【正文】 迷津，感謝這次與我們同行的各個(gè)學(xué)校的骨干教師，從他們的身上讓我看到了同行的優(yōu)秀和自己的不足，感謝開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次北京培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。一場活動(dòng)，一次不一樣的感動(dòng)。享受享受活動(dòng)本身帶給我們的那種“折磨”。享受一路上“夢想”的陪伴。感動(dòng)感動(dòng)，因?yàn)槔蠋煟驗(yàn)閤x實(shí)踐綜合平臺(tái)。真心的，正是因?yàn)槔蠋熑绱速N心的陪伴，才讓我們有決心、有力量，在無數(shù)次的拒絕后，依然斗志昂揚(yáng)。還記得“人心齊，泰山移，一隊(duì)，一隊(duì)，永第一” 么？從成都的四人組xx xx xx就開始遙遙領(lǐng)先的我們，在xx的三位實(shí)力派選手xx xx xx。從成都開始，我們便將自己的心交付了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，雖然靦腆、內(nèi)斂的二師兄在成都沒能在推銷上有所突破（當(dāng)時(shí)我們覺得有點(diǎn)拖團(tuán)隊(duì)的后腿，可是后來逐漸的明白，并不是團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都要成為銷售能手，每個(gè)人都會(huì)有適合自己的定位，每個(gè)人都有自己的特長），但是強(qiáng)有力的后勤保障，也是我們成功不可缺少的部分；充滿激情的小姑，總是被人覺得是打了雞血一樣，充滿了斗志，可是我總覺得這是對隊(duì)長這一責(zé)任的詮釋，是她對一個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛，是她對我們最好的無言的鼓勵(lì)。還有，真心的感謝你那一雙靈巧的雙手，在備戰(zhàn)情人節(jié)的過程中，一直很辛苦，那么多美麗的紙花，好給力?。灰恢庇泻芏帱c(diǎn)子的少飛，真心為團(tuán)隊(duì)做了不少的貢獻(xiàn)。從最開始熱情的飯店老板娘到華西都市報(bào)的高姐、四川日報(bào)的段哥、四川日報(bào)的資深攝影唐爺爺、陽光保險(xiǎn)的周女士、問鼎地產(chǎn)的問哥、曙光救援隊(duì)的徐大哥、很支持我們的吳大哥、請我們吃面的那位不知名的工地大哥、寫的一首流利書法做總裁培訓(xùn)的大哥、還有給予我們很大支持的那位小帥哥、還有川大的學(xué)姐（xx遇見）、川大的教師（xx遇見）、四川老鄉(xiāng)……還有太多，太多支持我們的人，說不盡，道不完，一路上，有太多的人支持著，鼓勵(lì)著我們，讓我們“實(shí)踐”之路走得更加的順暢與刻骨銘心，真心的謝謝您們，謝謝您們帶給我們的感動(dòng)與美好的回憶。），我們唯有用我們努力的奮斗，用我們勤勞的雙手，將這一份感動(dòng)傳遞下去，將這一份正能量傳遞下去，這才是我們此次活動(dòng)最應(yīng)該收獲到的。壓力大了，知識(shí)缺乏，頓時(shí)讓我對這份工作產(chǎn)生恐懼感、厭惡感，很想逃避。多做肯做，用心做，注重學(xué)習(xí)結(jié)合，長此以往，接訪能力將得到提高。又如，嚴(yán)格按照“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、求實(shí)效”的要求開展信訪工作，堅(jiān)持從接訪每一位群眾做起，從處理每一封人民來信做起，在接訪中與信訪人增進(jìn)感情；在做深入細(xì)致思想工作中學(xué)會(huì)交流；在與相關(guān)單位、部門或個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、商處信訪問題的過程中學(xué)到方法。通過這條渠道，可以廣泛地了解社情民意，掌握群眾的情緒及群眾對各項(xiàng)政策的態(tài)度，以便有的放矢地調(diào)整有關(guān)政策，進(jìn)行合理決策。這樣，我不僅熟悉了業(yè)務(wù)、學(xué)到了知識(shí)、充實(shí)了自己，更重要的是，變得更加成熟。就是帶著這樣一種想法我走上了信訪工作崗位?！鄙虮毙聟^(qū)成立以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視信訪穩(wěn)定工作，把社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展擺在同等重要的位置。帶著深厚的感情做工作，是對群眾的態(tài)度問題，就是心里想著群眾，真正把群眾的困難當(dāng)作自己的困難，把處理好群眾反映的問題當(dāng)作自己的責(zé)任，把滿足群眾合理的愿望當(dāng)作自己努力的目標(biāo)；不能感情用事，是要有政策觀念，要講大局，講政治，在處理問題時(shí)不能受感情驅(qū)使，始終保持冷靜的頭腦，按政策和法律辦事。