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白龍小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料-預(yù)覽頁

2024-11-16 23:00 上一頁面

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【正文】 心、細心、耐心,思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,讓所有的學(xué)生都抬起頭來走路,真正使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。三是加強校園文化建設(shè),四是加強廣播室建設(shè),保持課余時間有音樂,營造良好的育人環(huán)境,充分發(fā)揮其育人功能。我們的做法是:一是上好“四課”,即品德與生活、品德與社會、安全健康教育、地方課、班隊會。(4)、重視環(huán)境建設(shè),狠抓衛(wèi)生工作。從生活、學(xué)習(xí),思想上關(guān)心愛護這些學(xué)生,鼓勵他們完成義務(wù)教育。四、取得的主要成績辦學(xué)條件明顯改善儀器室、實驗室、圖書室、多媒體教室等部室齊全。教學(xué)教研成績突出。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進一步提高,英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏,不利于學(xué)生的全面發(fā)展;學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求;學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。學(xué)生課凳桌短缺,配備不足,影響正常教學(xué)。表現(xiàn)在:教師晚上要下班輔導(dǎo),教師要幫助學(xué)生掌握生活能力和知識如洗衣服、疊被子等,工作量增加壓力增加的同時,學(xué)校卻無法給教師的補助,也增加了水電費的開支,水費電費的開支就要500多元一個月??h城小學(xué)每個教室有電視,可以電化教學(xué)。第二是即使有這樣的人員,但不是專職的,由于課務(wù)較重,也沒有時間來管理,即使管理也是應(yīng)付式的,不能有效非發(fā)揮作用。往往是家長比較重視學(xué)校,重視學(xué)習(xí)的學(xué)生進城了。最多的教師一個人上了5門課程,語文,科學(xué),音樂,體育,美術(shù)。農(nóng)村教師普遍不學(xué)習(xí)。主要來源都是電視。大部分教師一年都沒有去看完一本完整的教育教學(xué)方面相關(guān)的書籍。更不能完整的應(yīng)用一套理論。失去了價值觀。錢多,可以多做點事情,錢少,不做事情。不相信能教育好每一個學(xué)生。30%進入考評。而學(xué)校工作不努力的教師,在家里很努力。教師素質(zhì)不高,學(xué)生的素質(zhì)就無法更好的提升。態(tài)度比技能還更重要。有什么樣的思想就會采取什么樣的工作方法。那么他就會采 取一切辦法去教好每一個學(xué)生。如果他不相信每個學(xué)生都可以教好。大家都知道方法和行動沒有變化,結(jié)果就不會發(fā)生變化。我要用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶。并時刻準備著,責無旁貸地鼓勵我的同事們做到這一點。承諾自己的誓言,就會對工作負責。教師和家長重視的都是分數(shù)。失敗的教師教著失敗的學(xué)生,形成了失敗的學(xué)校。學(xué)生不能體會成功,只能體會失敗。必須要讓學(xué)生百分之90以上學(xué)生達到這個目標,體會每節(jié)課都有成功的感覺。還必須鉆研教材。并記錄在案,作為教師教學(xué)能力的測試結(jié)果。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制,努力做好學(xué)前教育。讓全體住宿學(xué)生能吃得飽、睡得香、留得住,能安心生活,專心學(xué)習(xí);能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。9個教學(xué)班320名學(xué)生,寄宿生81人,女生人。二、主要工作抓師德師風,促作風轉(zhuǎn)變。全校教師參加公需課、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研修等培訓(xùn)人次,參加省市縣級各類培訓(xùn)人次。各學(xué)科教研組扎實開展教研活動,結(jié)題縣級課題3個,立項市級課題1個,縣級2個。創(chuàng)建于年,至今已走過個春秋。學(xué)校多次獲得州、縣、鎮(zhèn)各級政府、部門的表彰,曾多次被縣人民政府、黔南州文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評為文明學(xué)校(單位),多次榮獲縣級、鎮(zhèn)級教育質(zhì)量優(yōu)秀獎,教育先進工作集體,“五好”基層關(guān)工委、“五好”基層黨組織,先進黨組織等榮譽稱號,2013年、2014年學(xué)校被評為縣“綠色學(xué)?!?,縣“學(xué)科滲透法制教育示范校”。(二)校園規(guī)劃與校舍建設(shè)1.學(xué)校規(guī)劃:學(xué)校有校園規(guī)劃圖,教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分明,整體協(xié)調(diào)。校園環(huán)境優(yōu)美整潔,布局合理有序,教學(xué)設(shè)施齊全。