三年級語文教案——《小馬過河》教學(xué)設(shè)計2-預(yù)覽頁
【正文】 地跑過去，問道嘆了口氣說難為情地說低下頭說說攔住它大叫認(rèn)真地說高興地說親切地說 3．選擇幾個重點詞語加以指點，并結(jié)合指導(dǎo)朗讀：假如有一天，我們來到小河邊，聽到小馬與老馬，還有老牛、松鼠的對話，說話時，他們的神情、動作以及語調(diào)生動極了，這一場對話真有趣。不過，一個像大人，一個像小孩。現(xiàn)在請女同學(xué)扮小馬，男同學(xué)扮老牛，讀讀他們的對話。（再讀） ?、菪●R吃驚地問，如果沒吃驚地，那是一般地發(fā)問?！ 、岜容^：如果省掉這些表現(xiàn)他們對話時的動作、神情的詞語，變成小馬說......老馬說......松鼠說......你們覺得怎么樣 ⑩指點說問都是表示動作的詞兒，所以前面都是用地?！ 鹘處熚⑿χf：小朋友說！讓學(xué)生加以
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1