【正文】 展最重要的因素之一。第二,樹立以為人民服務(wù)為核心的人生觀,發(fā)揚(yáng)對(duì)國(guó)家和人民的奉獻(xiàn)精神,顧全大局,正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系。嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),維護(hù)校園的安全和秩序。加強(qiáng)文化素質(zhì)培養(yǎng)的目的在于鞏固整個(gè)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)地位,以發(fā)揮文化素質(zhì)的積極作用?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課在第三章第三節(jié)《科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境》中談到了身體心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好的人際交往。心理素質(zhì)是大學(xué)生成才的內(nèi)驅(qū)力。首先,心理健康可促使大學(xué)生成才。第二,心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。面對(duì)新形勢(shì)和就業(yè)的壓力,大學(xué)生要注意保持心理健康,培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),鍛煉自己的社會(huì)交往能力,使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,做出適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為事業(yè)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。它將直接影響到大學(xué)生的成才與發(fā)展。社會(huì)人都有與人交往的需求,所謂“物以類聚,人與群分”的合群傾向就是這種需求的表現(xiàn)?？茖W(xué)引導(dǎo)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才,必須有高質(zhì)量高水平的教材做基礎(chǔ)和支撐。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課與大學(xué)生實(shí)際的結(jié)合,與時(shí)代特征的結(jié)合,與黨和國(guó)家需要的結(jié)合。當(dāng)然,大學(xué)生成才光靠學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。A、人際關(guān)系B、平等互助C、人際交往D、公共生活1下列處罰方式中，屬于治安管理處罰的是（）A罰款 B罰金C拘役 D剝奪政治權(quán)利1下列選項(xiàng)中，屬于公民基本權(quán)利中監(jiān)督權(quán)利的是（）A通信自由 B批評(píng)建議權(quán)C受教育權(quán)利D宗教信仰自由1在我國(guó)，有權(quán)對(duì)訴訟活動(dòng)實(shí)行專門法律監(jiān)督的機(jī)關(guān)是（）A人民法院 B公安機(jī)關(guān)C人民檢察院 D仲裁委員會(huì)1王某在某服裝店挑選風(fēng)衣，店員向王某推薦了一款。正值暴雨傾盆，甲見其盆花放置在外，將會(huì)被暴雨淋壞，遂將盆花搬進(jìn)自己家里。在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。判斷是非，并說(shuō)明理由。2000年4月底，甲某與乙某多次密謀共同實(shí)施搶劫，并為此準(zhǔn)備了兇器。為了擔(dān)保債務(wù)的履行，債權(quán)人甲與債務(wù)人乙約定，乙將自己家的電腦移交甲占有，在乙不能履行債務(wù)時(shí)，甲有權(quán)就該電腦的財(cái)產(chǎn)價(jià)值優(yōu)先受償自己的債權(quán)。五、論述題(共1題，8分)社會(huì)主義道德體系的基本內(nèi)容是什么?試論在全社會(huì)認(rèn)真提倡社會(huì)主義道德的必要性。張華犧牲后，他的英雄事跡在第四軍醫(yī)大學(xué)以及全國(guó)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。張華的生命在越來(lái)越多的人身上延續(xù)。被告人章某某,男,30歲,農(nóng)民,住浙江蘭西市墩頭鄉(xiāng)溪灘村。請(qǐng)回答：章某的行為構(gòu)成什么罪？并就本案分析構(gòu)成該罪的四個(gè)主客觀方面要件。（1分）分析：“主觀為自己，客觀為別人”是合理利己主義的一種表現(xiàn)，它以個(gè)人為目的，以他人和社會(huì)為達(dá)到個(gè)人目的的手段，雖在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的過(guò)程中，直接或間接地也為社會(huì)做了一定貢獻(xiàn)，但其實(shí)質(zhì)是利己主義的，自身不能解決目的和手段之間的沖突。（2分）四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)“八榮八辱” 的科學(xué)涵義是什么？以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，（1分）以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，（1分）以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，（0。5分）以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，（0。(2分)答：侵權(quán)行為的民事責(zé)任，是指行為人因自己的過(guò)錯(cuò)、實(shí)施非法侵犯他人權(quán)益的行為，對(duì)受害人承擔(dān)的民事責(zé)任。(4)侵害人有過(guò)錯(cuò)。(1)社會(huì)主義道德是以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德，家庭美德為著力點(diǎn)。(2分)(4)要能形成體現(xiàn)社會(huì)主義制度優(yōu)越性、促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的良好道德風(fēng)尚，就應(yīng)當(dāng)在全社會(huì)認(rèn)真提倡社會(huì)主義道德，而且，社會(huì)主義道德要求，也是大多數(shù)人都能做到的。（4分）答案要點(diǎn)：章某的行為構(gòu)成故意殺人罪。