:學(xué)校學(xué)生食堂面積312平方米,食堂管理制度建立健全,工人持證上崗,學(xué)生的飲食安全得到有效保障。4.班班通配臵:我校已完成了學(xué)校班班通招投標工作,現(xiàn)正處于購臵階段。:體育場地平整,有籃球場和足球場為一體的運動場所,面積5120平方米。:學(xué)校經(jīng)費由教育局校財局管中心管理,學(xué)校開支超過2000元每一筆經(jīng)費均經(jīng)校委會或?qū)W校教師會議通過,由23位教師一起采購,學(xué)校報賬員按照校財局管中心的要求報賬,無違規(guī)使用生均公用經(jīng)費和違反財經(jīng)紀律現(xiàn)象。其中本科學(xué)歷5人,??茖W(xué)歷25人,中師學(xué)歷3人,大專及以上學(xué)歷的30人,%;中級教師27人,%;%,教師學(xué)歷合格率達100%。校訓(xùn):誠信 博愛 勵志 自強 校風:民主 和諧 求真 向上 教風:踏實 嚴謹 創(chuàng)新 進取 學(xué)風:樂學(xué) 靜思 自主 合作二是我校全面貫徹落實新的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī),我們把依法治校、科學(xué)管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎(chǔ)。建立健全教代會、校務(wù)公開制度,強化常規(guī)管理。落實校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等各項校務(wù)管理制度。堅持德育為首。重視教師外出學(xué)習(xí)和交流,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。一是加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是核心”的理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部兼課并經(jīng)常深入課堂聽課,參與教師評課、議課,切實指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。通過禮儀教育正行為、法制教育明綱紀、美化環(huán)境造氛圍、德育實踐增活力等工作途徑,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,逐步形成“德育入心、成德于行”的德育工作特色。三是深入開展了向好兒童、好少年和“三生四愛五心五好”學(xué)習(xí)的活動。(3)構(gòu)建家、校、社區(qū)育人合力。一是全面執(zhí)行國家《課程方案》,開齊課程,開足課時,認真開展實驗教學(xué),科學(xué)演示實驗開出率達到100%,學(xué)生分組開出率達到98%。二是重視教師專業(yè)發(fā)展:堅持崗位大練兵活動。三是注重骨干引領(lǐng)。四是注重校本培訓(xùn):學(xué)校圍繞“常態(tài)課”研討,通過“同課異構(gòu)”的模式,以“賽課代培訓(xùn)”方式,分別開展形式多樣的校本研修活動。一方面以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為主,經(jīng)常走進課堂,積極參與聽課,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教師的教學(xué)現(xiàn)狀,分析教師教學(xué)的誤區(qū)和學(xué)生學(xué)習(xí)的弊端,以此為突破口,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 親自指導(dǎo)教師上課,帶動課堂教學(xué)的改革。學(xué)校嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,小學(xué)升初中全部免試入學(xué),學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范,實行專人、專機、電子化管理,轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)規(guī)范。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)一日三掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進行。(2)重視法制教育,積極落實法制進校園活動,堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報,多次邀請法制副校長、民警來校進行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、交通小常識、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座,使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法,自覺守法。堅持安全工作責任到人,學(xué)校同教師簽訂了《安全工作責任書》,班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責任書》,假期給學(xué)生家長下發(fā)了《致家長的一封信》。學(xué)校還為學(xué)生辦理了校方責任險,進一步加大了學(xué)校安全工作保險系數(shù)。低年級主要誦讀弟子規(guī)和三字經(jīng),中年級誦讀古詩詞,高年級誦讀千古絕句,通過活動的開展,逐步培養(yǎng)學(xué)生的語言文化內(nèi)涵。