強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能制度、版面-預(yù)覽頁
【正文】 準(zhǔn)隨意出入會場。通過活動開展，不斷加強理想信念教育，使廣大黨員干部的責(zé)任感和使命感進一步增強，責(zé)任和義務(wù)更加明晰，先鋒模范作用更加突出，真正做到在其位、謀其政、司其職、負其責(zé)，對黨忠誠、對人民負責(zé)、為人民服務(wù)。通過活動開展，引導(dǎo)督促廣大黨員干部和黨政機關(guān)強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提升服務(wù)能力，整合服務(wù)資源，簡化辦事流程，嚴(yán)格監(jiān)督考核，著力打造優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、暢通的發(fā)展環(huán)境。黨員干部曠課的，需另找時間進行統(tǒng)一補課。我們中華民族自古以來就是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，國家的繁榮富強最根本要靠教育,要靠有愛心和責(zé)任心的教師。此次開展的“強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”學(xué)習(xí)教育活動，又一次掀起了對教師這一太陽底下最光輝職業(yè)的再認識與再思考。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。作為一名教師，我熱愛我的事業(yè)，我熱愛我的學(xué)生。記得曾經(jīng)教過一個男孩，他的父母離異后便很少說話，在他的眼神里多的是一份憂郁，他那種倔強，他那種不希望別人同情的面龐到現(xiàn)在讓我記憶猶新。我細細一看，他竟然只穿著兩件薄薄的單衣，兩只暗紅色的手上布滿了凍瘡，幾道裂開的口子還在不停地往外滲著血水。但從此以后，我卻發(fā)現(xiàn)他仿佛是換了個人似的，不再對其他同學(xué)尋釁滋事了，上課專心聽講，按時完成作業(yè)，還經(jīng)常主動給老師擦黑板，幫班里擦拭燈具，學(xué)習(xí)成績一下子就前進了十幾個名次。是的，作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽?？吹秸n堂上孩子們燦爛的笑臉；看到操場上師生共舞；看到餐廳里孩子們井然有序的就餐；看到輪滑上孩子們在自由馳騁，讓我得到了一次人生的感悟：生活就是一個旅程，站在十字路口一定要有選擇；選擇了就得學(xué)著慢慢的轉(zhuǎn)變自己，一點點的改變原有的狀態(tài)；讓自己的工作和生活都來一次轉(zhuǎn)變，來一次洗禮；就是這一次次的小小的轉(zhuǎn)變，一次次的洗禮；才會讓自己的生命之旅更加的絢麗和豐富。生活的交流、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)都讓我們有新的收獲，新的感悟。我們每一位老師都在轉(zhuǎn)變著自己，在轉(zhuǎn)變中更加清晰的明確了自己肩上的這份責(zé)任。我們學(xué)校的每一個孩子日常生活離不開老師們的責(zé)任心。記得有位教育家說過：“教育若沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛就沒有教育。多觀察他們，多思考他們。有一種尊重叫認真！有一種愛心叫責(zé)任！有一種成功叫轉(zhuǎn)變！各種精明之人敵不過執(zhí)著之心。大多時候我們無法選擇自己的崗位，但我們能選擇的只能是對工作的態(tài)度，當(dāng)你以認真的態(tài)度、扎實的作風(fēng)投入到工作中，負責(zé)地用心去想、用心去做，你就會真正發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，實現(xiàn)自我成長。一個粗枝大葉、馬馬虎虎的人是擔(dān)當(dāng)不起重擔(dān)的，我們要從小處嚴(yán)格要求自己。”大家現(xiàn)在做小事，將來可能要做大事；只有從小事做起，才能將大事做好。我們身在基層，面對的工作種類繁多，面對的人員復(fù)雜多變，面對的事情千頭萬緒。強化責(zé)任、改進作風(fēng)、提高效能，是構(gòu)建服務(wù)型政府的必然條件，是社會對我們提出的客觀要求，我們青年干部一定要忠誠履職，主動作為，為我鎮(zhèn)各項事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一份力量！
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1