寓教于樂激發(fā)學(xué)習(xí)興趣——《放飛蜻蜓》教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 》教學(xué)反思 《放飛蜻蜓》一課，娓娓道來這樣一個清新的小故事：著名教育家陶行知先生沒有橫加訓(xùn)斥捉住蜻蜓的孩子們，而是因勢利導(dǎo)，將蜻蜓的作用向孩子們一一傳 授，在不知不覺中，完成了一次最成功的教育。同時，我在課上更進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們?nèi)ンw會商量，就是態(tài)度不居高臨下，學(xué)生們在朗讀中欣喜地發(fā)現(xiàn)：自己也變成了翠貞，似乎在聆聽陶先生的教導(dǎo)，將人類的好朋友蜻蜓心悅誠服地放飛?！ ≡诜棚w蜻蜓中，我們也收獲了：放飛孩子的夢想，任他們翱翔內(nèi)容總結(jié)
（1）寓教于樂激發(fā)學(xué)習(xí)興趣——《放飛蜻蜓》教學(xué)反思
《放飛蜻蜓》是一篇充滿情趣、富有啟迪意義的文章
（2）寓教于樂激發(fā)學(xué)習(xí)興趣——《放飛蜻蜓》教學(xué)反思
《放飛蜻蜓》是一篇充滿情趣、富有啟迪意義的文章
（3）作者單位：白銀區(qū)麻林坪小學(xué)
在放飛蜻蜓中放飛孩子的夢想
（4）確實，孩子們說得多好啊
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