20xx——20xx學(xué)年教師普通話培訓(xùn)方案-預(yù)覽頁
【正文】 的重要內(nèi)容。（二）雙音詞練習(xí)（變調(diào)練習(xí)）。（六）綜合發(fā)音（閱讀）練習(xí)。要求各科室每周要保證一次集中學(xué)習(xí)，由各科室負(fù)責(zé)人具體安排，教務(wù)處將不定期抽查。要掌握好普通話，必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用，在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——學(xué)習(xí)中不斷提高自己。五、測試形式及內(nèi)容測試形式為口試，由包括校長在內(nèi)的相關(guān)人員組成評(píng)委。嚴(yán)格集中培訓(xùn)考勤制度。根據(jù)《教師教學(xué)工作考核細(xì)則》規(guī)定，按10分的分值納入教師的量化考核中。（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、宣傳欄、標(biāo)語、幼兒園公文、園報(bào)、教案和其他印刷物、電子屏、自制教學(xué)軟件、書寫評(píng)語等等）進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見。（三）制度保障、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義，把提高師幼規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園目標(biāo)培養(yǎng)之中，納入幼兒日常行為規(guī)范和園本課程體系之中，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理之中，納入五大領(lǐng)域和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中。（3）教職員工之間交談使用普通話。（2）中班幼兒愿意用普通話與同伴交流。（1）要求每位家長進(jìn)入幼兒園都要堅(jiān)持講普通話。（五）檢查考核，結(jié)合幼兒園工作的全局進(jìn)行統(tǒng)籌安排。、反思、筆記檢查中要加強(qiáng)對(duì)使用規(guī)范字情況的考核。第三篇：教師普通話培訓(xùn)方案教師普通話培訓(xùn)方案普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質(zhì)，按照省語委、鄧州市教育局要求，我校將申報(bào)省第五批語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。；三、培訓(xùn)方式普通話培訓(xùn)采用集中授課。五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)每期至少四次，具體時(shí)間語文組提前臨時(shí)通知，地點(diǎn)是學(xué)校會(huì)議室。閱卷組：（組長負(fù)責(zé)全部過程，將閱卷結(jié)果上報(bào)校教導(dǎo)處）；，加強(qiáng)督查。把普通話培訓(xùn)工作納入對(duì)教師日常工作的檢查考核中。教育部、國家語委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話用字規(guī)范化工作的通知》，指出：“說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。二、培訓(xùn)步驟，組織教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，確保我園語言文字規(guī)范工作深入人心。領(lǐng)導(dǎo)組織負(fù)責(zé)培訓(xùn)的教師巡視課堂、教研活動(dòng)、教育活動(dòng)和報(bào)告場所，對(duì)存在的問題及時(shí)指出并限期整改。4．開展校園語言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng)。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，將考評(píng)等級(jí)納入期末的獎(jiǎng)勵(lì)中。（變調(diào)練習(xí)）。要求教師在課堂上必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)，規(guī)范板書，語文教師要求達(dá)到二級(jí)甲等，數(shù)學(xué)教師力求達(dá)到二級(jí)乙等，倡導(dǎo)教師在校園內(nèi)一律說普通話，使普通話真正成為“校園語言”。每期培訓(xùn)結(jié)束后，由教務(wù)處命卷考試，對(duì)教師進(jìn)行檢測。，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
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