【正文】 （A）A.《魏書》 B.《勸學(xué)》 C.《孟子》 D.《荀子》《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》第一次提出了創(chuàng)新理論的是（B） ，美國科學(xué)社會學(xué)家（A）提出“科學(xué)創(chuàng)新” 〃巴伯 B熊彼特 C柏拉圖 〃艾米頓 8.“建立一個社會，就是滿足社會基本需求的各種創(chuàng)造活動 及其制造者。 31.（A）是最早對創(chuàng)新進(jìn)行開發(fā)的國家。（）正確特質(zhì)理論又叫從上到下的理論（）正確職業(yè)資格作為一種國家考試制度．應(yīng)建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，以保證其客觀公正。因此，測量主要采用自我報告的方法。（）本題得 0 分 正確1968年由羅杰斯教授/醫(yī)學(xué)博士/哲學(xué)博士在德國創(chuàng)立，是德國醫(yī)保系統(tǒng)認(rèn)可的少數(shù)幾個心理治療療法之一，也是目前德國乃至整個歐洲運用范圍最廣的心理治療方法之一。A、在5日內(nèi)將仲裁申請書副本送達(dá)被申請人 B、被申請人未提交答辯書的，、勞動爭議仲裁委員會在5日內(nèi)將答辯書副本送達(dá)申請人 D、被申請人在10日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會提交答辯書關(guān)于農(nóng)民向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的論述不正確的是：B A、使更多的農(nóng)民轉(zhuǎn)向非農(nóng)就業(yè) B、通過拆舊建新使農(nóng)民就地城鎮(zhèn)化C、通過產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會{平?jīng)鍪袑I(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題答案}.D、推動非農(nóng)就業(yè)人員及其家庭人口市民化積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把（B）作為治療的輔助手段。錯誤 。錯誤。正確，每個消費者的滿足達(dá)到最大，每個生產(chǎn)者的利潤達(dá)到最大。正確：（1）廣義理解：指擁有特定的專業(yè)技術(shù)（不論是否得到有關(guān)部門的認(rèn)定），并以其專業(yè)技術(shù)從事專業(yè)工作，并因此獲得相應(yīng)利益的人。錯誤 。正確 。正確 。正確。正確 TO C電子商務(wù)模式。錯誤 。正確。（開放）。日本科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)協(xié)會剪輯出版了哪本書，提出將信息產(chǎn)業(yè)分為了兩大產(chǎn)業(yè)群。，信息機(jī)構(gòu)存在的最終目的是（利用）。17.“互聯(lián)網(wǎng)+”之下，當(dāng)數(shù)據(jù)產(chǎn)生是全方位、實時、海量的時候，企業(yè)間的協(xié)作就必須像互聯(lián)網(wǎng)一樣，要求網(wǎng)狀、并發(fā)、實時的協(xié)同。21.“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)是信息（分享）。（傾聽）。3．對中國社會誠信的現(xiàn)狀，專業(yè)技術(shù)人員和企事業(yè)單位管理人員要有清醒而全面的估計和 判斷（一方面，看不到主流，悲觀失望，是錯誤的。第三，“互聯(lián)網(wǎng)+”具有極強(qiáng)的使命感，是必須執(zhí)行與推行的。10．美國政府分別于1995年、1998年提出了“全球信息基礎(chǔ)設(shè)施”、“數(shù)字地球計劃”。（信息分析與服務(wù)；信息系統(tǒng)的開發(fā)與管理；信息 組織與檢索）（管理控制層；戰(zhàn)略計劃層；操作控制層；事務(wù)數(shù)據(jù)處理層）（檢索策略；需求分析；信息獲取）三個步驟。（誠信方面的立法嚴(yán)重滯后；對失信行為的懲罰不嚴(yán)）。（社會自我；生理自我；心理自我）。 4.“綜合國力的競爭，實質(zhì)是知識總量、人才素質(zhì)和科技質(zhì) 量的競爭”是在哪一年提出的（B） （A）A.《魏書》 B.《勸學(xué)》 C.《孟子》 D.《荀子》 《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》第一次提出了創(chuàng)新理論的是（B） ，美國科學(xué)社會學(xué)家（A）提出“科學(xué)創(chuàng)新” 〃巴伯 B熊彼特 C柏拉圖 〃艾米頓 8.“建立一個社會，就是滿足社會基本需求的各種創(chuàng)造活動 及其制造者。 31.（A）是最早對創(chuàng)新進(jìn)行開發(fā)的國家。孫中山 t2 “道不同，不相為謀。正確t5 “螃蟹效應(yīng)”是一種組織倫理的反映，進(jìn)而表現(xiàn)為不道德的職場行為。2004年 t8 “四個一批”人才培養(yǎng)工程用幾年來完成目標(biāo) 510年t9 《巴黎公約》和《伯爾尼公約》的條款都涉及保護(hù)范圍、基本原則、最低保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)等方面的內(nèi)容，而其中關(guān)于基本原則有。