【正文】 。該文選題有符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求。不能正確回答老師提出的問(wèn)題。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、調(diào)查訪問(wèn)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)足球游戲在小學(xué)足球教學(xué)中的運(yùn)用情況進(jìn)行分析研究，提出合理化的建議，這對(duì)小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和大眾健身具有一定的指導(dǎo)作用。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。該文以****為例，重點(diǎn)探討 ****。論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，文字表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容闡述較為詳實(shí)，格式較規(guī)范。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政，在論證過(guò)程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。論文的選題很好，有創(chuàng)意。1論文思路清晰，語(yǔ)句通順。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。1該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進(jìn)而研究了足球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學(xué)生體育目標(biāo)，對(duì)大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了一定的理論依據(jù)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。該生的`論文比較符合當(dāng)前的實(shí)際，有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，但在結(jié)構(gòu)上不夠合理，希望進(jìn)行修改，同意開(kāi)題。論文答辯評(píng)語(yǔ)111. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。5. 該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。但論據(jù)還不夠。14. 在平時(shí)生活中，她為人處世和善樂(lè)于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。16. 該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實(shí)踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程很規(guī)范，但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少，整個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量符合計(jì)算機(jī)方面的要求。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對(duì)部分答辯問(wèn)題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。答辯組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，一致同意通過(guò)該生成績(jī)?yōu)榱己?，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯(cuò)誤。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。另外論文格式正確，書(shū)寫規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。另外論文格式正確，書(shū)寫規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。10. ，提供了新的依據(jù)。，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言比較流暢。，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰、說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見(jiàn)解。沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問(wèn)題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。有部分內(nèi)容與他人成果雷同。也是較有研究空間的論題。作者對(duì)比了ADSB和RNP和傳統(tǒng)導(dǎo)航方式，我們可以很清楚的看到ADSB和RNP的優(yōu)勢(shì)。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問(wèn)題，爭(zhēng)取更大的提高和進(jìn)步。數(shù)據(jù)資料充分，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，分析方法選用得當(dāng)，結(jié)果可信。xxx同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《消費(fèi)者網(wǎng)上購(gòu)物的網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)買意愿影響的實(shí)證研究》在相關(guān)文獻(xiàn)研究和時(shí)事動(dòng)態(tài)分析的基礎(chǔ)上，研究了網(wǎng)站體驗(yàn)的組成要素，以及網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買意愿的影響，其選題具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。xxx同學(xué)的學(xué)位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學(xué)開(kāi)展的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目。論文借助統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行了因素分析，論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整，資料收集詳實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，結(jié)論可靠。1結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)處理地質(zhì)問(wèn)題，對(duì)方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。1該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問(wèn)題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。1該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及良好的科研能力。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時(shí)間把握也很好。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)成為動(dòng)態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫(kù)中表的描述方式不太對(duì)，望改進(jìn)。2論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，采用了遞進(jìn)式的分析結(jié)構(gòu)，邏輯性強(qiáng)，文筆流暢，表達(dá)清晰，重點(diǎn)突出。2論文長(zhǎng)于思辨和綜合，而短于對(duì)實(shí)際需求和現(xiàn)實(shí)情況的考量，比如各用戶對(duì)于專業(yè)設(shè)置的需求以及數(shù)據(jù)挖掘中數(shù)據(jù)的可采集性及可用性等。2該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問(wèn)題不是很流暢，對(duì)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問(wèn)題不夠切題。不足是論文中有部分概念錯(cuò)誤。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?。