二是處理好對上級(jí)負(fù)責(zé)與對群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系信訪工作的責(zé)任就是將上級(jí)的指示、要求變?yōu)榻鉀Q群眾問題的具體辦法和措施，以解決問題來實(shí)現(xiàn)上級(jí)的意圖。不能以對上級(jí)負(fù)責(zé)群眾的事不管，更不能以對群眾負(fù)責(zé)，拖延執(zhí)行上級(jí)黨委、政府的決定。時(shí)間長了，上訪職工把我當(dāng)成了可以信賴的朋友，對有效控訪和推進(jìn)這一信訪問題的解決發(fā)揮了積極作用。新城子街站前棚戶區(qū)改造是我區(qū)于2008年實(shí)施的一項(xiàng)重要工程，是為棚戶區(qū)1000余戶居民辦的一件實(shí)事、好事，但由于資金緊張，部分動(dòng)遷居民拆遷補(bǔ)償款無法按期兌現(xiàn)。二年多來，我在不斷加深對總書記指示精神的理解中體會(huì)著為上訪群眾解決了一些實(shí)際問題，為維護(hù)新區(qū)社會(huì)穩(wěn)定做出一名普通信訪干部的努力后的那份由衷的快樂，體會(huì)著群眾送來一面面錦旗說還是共產(chǎn)黨好和自己被評為省信訪工作先進(jìn)個(gè)人，榮立公務(wù)員二等功時(shí)自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而作為一中的學(xué)子，作為一個(gè)老大姐，只想在這里給大家說一說自己心里的話：在人的一生中我們要經(jīng)歷很多事情，也要扮演不同的角色，同時(shí)更要處理好各種關(guān)系。那么我們要注意哪些問題，又要處理好哪些關(guān)系呢？我的體會(huì)有如下的幾點(diǎn)。這些年來我一直在思考，作為班級(jí)靈魂的我們，該如何來定位班主任的工作？我認(rèn)為：班主任不僅僅負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)工作和溝通學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用，還要肩負(fù)著協(xié)調(diào)好任課教師之間、任課教師與學(xué)生之間，甚至任課老師與學(xué)校之間的各種關(guān)系。在同事的相互關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，班級(jí)的各項(xiàng)工作有序發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，家長贊揚(yáng)，學(xué)生仰慕，我們怎能不感到無比的快樂和自豪！職業(yè)的幸福感才會(huì)油然而生！其次，班級(jí)是學(xué)生活動(dòng)的場所，擔(dān)負(fù)著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”和向高校輸送人才的雙重任務(wù)。二、處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，做智慧的教師我們的教育是人的教育，需要老師和學(xué)生的交流和互動(dòng)，“親其師，信其道”，這就更需要我們教師處在學(xué)生的位置思考問題，把自己的心態(tài)放到學(xué)生的生活中去體驗(yàn)他們的感受，用心去思考學(xué)生，學(xué)會(huì)換位思考，多付出些理解和寬容，架起師生互相理解的橋梁，從而找到教育教學(xué)的障礙，對癥下藥，解決問題。班主任工作是愛的藝術(shù)。大家都爭著為班集體的榮耀而奮斗，學(xué)習(xí)的氣氛也就濃厚了，老師和學(xué)生心中的“氣”也就消失了，家的感覺便油然而生，我們自然而然地成了學(xué)生尊重的“家長”，成功和幸福感也就隨之而生。”因此，我對學(xué)生的工作重點(diǎn)總結(jié)為“三心二意” 即“愛心、耐心、恒心”；“堅(jiān)強(qiáng)的意志和恒久的毅力”。雖然我們不能改變家長，但是我們可以取得家長的配合。凡事多從家長的角度考慮、想問題，才能讓5+2＞、處理好工作與家庭的關(guān)系，做有責(zé)任的教師班主任工作，特別是素質(zhì)教育體制下的班主任工作，無疑是壓力特別大的：每天早出晚歸不說，回家后還要備課，思考班級(jí)工作，有時(shí)家長打來電話還要做家長的思想工作等等?！睙o論我們的工作中取得再大的成績，都蘊(yùn)含著家人的關(guān)愛和貢獻(xiàn)。在家里僅有的時(shí)間中我們會(huì)享受到更多的關(guān)懷，也會(huì)更多的回報(bào)家人，難道這還不足以讓我們體會(huì)到更多的幸福嗎？五、處理好工作與個(gè)人的關(guān)系，作有夢想的教師曾有人問過我，你在一中工作這么多年，什么榮譽(yù)也沒有，你虧嗎？我笑一笑回答說：榮譽(yù)有那么重要嗎？捫心自問，我為什么要工作？我又得到了什么？我得到了很多很多，以至于一時(shí)無法數(shù)得清。這些年來，我努力過，奮斗過，也收獲過。我不后悔我是一個(gè)平凡的老師，因?yàn)槲沂强鞓返?！如果再給我一次選擇的權(quán)利，我還會(huì)選擇這個(gè)職業(yè)——老師！