正確t16 《專技人才規(guī)劃》一共提出了組數(shù)據(jù)，從多個角度和側(cè)面對整個隊伍的發(fā)展進(jìn)行了設(shè)計，提出了相應(yīng)的要求。學(xué)識水平, C、工作成就, D、業(yè)務(wù)能力t23 1994年，我國開始制定各類職業(yè)的資格標(biāo)準(zhǔn)和錄用標(biāo)準(zhǔn)，實行幾種證書制度 2 t24 1994年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。索尼t(yī)29 20世紀(jì)50年代末，一家在日本以外無人知曉的名叫東京通信工業(yè)公司的小公司決定不惜代價，拋棄本來的公司名稱，改為索尼公司。個人勞動爭議和集體勞動爭議 t34 按照勞動爭議當(dāng)事人人數(shù)多少的不同，勞動爭議可分為。先用權(quán)人的實施,專利權(quán)用盡, 臨時過境, 不授予專利權(quán)的對象。同級政府規(guī)章t47 裁決應(yīng)當(dāng)按照的意見作出，少數(shù)仲裁員的不同意見應(yīng)當(dāng)記入筆錄。辭書,數(shù)據(jù)庫,期刊、雜志,選集 t52 常見的匯編作品如。散文 t56 除作者以外(A.|B.|C.|D.)依法也可成為著作權(quán)的主體。錯誤t61 大多數(shù)中外學(xué)者認(rèn)為：勞動法是以為主要調(diào)整對象，同時也調(diào)整與勞動關(guān)系密切聯(lián)系的其他一些社會關(guān)系。賠償數(shù)額。書面申請書t68 當(dāng)事人申請仲裁，應(yīng)當(dāng)自知道或應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利受到侵害之日起日內(nèi)，以書面形式向勞動爭議仲裁委員會提出。3 t73 當(dāng)一個人要評職稱時，他至少要先準(zhǔn)備好四項基本資格與條件：學(xué)歷、資歷、工作業(yè)績t74 當(dāng)一個專業(yè)技術(shù)人員準(zhǔn)備好了必備的資格條件和考試證書后，就可以開始“評職稱”了。正確t78 的勞動關(guān)系已被納入《勞動合同法》的調(diào)整范圍，進(jìn)而被納入勞動法的調(diào)整范圍。制片人t81 對非過錯性解除勞動合同，用人單位應(yīng)履行提前30日以書面形式通知勞動者本人的義務(wù)，或者以額外支付勞動者一個月工資代替提前通知義務(wù)后，可以解除勞動合同。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山”的國家領(lǐng)導(dǎo)人是（）我的答案：D√答對：（）我的答案：C√答對：（）我的答案：A√答對：（）我的答案：A√答對?（）我的答案：A√答對：（）我的答案：A√答對（），超速沒關(guān)系我的答案：B√答對，您認(rèn)為正確的是：（）我的答案：C√答對：（）我的答案：A√答對、較深的傷口，在去醫(yī)院之前可以采用的急救止血方法是：（）我的答案：C√答對（）、群眾自愿、創(chuàng)新機(jī)制、因人而異我的答案：C√答對？（）我的答案：B√答對：（）我的答案：B√答對：（）我的答案：D√答對，成年人的正常脈搏次數(shù)是：（）我的答案：B√答對（）我的答案：A√答對、心跳驟停的情況，不應(yīng)立即采取哪些措施？（）我的答案：D√答對：（）我的答案：D√答對（）我的答案：C√答對？（）我的答案：D√答對：（）、家庭護(hù)理、家庭病床等家庭醫(yī)療服務(wù)我的答案：A√答對（）我的答案：A√答對：（）我的答案：B√答對，不正確的是（），提高全民健康素養(yǎng):“人人參與、人人受益”我的答案：C√答對？（）我的答案：B√答對（）我的答案：B√答對：（）我的答案：D√答對,中醫(yī)藥實現(xiàn)在治未病中的（）（）我的答案：A√答對（）。（）我的答案：正確√答對，舒張壓低于90毫米汞柱（）我的答案：正確√答對，也要注意葷素搭配（）我的答案：正確√答對，關(guān)照好個人健康是為健康中國建設(shè)貢獻(xiàn)力量的前提（）我的答案：錯誤√答對（）我的答案：錯誤√答對，無需去看醫(yī)生。（）我的答案：正確√答對（）我的答案：錯誤√答對，醫(yī)院分為三級，其中3級醫(yī)院規(guī)模和功能最大（）我的答案：正確√答對，是美麗中國之“魂”（）我的答案：正確√答對、心理和社會適應(yīng)的完好狀態(tài)（）我的答案：正確√答對，適合以以下哪些慢性病為突破口開展分級診療試點：（）我的答案：D√答對，主要是為了去除（）我的答案：A√答對：（）、家庭護(hù)理、家庭病床等家庭醫(yī)療服務(wù)我的答案：A√答對,國家衛(wèi)生城市數(shù)量提高到全國城市總數(shù)的（）%%%%我的答案：C答錯：（）我的答案：A√答對（）興辦健康服務(wù)業(yè)?！檀饘Γㄈ纾郝檎睢⒁腋蔚龋┳钣行?、最經(jīng)濟(jì)的措施是：（）我的答案：D√答對：（）我的答案：C√答對（）我的答案：C√答對（）我的答案：C√答對：（）我的答案：A√答對（）我的答案：A答錯：（））“兩個一百年”宏偉目標(biāo)提供健康支撐、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的必然要求“四個全面”戰(zhàn)略布局落實，進(jìn)一步推動深化醫(yī)改。√答對，遵循的基本原則包括：（））我的答案：ABCD√答對1.