序,并進(jìn)行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習(xí)預(yù)習(xí)提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考:要求還剩多少個(gè),必須先求什么?再算什么?如何列綜合算式?想一想:這個(gè)算
2024-12-11 12:57
【摘要】19+24=+=15×5=560÷7=70-36=13×6==90×5=60÷5=×10=360÷9=125×8=46+37=100÷5=11+11×4=
2025-07-23 18:12