三、今后的努力方向“高效課堂”的探索,尋求最適合的教法,重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式,加強培養(yǎng)更多的骨干教師,依此帶動教師整體素質(zhì)的提高。今后,我校將進一步完善各項精細化管理制度,強化學(xué)校內(nèi)部管理。學(xué)校全面推進素質(zhì)教育,積極致力于義務(wù)教育均衡發(fā)展,不斷提高辦學(xué)效益,為實現(xiàn)走特色之路,創(chuàng)品牌學(xué)校而不懈努力。在校學(xué)生人數(shù)940人,其中本市戶籍學(xué)生453人,占全校學(xué)生48%,外市及外省學(xué)生490人,占全校學(xué)生52%。先后投入將近500多萬進行“校安工程”,對學(xué)校的舊教學(xué)樓進行加固和改造,投入十幾萬元對學(xué)校教學(xué)設(shè)施進行完善,對學(xué)校電腦室、多媒體設(shè)施進行升級,對學(xué)校綠化進行改造,大大改善了學(xué)校的育人環(huán)境和辦學(xué)條件。凡是符合在學(xué)校入學(xué)條件的適齡兒童,都按照政策,享有同樣平等的入學(xué)權(quán)利。例如,在學(xué)校舉辦的各種文體活動和各類評比中,鼓勵各班教師為每個學(xué)生提高機會,人人參與,鍛煉展示自我,給每個認真參與的學(xué)生積極指導(dǎo)和鼓勵評價,讓他們從豐富的教育教學(xué)活動中都能有所收獲、有些提高。學(xué)校嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,嚴格執(zhí)行省市有關(guān)規(guī)定,嚴格控制學(xué)生在校時間,星期六不上課,寒暑假不補課。五、加強家校溝通,促進學(xué)生全面發(fā)展。召開家長會,是加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系的最好方式之一。通過家訪、電訪和短信,根據(jù)學(xué)生存在的問題及時和家長進行溝通,充分發(fā)揮現(xiàn)代通訊設(shè)施的作用,像安全教育、放假安排、天氣提醒等“熱點”問題都可以通過校訊通平臺發(fā)出信息,提升溝通的時效性。家長委員會定期召開會議,研究學(xué)校教育和家庭教育中的問題,幫助家長和學(xué)校溝通一些熱點問題,為營造良好的家校關(guān)系,起到了關(guān)鍵作用。第五篇:小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料鄔官屯小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo):下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:一、基本情況:,學(xué)校占地面積11988平方米。二年級 人、三年級 人、四年級 人、五年級 人、六年級 人,共計581人。(3)學(xué)校有校委會、教研組、少先隊等組織機構(gòu),下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理人員,層層落實管理責任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)向上,開拓創(chuàng)新。三、開展的主要工作(一)積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作貫徹落實《義務(wù)教育法》,保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育,是學(xué)校責無旁貸的義務(wù),我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,為鎮(zhèn)中學(xué)輸送品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生打下基礎(chǔ)。加強組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機構(gòu)。學(xué)校堅持安全工作責任到人,按照“誰主管,誰負責”的原則,學(xué)校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。每年組織全校性家長會,每學(xué)期放假前與學(xué)生家長簽訂《告家長一封信》。利用教師培訓(xùn)時間,組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容。(4)、嚴格考勤管理,按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度,利用考勤機詳實記載教師的考勤情況。嚴格執(zhí)行中心校文件,建立健全獎罰制度,最大限度的調(diào)動教師的積極性。以單元測試卷為扶手,定期進行教學(xué)質(zhì)量檢測,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點。德育并舉,全面實施素質(zhì)教育(1)、全面執(zhí)行國家《課程方案》,開齊課程,開足課時,認真開展實驗教學(xué),科學(xué)演示實驗開出率達到100%,學(xué)生分組開出率達到98%。二是學(xué)科滲透,要求教師結(jié)合教材特點和學(xué)科特點適時滲透德育思想。四、存在問題英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏,不利于學(xué)生的全
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