【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計3 【教材分析】 這次口語交際和習作是圍繞本組專題走近毛澤東安排的,讓學 生從看過的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的電影、電視 中,選一部印象最深的推...
2025-08-06 15:50
【摘要】第一篇:習作教學設計 寫出景物好色彩 教學設計貴州省遵義航天小學 張 立 一、教材分析 第三單元的內容緊扣秋天,展示人們對秋天的觀察及情感,讓學生從不同的角度感受到秋天的美好。本次習作內容...
2024-11-15 12:23
【摘要】1 習作3秋天的樹葉教學設計 [課前思考] 秋天,學生年年所見,但越是常見就是越是習以為常。引導學 生學會觀察是寫好本次習作的前提。因此想在本課教學中,細化觀 察順序與方法,讓學生知道,...
2025-09-14 04:55
【摘要】第一篇:最新蘇教版四年級上冊《習作3》教學設計 【習作要求】 按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信,把家里或學校最近發(fā)生的一件事告訴他們。寫好后,自己把信寄出去。 【習作指導】 寫信是...
2024-11-09 22:18
【摘要】1 蘇教版六上?習作3?教學設計 教學目標: 1、選擇自己喜歡的美味寫下來,突出它的色、香、味、形。 2、能在表達的過程中融入自己的心理體驗。 3、通過互動,培養(yǎng)小組合作意識和創(chuàng)新意識。...
2025-09-14 05:47
【摘要】 蘇教版四下習作3教學設計 教材簡析 本次習作結合帶有創(chuàng)新意識的活動,要求學生了解習作的內容是源于生活的,需要他們更多地去體驗生活,善于觀察生活對于寫好作文是非常有幫助的;同時...
2025-09-27 20:50
【摘要】第一篇:六年級上冊《口語交際·習作四》習作教學設計 六年級上冊《口語交際·習作四》習作教學設計 第一、二課時指導習作 A案寫建議書 課前準備:通過書本、雜志及走訪了解現在浪費資源、污染環(huán)境的現...
2024-11-04 01:11
【摘要】1 習作4〔習作指導〕教學設計 教學目標:1、懂得把想對別人傾訴的心里話 用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。 教學重點:敘...
2025-09-13 10:45
【摘要】第一篇:《習作3》教學反思 習作3要求寫一則體育新聞報道,我是這樣教學的: 一、朗讀范文,初步感知。 這是一篇新聞報道,其形式和語言都是學生不太熟悉的,我先讓學生朗讀范文,在朗讀時注意觀察題目,...
2024-10-28 22:59
【摘要】第一篇:蘇教版四年級語文上冊習作3教學設計 習作3 一、教學目標: ,領會王磊的家鄉(xiāng)迷人的風光和古老的風俗,弄清他寫作的重點。(作前體驗——情感目標) 。確定寫信的對象。選擇寫作的重點,按照一...
2024-11-15 22:57
【摘要】《口語交際習作一》教學設計3篇 《口語交際習作一》教學設計篇1 【學習目標】 ?。薄@“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際,交流時能抓住重點,內容要真實,敘事要具體,表達要有...
2024-12-06 00:36
【摘要】口語交際習作一教學設計3篇 口語交際習作一教學設計篇1 第一課時 教學內容:口語交際。 教學重點:善于表達,說話有順序,條理清楚,有重點。 教學過程: 一、回憶...
2024-12-07 01:22
【摘要】1 習作3秋天的樹葉教學設計2 教學目標: 1、讓學生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以秋 天的樹葉為題寫一篇習作。 2、通過習作,培養(yǎng)學生熱愛自然,熱愛生活的思想感情。 教學...
2025-08-06 15:37
【摘要】 習作3秋天的樹葉教學設計2 教學目標: 1、讓學生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以秋天的樹葉為題寫一篇習作。 2、通過習作,培養(yǎng)學生熱愛自然,熱愛生活的思想感...
2024-11-16 23:41
【摘要】1 習作教學設計 設計理念 新?課程標準?強調淡化文體意識,倡導自由表達,強調習作要 引導學生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感, 不說假話空話。本文設計力求表達?課程標準...
2025-09-14 04:54