蘇教版三年級上冊數學教案 兩步連乘的實際問題 2-預覽頁
【正文】 乓球，每袋 5 個，然后電腦定格在“一個乒乓球標價 2 元”的畫面上。提問： 5 表示什么？ 2 呢？“每袋 5個”和“ 每 個乒乓球的價錢是 2 元”這兩個信息有直接聯系嗎？根據這兩個信息可以求出什么？（買一袋乒乓球要用多少元： 5 2＝ 10）知道買一袋乒乓球要用多少元，就可以求出什么？（買 6 袋要多少元： 10 6＝ 60） 提問：誰能說說這種方法先算什么，再算什么？（先算買一 袋 乒乓球要用多少元，再算買 6 袋要多少元） 方法二： 6 5＝ 30（個） 30 2＝ 60（元） 提問：你是怎么想的？ 教師繼續(xù)引導學生看圖理解，電腦閃爍表示圖意。在想不通理由的情況下最好不用這種方法。 （ 1） 收集信息：電腦演示小松鼠、小兔、小狗、小貓各運了 2 筐蘋果，每筐蘋果重 20千克。 第 3題解答后可提問：如果我們所在的教學大樓內也如此擺花，那么一共要放多少盆呢？ 3. 模擬購物游戲。
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