【正文】 學(xué)的管理手段,規(guī)范的管理程序促使各項(xiàng)服務(wù)更為全面人性化,全校師生對(duì)后勤工作的滿意度不斷提高,后勤服務(wù)開(kāi)始進(jìn)入到一個(gè)良性循環(huán)的軌道中,不再是學(xué)校發(fā)展的瓶頸,順利實(shí)現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理重心向教學(xué)科研的轉(zhuǎn)向。特別是面對(duì)2002年百年校慶、2003年抗擊非典、2004年本科評(píng)估、2006年接收南校區(qū)學(xué)生食堂和公寓管理權(quán)、2007年至今仍在繼續(xù)的平抑食堂物價(jià)等非常時(shí)期時(shí),后勤廣大干部和職工顧全大局、克服困難、努力拼搏,為學(xué)校發(fā)展5更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障,出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),贏得了全校的贊同。2007年,后勤服務(wù)集團(tuán)成功舉辦《祖國(guó)贊長(zhǎng)征頌暨后勤服務(wù)集團(tuán)成立六周年》文藝晚會(huì),節(jié)目均由后勤職工參與演出,形式新穎,內(nèi)容豐富,充分展示了后勤干部職工的新面貌,取得巨大的成功。(三)培育了后勤綜合實(shí)力,增強(qiáng)了集團(tuán)潛力,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),多種渠道發(fā)掘經(jīng)營(yíng)潛力更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索從2001起,后勤服務(wù)集團(tuán)積極籌措資金,共投資近3 000萬(wàn)元,新建設(shè)學(xué)生公寓2 2671平方米,為學(xué)生宿舍樓安裝了暖氣,建設(shè)2 000余平方米的集味園餐廳,改造學(xué)生食堂,進(jìn)行賓館裝修改造,改善幼兒園教學(xué)和環(huán)境條件等。,平等競(jìng)爭(zhēng)2005年,南校區(qū)正式投入使用,按照新校區(qū)新管理的思想,學(xué)校將教學(xué)樓的物業(yè)服務(wù)和校園環(huán)境衛(wèi)生兩項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目面向社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo),最終由后勤服務(wù)集團(tuán)和方瑞物業(yè)管理公司各中標(biāo)一部分?，F(xiàn)在看來(lái),高校后勤有許多特殊因素,完全按企業(yè)化機(jī)制運(yùn)行必然受到穩(wěn)定安全的壓力,服務(wù)價(jià)格不能完全和市場(chǎng)接軌。(三)石穩(wěn)則大步前行,石滑則站穩(wěn)腳跟,后勤社會(huì)化改革需要有進(jìn)有退改革就是探索,后勤社會(huì)化改革也不例外,后勤社會(huì)化改革就是摸著石頭過(guò)河,沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有固定模式,需要全國(guó)高校在改革過(guò)程中自行摸索和。四、改革中的困難與問(wèn)題更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索(一)深化改革舉步維艱,需政府明確指向高校后勤社會(huì)化是政府指導(dǎo)下的一項(xiàng)重大改革,后勤社會(huì)化以來(lái),已近十個(gè)年頭,各地各校均經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的改革變革,也取得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從剛開(kāi)始的上海模式到武漢模式再到后來(lái)的因地制宜因校制宜,到底哪一種改革方式符合高校的真實(shí)需要,也是到了該總結(jié)分析的階段了,高等教育事業(yè)屬于社會(huì)公益性事業(yè),政府要擔(dān)負(fù)起主要責(zé)任,充分發(fā)揮宏觀調(diào)控、正確導(dǎo)向和經(jīng)費(fèi)投入主渠道的作用,認(rèn)真調(diào)研這十年來(lái)高校后勤社會(huì)化改革的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),分析總結(jié),重新明確高校后勤社會(huì)化的目標(biāo)、內(nèi)涵。social reform第三篇：我的人生歷程我的人生歷程我為大家介紹一下，我的網(wǎng)叫明瑾羿峰，是個(gè)靦腆的男生，今年第十九個(gè)生日還沒(méi)有過(guò)呢，如果你的生日也沒(méi)有過(guò)，可以一起慶祝的。我是有故事的人，在此我給大家講我的經(jīng)歷。我的家庭經(jīng)歷了聚散離合，那些不盡人意的往事不必重提。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我都可以幫爸媽干活、做家務(wù)，獨(dú)自上山放牛、采藥。那時(shí)的我是父母的乖孩子，老師的好學(xué)生。開(kāi)始了我獨(dú)自求學(xué)的生涯，也是難能可貴的收獲吧。在此環(huán)境中，我變的沉默寡言了，別人見(jiàn)了我會(huì)有很冷血的感覺(jué)。在那里我遇到了良師益友，與同學(xué)情同兄弟姐妹，使我的生活的很快樂(lè)，也綻放了絢麗的光彩。