成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年小升初招生簡(jiǎn)章-預(yù)覽頁
【正文】 余數(shù)是2，除以4的余數(shù)是1，則這個(gè)數(shù)除以12的余數(shù)是找規(guī)律填數(shù)字：2，9，28，（），126，217……一個(gè)棱長(zhǎng)為10 cm 的立方體木塊削成一個(gè)最大的直圓柱體，則這個(gè)直圓柱的體積是cm2。建立一個(gè)有良好工作氛圍的教研組，人人有創(chuàng)新的意識(shí)，有工作的責(zé)任感，有教育的事業(yè)心。要求做到了解課改精神，研究課改方案，積極落實(shí)課改行動(dòng)。組織老師學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱的要求，研究教學(xué)大綱，落實(shí)大綱的精神，突出政治教學(xué)的德育功能。3在常規(guī)上嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的常規(guī)。重視組上教學(xué)氛圍的營(yíng)造。三、教研工作重視高三和初三的教學(xué)和教法的研究，逐漸形成七中實(shí)驗(yàn)政治組自己的行之有效的教學(xué)和教法。教研組對(duì)此做了較為詳細(xì)的安排，落實(shí)到各備課組積極做好準(zhǔn)備。在上級(jí)的指導(dǎo)下認(rèn)真加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。第四篇：銀川外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年小升初招生簡(jiǎn)章銀川外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年小升初招生簡(jiǎn)章根據(jù)自治區(qū)教育廳、銀川市教育局有關(guān)民辦初中學(xué)校招生工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)校董事會(huì)研究制定了2014年銀川外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生辦法，具體方案如下：銀川外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校長(zhǎng)期與銀川一中友好合作，2014年5月雙方共同確定了第二個(gè)十年發(fā)展合作框架，并加入了銀川一中教育發(fā)展合作共同體，攜手合作，建立校際間教研合作平臺(tái)，實(shí)施優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，相互促進(jìn)，共同探索，引領(lǐng)寧夏民辦學(xué)校健康、有序、可持續(xù)發(fā)展。依據(jù)自治區(qū)教育廳、銀川市教育局有關(guān)民辦初中的招生文件精神，我校20%的學(xué)生由銀川市教育局搖號(hào)招生；其余80%的學(xué)生由學(xué)校通過面談方式自主招生。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假者將視為報(bào)名作廢，不能參加銀外初中的錄取。面談評(píng)價(jià)內(nèi)容：學(xué)校聘請(qǐng)校內(nèi)外有關(guān)專家，成立若干個(gè)考核小組參與面談考核工作，面談以考察學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以集體評(píng)價(jià)的方式，由多名教師進(jìn)行共同評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)。面談學(xué)生須提交以下資料：（所有資料的復(fù)印件須裝訂成冊(cè)，交學(xué)校存檔備查）。七、錄取工作：考核組將面談結(jié)果報(bào)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核，學(xué)校將面談錄取名單報(bào)市教育局確認(rèn)備案，并在市教育局規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在學(xué)校公示欄中公布新生錄取名單，通知學(xué)生及家長(zhǎng)領(lǐng)取錄取通知書。一是難得有機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)，看看外面的世界；其二是想看看有名學(xué)校有什么不一樣的，他們的教師和學(xué)生和我們究竟有什么差別？帶著種種疑問和滿懷期望我們于12月30日早上8點(diǎn)踏進(jìn)了成都七中的校門。整個(gè)校園肅靜但又不乏有學(xué)習(xí)的聲音。我是教數(shù)學(xué)的，上午聽了兩節(jié)九年級(jí)和一節(jié)七年級(jí)的數(shù)學(xué)課。第三節(jié)課間操，全部學(xué)生和班主任都在操場(chǎng)里，主席臺(tái)上有專人主持站隊(duì)列，班主任做輔導(dǎo)和糾正，然后在做操。以各種競(jìng)賽（如省級(jí)、國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽）、科創(chuàng)作品、論文發(fā)表、升學(xué)率升重率（達(dá)91℅）而領(lǐng)先同類學(xué)校和出名。語文實(shí)行梯度教學(xué)，數(shù)學(xué)實(shí)行學(xué)、究、講、用等，課堂有三講三不講，作業(yè)有三布置三不布置。末了，我們一至要求丁主任和我們共進(jìn)午餐，丁主任婉言謝絕了，她要準(zhǔn)備下午的課，還要排練明天的元旦活動(dòng)，說明天的元旦活動(dòng)師生一起上臺(tái)表演，很有趣。
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