“美麗中國”這一思想是在黨的十八大上正式提出來的（）我的答案：正確√答對、環(huán)境、生活方式、醫(yī)療四個方面的相互作用（）我的答案：正確（）我的答案：正確√答對（19491978）我國農(nóng)村人口的醫(yī)療保障幾乎是免費的（）我的答案：正確√答對、催眠藥和鎮(zhèn)痛劑會成癮（）我的答案：正確√答對，異常出血，體重快速減輕是癌癥的早期癥狀，建議盡快就醫(yī)?！檀饘Γ盒睦韱栴}不算病，無需去看醫(yī)生?！檀饘Γ徽_的是（），提高全民健康素養(yǎng):“人人參與、人人受益”我的答案：C√答對?（）我的答案：A√答對《送瘟神》與下列哪種傳染病有關(guān)（）我的答案：B√答對、鳥應(yīng)該怎么辦？（），當(dāng)作沒看見我的答案：A√答對，對于我國成年人來說屬于超重？（）%%%%我的答案：C√答對？（）我的答案：B√答對、貓抓傷、咬傷后，以下做法正確的是：（），并盡快注射抗血清或狂犬疫苗我的答案：B√答對（高壓/低壓）范圍？（）我的答案：B√答對：（）我的答案：A√答對：（）我的答案：A√答對,中醫(yī)藥實現(xiàn)在疾病康復(fù)中的（）（）我的答案：B√答對：（）我的答案：D√答對，有利于實現(xiàn)“三醫(yī)”聯(lián)動，“三醫(yī)”包括的是：（）、醫(yī)生、醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)保、醫(yī)藥、醫(yī)患、醫(yī)藥、醫(yī)藥、醫(yī)患我的答案：B√答對？（）我的答案：B√答對？（）我的答案：A√答對（）興辦健康服務(wù)業(yè)。我的答案：ABCD√答對“五大”發(fā)展理念包括：（））我的答案：ABCD√答對（））我的答案：ABC√答對：（））我的答案：ABCD√答對：（））“兩個一百年”宏偉目標(biāo)提供健康支撐、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的必然要求“四個全面”戰(zhàn)略布局落實，進(jìn)一步推動深化醫(yī)改。（）我的答案：正確√答對，一般控制在當(dāng)?shù)芈毠つ昶骄べY的10%左右（）我的答案：正確√答對、環(huán)境、生活方式、醫(yī)療四個方面的相互作用（）我的答案：正確√答對（）我的答案：正確√答對、環(huán)境、生活方式、醫(yī)療四個方面的相互作用（）我的答案：正確√答對（）我的答案：正確√答對，異常出血，體重快速減輕是癌癥的早期癥狀，建議盡快就醫(yī)。（）我的答案：正確√答對第四篇：繼續(xù)教育在線考試教師職業(yè)道德試題答案全集免費下載教師職業(yè)道德試題 49孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。B錯誤 46家長們有的“望子成龍”，有的“望女成鳳”，這是一種錯誤的教育思想。A正確 42當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，處于“知識爆炸”時代，所以多讀書毫無用處。A正確 38教師尊重家長，有利于教書育人工作順利的開展。A正確 34依法執(zhí)教是教師的責(zé)任，與學(xué)生、家長、學(xué)校、社會毫無關(guān)系。A正確 30道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎(chǔ)而形成的對于道德自我、道德活動進(jìn)行評價與調(diào)控的心理機(jī)制。B錯誤 26幸福和幸福感是同一概念。B錯誤 22公正是處理人際關(guān)系時的公平與正義的倫理原則。A正確 18仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。這是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。A正確 11教師的仁慈在一般人際關(guān)系中運用時也要講究方法。B錯誤 8倫理學(xué)與心理學(xué)對人格的解釋是一樣的。B錯誤 4公正本身是一個社會性和歷史性的范疇,但公正能解決教育中的全部問題。B錯誤 50“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這一涵義是由B教師的工作對象決定的 39師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是B道美 38俗話說：“滿招損，謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，在團(tuán)隊合作中，最好首先做到B謙虛為懷、戒驕戒躁 37人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。教師應(yīng)該C尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作 16某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師都回答“是”。這一重要性體現(xiàn)在兩個方面，即：C對學(xué)生個體 D對學(xué)生集體 4為什么需要仁慈原則C仁慈是倫理的基本原則 D仁慈是公正的延伸與補(bǔ)充 3道德義務(wù)與非道德義務(wù)相比，具有一些明顯的特質(zhì)，主要表現(xiàn)在三個方面，即A道德義務(wù)的精神性 B道德義務(wù)的自覺性 C道德義務(wù)的意志特征 2決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即A先驗理性 B道德認(rèn)知