這也是第一次的體驗(yàn)，雖然每個(gè)月只有七八塊百塊錢(qián)的工資，但是這也是我心里樂(lè)滋滋的。走的時(shí)候老板單獨(dú)找我談話，想把我留下，我堅(jiān)決要回去上學(xué)。當(dāng)時(shí)我從上海寄回去身上僅有的一千多元錢(qián)，數(shù)額太少，恐怕也無(wú)濟(jì)于事。今年六月份高考結(jié)束了，我卻馬不停蹄地趕往南方去打工。我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是農(nóng)村行政管理，跟生物有關(guān)，和農(nóng)民打交道，農(nóng)民是最樸實(shí)的。我相信通過(guò)我的努力，會(huì)讓我的人生放出燦爛的光芒，照亮亮四方！第四篇：我的育才歷程我的育才歷程在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校王桂娟 帶著一份憧憬，帶著一份期盼，我于2010年9月步入了昌樂(lè)育才雙語(yǔ)的學(xué)校大門(mén)，開(kāi)始了我的育才教學(xué)生涯。一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教育教學(xué)，一流的教育科研、一流的師資隊(duì)伍，一切的一切不都是我向往的嗎？我想我會(huì)在新的環(huán)境中找到自己的位置，改變自己，提升自己。我感到班級(jí)內(nèi)的學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，在樂(lè)學(xué)，樂(lè)究的道路上尋找到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。來(lái)到育才，我們身邊的人都是那樣愛(ài)學(xué)習(xí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)，我們的老師也是學(xué)習(xí)型的老師，在這樣的環(huán)境中我自然也受到感染，經(jīng)常根據(jù)教育教學(xué)的需要，閱讀優(yōu)秀教育理論書(shū)籍，并閱讀其他文學(xué)、教育類(lèi)書(shū)籍，提升自身教育和文化素養(yǎng)。從觀眾們的掌聲中我們享受到了成功的快樂(lè)，不知不覺(jué)中又回到了一年前??忽然有一天，我們的田校長(zhǎng)邀請(qǐng)了一位音樂(lè)專(zhuān)家梁老師給我們作報(bào)告，對(duì)于聽(tīng)報(bào)告我們已司空見(jiàn)慣了，但這次的報(bào)告讓我們耳目一新，他談到了音樂(lè)對(duì)人的影響，以前我們只知道樂(lè)器是音樂(lè)老師的事情，對(duì)于我們這些五音不全的樂(lè)盲來(lái)說(shuō)，從來(lái)都是置之不理，也從來(lái)沒(méi)想到要學(xué)一種樂(lè)器。教我們的單老師很認(rèn)真，剛開(kāi)始我們一竅不通，她手把手地教我們唱譜子，拿撥片，彈曲子??真是不厭其煩，印象最深的是我們學(xué)習(xí)的第一首曲子《彩云追月》，剛開(kāi)始我們節(jié)奏都不會(huì)，更不用說(shuō)彈了，老師就一小節(jié)一小節(jié)、一遍一遍地教，直到我們?nèi)窟^(guò)關(guān)。擷取精華，摒棄糟粕，繼續(xù)前行，相信我們的每一個(gè)明天——會(huì)做的更好！第五篇：講講我的各種歷程成長(zhǎng)的滋味人生如一盤(pán)調(diào)味料——酸甜苦辣，樣樣俱全；人生如一壇百年老酒——使人陶醉其中；人生如天上的星星——明亮而閃爍。從我記事開(kāi)始，爸爸在家的時(shí)間就是屈指可數(shù)的，好像只有過(guò)年的時(shí)候爸爸才會(huì)在家休息幾天，而后又會(huì)到外地出差。我和媽媽在姥姥家住，早上要趕著去上學(xué)，天還沒(méi)亮，姥爺用自行車(chē)去送我上學(xué)，路很滑，果不其然我們爺倆摔倒了，自行車(chē)和我都飛出去很遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)的我害怕極了，哭著去找遠(yuǎn)處的老爺，還好我們都沒(méi)事，后來(lái)的我一直都想不明白為什么別的小孩上學(xué)都是爸爸媽媽來(lái)送，我爸爸在哪忙我不知道，我媽媽身體不好要在家休養(yǎng)。幾天以后爸爸真的回來(lái)了，我很開(kāi)心，我覺(jué)得我有好多事要跟他分享，但是他的注意力一直在妹妹身上，我主動(dòng)抱抱他，他說(shuō)他身上臟讓我離遠(yuǎn)點(diǎn)，我沒(méi)說(shuō)話就走開(kāi)了，可是他手里還抱著妹妹，為什么不能抱抱我呢。幸運(yùn)的是我在那里學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)了，還是之前那個(gè)開(kāi)朗的我。（二）我的快樂(lè)難過(guò)不會(huì)長(zhǎng)久，伴隨而來(lái)的也有快樂(lè)，是喜悅，是喜極而泣。第二個(gè)學(xué)期的冬天，那天我跟平常一樣中午放學(xué)去排隊(duì)吃飯，但是老師叫住我說(shuō)你爸媽來(lái)看你了，就在大門(mén)口。盡管已經(jīng)過(guò)去了九年，我還是能記得很清楚，這種快樂(lè)比我學(xué)會(huì)了自行車(chē)，拿到了最高分還重要。媽媽答應(yīng)了，不過(guò)周一到周五的工作日她要在家里接送妹妹上下學(xué)，只能在周末來(lái)陪我，所以一直都是姥姥姥爺在陪我。直到考試之前我的成績(jī)只能在專(zhuān)科范圍游蕩。接下來(lái)的感覺(jué)既真實(shí)又不真實(shí)，我成功了。失敗是人生路上必需經(jīng)過(guò)的道路。