校園“文明之星”評選自我介紹（范文模版）-預覽頁
【正文】 星推薦表”，否則視為班級棄權。舉止文雅，待人有禮貌，見到老師、客人能主動問好。積極參加學校班級禮儀實踐、宣傳活動。有良好的學習精神態(tài)度，能在同學中起表率作用。每期的“文明禮儀之星”，在學校的宣傳窗上刊登公布，鼓勵全校學生向他們學習！每學期的校文明禮儀明星，從月文明禮儀之星中產生。第五篇：第十屆校園文明之星評選方案xxx小學第十屆校園“文明之星”評選實施方案一、指導思想為了深入貫徹落實黨的十八大精神和《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實提高我校學生的思想道德素養(yǎng)，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)設積極向上的校園氛圍，特制定本實施方案。組長：楊潤芝副組長：周繼生劉小津戴隆花呂小紅龔聲蘭組員：萬小霞楊梅劉振華張定華余新蘭黃詩久喻永紅楊蓉黃蓉胡美鳳鄧水香高華鳳劉卉張中華劉玲燕毛綿慧五、活動開展方式本次活動以發(fā)放“校園文明卡”的形式開展，具體操作細則如下：（一）校園文明卡的分類1．學生個人文明卡（粉色、白色卡面），作為評選四次“周文明之星”，各班“班級文明之星”、“校園文明之星”的依據(jù)。2．學校發(fā)放學校的紅領巾監(jiān)督崗隊伍、路隊管理隊伍、行政值周對學生常規(guī)進行檢查，對表現(xiàn)好的班級發(fā)放集體文明卡，也可對個別表現(xiàn)突出的學生發(fā)放學生個人文明卡。注：第一名5張，第二、三名每人4張，第四、五、六名每人3張，第七、八名每人2張，第九、十名每人1張。（2）按時上下學，下午不過早到校，放學時，排好路隊集體離校，不無故在校內或校園周邊區(qū)域逗留，玩耍。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。（4）熱愛讀書，養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，積極參加學校各種讀書活動，課外知識豐富。（2）與人交流使用普通話。（2）自己不購買、食用“三無”食品和產生“白色污染”的食品，不帶食品進校園。并在當日下午放學前將6名周文明之星的名單及得卡數(shù)上交政教處。注：“校園文明之星”和“班級文明之星”候選人必須具有良好的讀書習慣。1．各班在此次活動中獲得的紅色卡面“班級集體文明卡”每張記5分，黃色卡面的“班級集體文明卡”每張記2分；班上所在學生獲得由學校發(fā)放的粉色卡面“學生個人文明卡”每張記1分。2．學校在下學期初召開大會，對獲得第十屆“校園文明之星”稱號的同學進行表彰，“校園文明之星”的有關事跡在學校宣傳欄、廣播站公布。開展豐富多彩的活動讓學生明確本次活動的意義，良好行為習慣規(guī)范的內容，知道在學習和生活中如何做，怎樣做。各班開展一次以“樹立社會主義核心價值觀 爭做高雅品行二小人”為主題的班隊會，使學生認識到養(yǎng)成良好行為習慣的重要性，讓所有學生明確第十屆校園文明之星評選活動的意義與目的。各班結合學校方案，開展好每兩周一次的“周文明之星”的評選工作，這是本次活動中的階段性、過程性工作，是非常重要的一環(huán)，要做到全面鋪開、認真實施，分期評定、常抓不懈；學生在明確良好習慣要求的基礎上，貫徹落實，自理自律，幫助學生堅定自己的道德意志，督促學生鞏固良好的行為習慣。九、活動要求：1．結合實際，突出實效。3．廣泛宣傳，積極發(fā)動。4．實事求是，公平推選。xxx小學政教處 2014年3月12日
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