論文首先?duì)已有的專業(yè)設(shè)置數(shù)據(jù)模型進(jìn)行綜述，分析其在功能性、預(yù)測(cè)性、分析性以及挖掘性方面的不足之處，然后結(jié)合高校本科專業(yè)設(shè)置的實(shí)際需求，引入數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和OLAP，構(gòu)建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義。語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求。論文選題一般。語(yǔ)言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求。在論證過(guò)程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。全文分個(gè)大部分。語(yǔ)言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。，各部分基本符合x(chóng)xxxx論文的寫作規(guī)范。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動(dòng)加班，做到時(shí)間上前緊后松。14. 本文研究了xxxx對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。該生在論文寫作過(guò)程中態(tài)度較為認(rèn)真，能在老師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)與搜集資料，且提出了論述課題的實(shí)施方案。論文答辯評(píng)語(yǔ)151. 全文以xx為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹。2. 本文以xx為題，首先對(duì)xxx的論述，然后在重點(diǎn)分析xx的原因，并針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的有效對(duì)策。不足之處解決問(wèn)題的對(duì)策還缺少可操作性。全文基本上都是緊扣主題來(lái)展開(kāi)論述。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。其中第一部分 xxx，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討xx。5. 論文主題明確，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確?？傮w上符合畢業(yè)論文要求?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。全文以xx為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的xxxx具有參考與借鑒意義。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。有效建議。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說(shuō)服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。第四篇：畢業(yè)論文答辯記錄、答辯申請(qǐng)、成績(jī)?cè)u(píng)定德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表 系部：化學(xué)輕工系 專業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù) 班級(jí)：（）班 姓 名設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)O(shè)計(jì)（論文）題目指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語(yǔ)評(píng)定成績(jī)： 簽名： 2011 年12月 日評(píng) 閱 人 評(píng) 語(yǔ)評(píng)定成績(jī)： 簽名： 2011 年12月 日 答 辯 小 組 評(píng) 語(yǔ)答辯成績(jī)： 組長(zhǎng)簽名： 2011 年12月 日注：設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)=指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)（30%）＋評(píng)閱人評(píng)定成績(jī)（30%）＋答辯成績(jī)（40%）德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)答辯申請(qǐng)表系別：化學(xué)輕工系 年級(jí)：09級(jí) 專業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù) 日期：2011年12月 日 姓名學(xué)號(hào)畢業(yè)設(shè)計(jì)單位畢業(yè)設(shè)計(jì)課題開(kāi)題報(bào)告情況 正常通過(guò)（）延期（）未通過(guò)（）論文提交日期簡(jiǎn)述論文完成情況（選題意義、論文進(jìn)展、取得的成績(jī)、不足等）申請(qǐng)人簽名：2011年12月 日 指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：2011年12月 日 系審查意見(jiàn)系主任簽名：2011年12月 日 說(shuō)明指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)院要求嚴(yán)格審查參加答辯學(xué)生的各項(xiàng)材料對(duì)于所寫論文不符合學(xué)院論文規(guī)范的學(xué)生不能參加答辯此表系部留存德 州 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 化 輕 系 答 辯 記 錄系別：化學(xué)輕工系 年級(jí)：09級(jí) 專業(yè)： 應(yīng)用化工技術(shù) 姓名： 課題名稱答辯時(shí)間2011年12月 日（星期）時(shí) 分至 時(shí) 分 答辯地點(diǎn)答辯主持人記錄人答 辯 組成 員答辯記錄?? ?? ?? ??我個(gè)人對(duì)生活一無(wú)所求,吃住都十分簡(jiǎn)單,上天給我的恩賜,、民族、國(guó)家長(zhǎng)治久安有益的事,我是樂(lè)此不疲的.第五篇：關(guān)于畢業(yè)論文答辯的要求與成績(jī)?cè)u(píng)定關(guān)于畢業(yè)論文答辯的要求與成績(jī)?cè)u(píng)定一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與要求 (1)提高學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,對(duì)事物能潛心考察、勇于開(kāi)拓、勇于實(shí)踐的基本素質(zhì)。(2)要求一定要有結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見(jiàn)解的論證，并要求技術(shù)含量較高。(1)優(yōu)秀:按期圓滿完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的項(xiàng)目。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有一些獨(dú)到之處,水平較高。(2)良好:按期圓滿完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的項(xiàng)目。有一定的獨(dú)立工作能為,科學(xué)作風(fēng)好。答辯時(shí),思路清晰,論點(diǎn)基本正確,能正確地回答主要問(wèn)題。論點(diǎn)、論據(jù)基本成立,計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)基本正確。答辯時(shí),主要問(wèn)題能答出,或經(jīng)啟發(fā)后能答出,回答問(wèn)題較膚淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)未達(dá)到最低要求。二、論文答辯的程序及準(zhǔn)備要求論文答辯是我們整個(gè)教學(xué)過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是比較關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，希望各位同學(xué)認(rèn)真對(duì)待、作好準(zhǔn)備、園滿地完成這最后一個(gè)環(huán)節(jié)。②由答辯老師提出3～4個(gè)問(wèn)題，答辯人回答，在答辯過(guò)程中還可能追加問(wèn)題，回答問(wèn)題占時(shí)20分鐘。這就要求對(duì)論文中所涉及的基本內(nèi)容要有較深入的了解，例如某些數(shù)據(jù)和公式的引用一定要有依據(jù)，并能說(shuō)明其概念。，不能參閱其他書(shū)籍和文件。三、成績(jī)?cè)u(píng)定 以上三項(xiàng)總合100分；59分以下為不及格；60～69分為及格；70～89分為良好；90分以上