【正文】 的不足于以改變。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。為了進一步把我校德育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長的高度，加強對德育活動的管理，確?；顒釉鷮嵱行АＭㄟ^活動，教育學(xué)生珍愛生命，珍愛自己，珍愛身邊的人，珍愛自然，培養(yǎng)學(xué)生與周圍環(huán)境同呼吸、共命運的思想意識和品德修養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和團隊精神，養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。充分利用中隊活動時間，結(jié)合學(xué)生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。四月份：利用清明節(jié)掃墓，啟動革命傳統(tǒng)教育活動。德育工作總結(jié)。六、七年級：以養(yǎng)成教育為主線，加強兩個文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。能夠較正確地看待和評價自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力，能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系，進一步形成自尊、自愛、自信、自強的心理品質(zhì)觀念。3．堅持上級精神與本校實際情況相結(jié)合，傳統(tǒng)特色與與時具進相結(jié)合的原 則。2．注意發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。（二）學(xué)科教師1．結(jié)合學(xué)科特點，拓展教材，全方位滲透德育，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識的同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。學(xué)校要積極進行校園環(huán)境建設(shè)，加強校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。五、德育活動內(nèi)容（一）推進落實養(yǎng)成教育根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。通過主題班會、國旗下講話、校園廣播、宣傳版面、校報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳及各種小型文體競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)進取的精神及審美意識。以征文競賽、宣傳版面、主題班會、校報等為教育陣地，著重抓好學(xué)生的愛國主義和傳統(tǒng)美德教育、愛校教育、感恩教育、理想教育等主題教育，教育學(xué)生把愛黨愛國作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路。每月至少開一次安全教育主題班會，要求有教案，有檢查，有落實，切實加強對學(xué)生的交通安全、食品安全、假期安全等方面的教育，提高學(xué)生的安全意識。通過問卷調(diào)查、座談、講座等多渠道了解學(xué)生存在的心理問題，結(jié)合學(xué)生身心特點，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。完善學(xué)校、家庭德育網(wǎng)絡(luò)工程，有效開展家校合作，設(shè)立家長開放日，定期開放校園、開放課堂，請家長走進校園、走進課堂、走進班級，為學(xué)校管理獻計獻策。二、活動背景少年兒童是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育的重點工作之一。三、活動目標(biāo)以“民族精神代代傳，文明禮儀伴我行”為主題，以全面提高師生的文明禮儀素養(yǎng)為宗旨，結(jié)合胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”榮辱觀教育，結(jié)合全面實施素質(zhì)工程的活動，培養(yǎng)全體師生良好的文明禮儀行為習(xí)慣，進一步推進學(xué)校的德育工作，推進學(xué)校的素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量。（3月16日）召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，討論、部署活動方案。通過校園的專項文化布置營造教育氛圍。（3）、開展禮儀班、文明班評比活動。（低年段）（2）、舉行文明禮儀知識競賽活動。（4月6日開始 中高年級）（2）、成立“筆頭小學(xué)文明禮儀崗”與“紅領(lǐng)巾禮儀宣傳小分隊”，深入校園、社區(qū)服務(wù)。（2）、進行文明禮儀標(biāo)兵班的評選。建立監(jiān)控激勵機制，將文明禮儀教育實踐活動開展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評價班主任班級管理的重點內(nèi)容。抓住教育契機，讓學(xué)生在體驗中接受教育，利用公益活動時間、課余休息等時機，倡導(dǎo)學(xué)生走進社區(qū)，走進家庭，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。（2）、編印《筆頭小學(xué)文明禮儀規(guī)范手冊》（3）、活動啟動費用。學(xué)校將各班級文明禮儀教育實踐活動開展情況、學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評價班主任班級管理的重點內(nèi)容。以愛國主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。，通過開展豐富多彩的活動來豐富校園文化生活，提高學(xué)生的能力，營造良好的育人環(huán)境。、家庭、社會的聯(lián)系。（二）狠抓德育常規(guī)教育，促進規(guī)范管理《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。要高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，結(jié)合學(xué)校實際，制定詳細(xì)的實施方案和操作辦法，做到有針對性、有層次、有重點，達到班班有特點，校校有特色?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》，做好“每日一語”工作，積極開展“推普周”的各項宣傳活動，推進學(xué)校用語用字的規(guī)范工作。在實施德育過程中，要認(rèn)真貫徹貼近時代、貼近生活、貼近青少年實際的原則，注重提高教育的針對性和實效性。（四）加強安全教育和管理，創(chuàng)建平安校園、防火、防盜、防汛、實驗室、交通、消防、預(yù)防溺水、危險品監(jiān)管、矛盾糾紛排查等一系列安全管理制度；認(rèn)真落實校園安全工作月查制度，加大對校園及周邊環(huán)境安全隱患排查的力度，強化夜間值班，切實做好安全防患工作；嚴(yán)格執(zhí)行外出活動報批和安全事故報告制度，建立應(yīng)急預(yù)警處置機制，有效預(yù)防、控制和妥善處置校園各類突發(fā)事件。針對可能出現(xiàn)的地震、臺風(fēng)、洪水、泥石流及火災(zāi)等災(zāi)害，制定應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織一次以上安全應(yīng)急疏散演練。，弘揚《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！