本案中章某蓄意行兇，用鐵棍擊打祝某頭部，致其死亡。祝某在主觀上是犯罪的直接故意。思想道德修養(yǎng)課是大學(xué)生必修，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)生的本質(zhì)特征，聯(lián)系大學(xué)生的發(fā)展，能更好的引導(dǎo)大學(xué)生突破黑暗 去努力追尋自己的夢(mèng)想。然而現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)及其大學(xué)生活往往與這些“驕子”心目中的大學(xué)及其大學(xué)生活有著較大的差異甚至有著強(qiáng)烈的反差。第二，樹立崇高的理想，形成正確的人生價(jià)值觀。因而需要我們堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)修養(yǎng)和道德水平能夠影響經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展，是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要的精神力量。為大學(xué)生追求高尚人格、不斷攀登人生高境界提供了階梯。這一章介紹了法律的精神貫穿于我國(guó)法律的始終，告訴我們?nèi)绾芜\(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利，同時(shí)，也介紹看作為國(guó)家的一員在享受權(quán)利的時(shí)候應(yīng)該勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)，不得損害國(guó)家、集體的利益和其他全民的合法權(quán)益。同時(shí)，通過(guò)一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。為幫家里還債，他18歲高中未讀完就只身到廣州打工。通過(guò)刻苦努力，張立勇順利通過(guò)了英語(yǔ)四、六級(jí)考試；在信心倍增下，他報(bào)名參加托?？荚?，竟然考了630的高分！之后，他拿下了北京大學(xué)成人教育學(xué)院大專文憑、北大國(guó)際貿(mào)易專業(yè)本科文憑、以及傳播學(xué)碩士學(xué)位；他出版了自傳《英語(yǔ)神廚——我在清華打工》，被共青團(tuán)中央授予“首屆中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，被《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)為 “中國(guó)十大新聞人物”，被招進(jìn)清華大學(xué)后勤部門做起了行政工作，后來(lái)甚至成為“金頭腦”英語(yǔ)傳播公司中國(guó)分公司CEO。2014年3月8日，馬來(lái)西亞航空公司稱與一架波音777200飛機(jī)與管制中心失去聯(lián)系。（1）認(rèn)真分析上述事例，并結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)勅绾卧跓釔?ài)祖國(guó)的同時(shí)熱愛(ài)和保護(hù)我們的同胞。一天，陳斌強(qiáng)的姐姐在無(wú)意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。開始同事們都不太理解，說(shuō)：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強(qiáng)做到了，一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻帶著媽媽上班。他總說(shuō)：“我是跑著走的。張麗莉，女，28歲。車輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿是鮮血，慘不忍睹?！保?）認(rèn)真分析上述事例，并結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)劥髮W(xué)生要如何形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)?！拔易顡?dān)心的是自己寫字的速度太慢。小莫給人最深刻的印象，不僅是“學(xué)習(xí)很棒，編程很牛！”，而且是“性格開朗，樂(lè)于助人。上學(xué)期，而且，為讓同學(xué)們盡快進(jìn)入全新狀態(tài)，小莫帶頭在班上成立了四個(gè)學(xué)習(xí)小組；組織了團(tuán)日活動(dòng)“一句話，溫暖一顆心”，為身患進(jìn)行性肌肉鈣化癥的同學(xué)滕明英籌集到了400多張寫有溫暖話語(yǔ)的卡片。一名乘客表示，現(xiàn)場(chǎng)不少人鞋子被踩掉，行李跌落。（1）認(rèn)真分析上述事例，并結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)勔绾尉S護(hù)公共秩序。太婆右手腕紅腫，陳某想給100元錢私了。太婆的家屬要陳某給錢，但是陳某身上只剩下5毛錢了。（1）認(rèn)真分析上述事例，并結(jié)合所學(xué)法律知識(shí)，談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)如何恰當(dāng)處理權(quán)益沖突，維護(hù)自身的合法權(quán)益？大學(xué)生是家庭的驕傲和國(guó)家的希望。犯罪大學(xué)生涉及10所高等院校，其中4所重點(diǎn)大學(xué)就有43人。（1）認(rèn)真分析上述事例，并結(jié)合所學(xué)法律知識(shí)，談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何加強(qiáng)法律修養(yǎng)，遵守法律秩序？考試要求：考試形式：隨堂閉卷考試，任課教師在最后一節(jié)課隨機(jī)抽取一道題，作為該教學(xué)班的命題小論文。小論文要求：緊扣所選題主題，觀點(diǎn)正確、思路清晰、言之有物，字?jǐn)?shù)800字以上，總分40分。初來(lái)大學(xué)，來(lái)到了一個(gè)陌生的城市，進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境中。通過(guò)思修課的學(xué)習(xí)，老師在課上為我們講了大學(xué)生活平衡輪，為我們分析了需要做什么，怎樣制定自己的大學(xué)生活平衡輪，將自己要做的事畫成一個(gè)圓，分配每件事所用的時(shí)間。除此之外，我還對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有了更深的了解。比如在高中學(xué)過(guò)的史地政，當(dāng)初學(xué)習(xí)這些知識(shí)就是為了考試，而當(dāng)考試一結(jié)束，不再用這些知識(shí)時(shí)，我就早已把這些