2010年12月17日星期五在先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)上的發(fā)言—馬步鄉(xiāng)寨下村村主任 周流興尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：今天我能站在這里的發(fā)言，是鄉(xiāng)黨委、政府給了我和寨下村支部村委最大的榮譽(yù)，是對我工作的鼓勵(lì)和鞭策，也是對寨下村支部與村委的鼓勵(lì)和鞭策。幾年前，寨下村與外界聯(lián)系的就是一條不足3米寬的坑坑洼洼的爛泥馬路，“晴天一身灰，雨天一身泥”，屋場內(nèi)車也進(jìn)不去，就是連買煤球都要肩挑手提。房屋過度集中，“排對排、串對串”，沒有規(guī)劃，呈現(xiàn)雜亂分布的局面。村民們意見很大，認(rèn)為村里要向農(nóng)戶集資。我把我的想法告訴給村組干部，一遍一遍地向村民們解釋，最終通過全體村組干部的努力，消除了存在干群思想上的顧慮。為了減少矛盾，我們村自己出資建廠房，但還是有少數(shù)村民不能理解。想通之后，我耐心地向不理解村里工作的農(nóng)戶解釋這樣一個(gè)道理：辦企業(yè)不是我或是村里干部在為自己謀取個(gè)人利益，而是在為全村人增加就業(yè)機(jī)會(huì)，解決死守幾顆泥疙瘩的問題。過去面朝黃土背朝天，如今可朝九晚五來上班。劇痛一陣子就過去，我又堅(jiān)持上戶做工作。當(dāng)我拿到檢查單向鄉(xiāng)黨委政府謝書記匯報(bào)后，謝書記果斷拍板：一天都不拖了，明天六點(diǎn)出發(fā)，鄉(xiāng)里派車送你到省城醫(yī)院作詳細(xì)檢查。不到一個(gè)月時(shí)間，我去鄉(xiāng)政府辦事，剛進(jìn)門就被熱心的辛鄉(xiāng)長看見。因?yàn)槲倚睦镞€有一個(gè)更大的愿望，那就是修通全村12個(gè)組的公路。有些村民為我扣上了“加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)，為自己撈好處，為自己修路”的帽子，向上反映到鄉(xiāng)里、縣里，還去了縣委郭書記那里。與此同時(shí)，鄉(xiāng)里掛村領(lǐng)導(dǎo)鄒書記、王主席對我很擔(dān)心，也找了我談話。經(jīng)過組織的調(diào)查，組織上更明白了我的工作，也在群眾面前還了我一個(gè)清白。我反復(fù)地跟她做工作，最終她同意了出面去說說。怎么樣來利用寨下村依山傍水的優(yōu)勢來打造一個(gè)文明新村的問題已擺在我們面前，逼迫我們主動(dòng)去面對這一現(xiàn)實(shí)問題。舊村改造前期工作的確是難事。沒有出現(xiàn)一起因爭宅基地引起的打架斗毆糾紛，也沒有出現(xiàn)一起村民上訪事件。缺資金，制約著創(chuàng)建文明新村工作的進(jìn)程，成為此項(xiàng)工作的一大瓶頸。同時(shí)我們結(jié)合正在開展的創(chuàng)評“文明信用農(nóng)戶”活動(dòng)，僅周家屋場就評出了21戶文明信用戶，通過發(fā)放小額信用貸款，在一定程度上有效地解決 了村民資金不足難題。在調(diào)節(jié)宅基地時(shí)，推出了“三嚴(yán)”舉措，即嚴(yán)格執(zhí)行一戶一宅制度，任何人不得多建，不允許破壞古樹名木、古跡名勝。也要感謝鄒書記等鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，你們不分日夜蹲守現(xiàn)場，夜以繼日不厭其煩地上門上戶，向群眾做解釋，直到每一戶做通工作。夜更亮了。寨下村被評為全市示范新村。新的事業(yè)還要努力去完成。謝謝大家！信訪系統(tǒng)優(yōu)秀辦信員先進(jìn)事跡材料在市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，如何在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值？這是每個(gè)人都將會(huì)面對的問題。打鐵須先自身硬信訪工作，常被喻為社會(huì)關(guān)系的潤滑劑，社會(huì)矛盾的調(diào)節(jié)器。他認(rèn)真學(xué)習(xí)了《信訪工作條例》和相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了三個(gè)代表重要思想、《江澤民文選》和胡錦濤總書記有關(guān)講話精神，明確了??第五篇：學(xué)生收獲體會(huì)學(xué)生收獲體會(huì)時(shí)光飛逝，如白駒過隙，西藏調(diào)研的經(jīng)歷還記憶猶新，為期一年的創(chuàng)新項(xiàng)目就要結(jié)束。在項(xiàng)目結(jié)束之際，很慶幸我們收獲很大，雖然在整個(gè)過程中，勞累、迷茫、喜悅時(shí)刻存在，但是正是這些才帶給我們成長，讓我們更加洗練。二、能力方面首先，在調(diào)研過程中，很好地鍛煉我的意志。最后，感謝我的論文指導(dǎo)老師曾潔老師，尤其在調(diào)研期間，她與我們保持時(shí)刻聯(lián)系并給予建設(shè)性的指導(dǎo)與建議，感謝老師給我提供的了各種建議與指導(dǎo)，論文所滲透著老師的辛勞，也凝聚著老師的智慧。