西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘整數(shù)-資料下載頁

【摘要】1、說出下面兩個算式所表示的意義。12×732×92、填空。因數(shù)15150150015000因數(shù)積555533030030007個14相加是多少？14×7＝98相同加數(shù)相同加數(shù)的個數(shù)小數(shù)乘整數(shù)的意義1、7個14相加是多少

2024-12-12 20:09

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊倍數(shù)與因數(shù)-資料下載頁

【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊小朋友,你沒忘吧？下面各數(shù)中，誰能被誰整除？誰能整除誰？28和733和1159和272和81和1336人進行隊形操練，每排人數(shù)要一樣多，可以怎樣排列？嘗試練習(xí)：說說算式中誰是誰的因數(shù)？誰是誰的倍數(shù)？

2024-12-13 18:22

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊認識公頃1-資料下載頁

【摘要】認識公頃（hm2）西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件1、自學(xué)課本106頁例1，算一算1公頃是多少平方米？2、自學(xué)課本106頁例2，計算果園的面積是多少公頃？說說你解這道應(yīng)用題的思路。自學(xué)提示：①根據(jù)例1對話框里邊的內(nèi)容，動筆算一算1公頃是多少平方米？②1公頃含有（）個1平方米，

2024-12-13 11:18

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘以整數(shù)-資料下載頁

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標：在生活情境中，讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。：讓大家能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。：感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。23×5=12×24=115288把大100倍，小數(shù)點應(yīng)向（）移動（）位。把3976縮小1

2024-12-12 19:36

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)的乘法-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的乘法、乘加、乘減因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積75750750075000結(jié)論：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍，積也擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍。仔細觀察，看能得出什么結(jié)論？

2024-12-12 19:36

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘以小數(shù)-資料下載頁

【摘要】小數(shù)乘小數(shù)西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊米31米×62316231372縮小100倍擴大10倍31擴大10倍×12如果漆這塊黑板，每平方米要花，

2024-12-13 18:21

人教新課標數(shù)學(xué)五年級上冊可能性-資料下載頁

【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)上冊舉行足球比賽，裁判用拋硬幣決定誰先開球。你認為公平嗎？出現(xiàn)正面的可能性是多少？重復(fù)拋一枚硬幣10次，估計可能出現(xiàn)正面多少次？100次呢？試驗要求：拋硬幣10次，用畫“正”字的方法，記錄出現(xiàn)正、反面的次數(shù)，完成表一。，用力均勻。

2025-01-09 02:36

西師大版數(shù)學(xué)四年級下冊可能性-資料下載頁

【摘要】可能性可能性西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊的，知道可以用數(shù)來表示可能性的大小。，體驗時間發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較??？指針指在綠顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因為綠顏色多，紅顏色少！旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次，哪種最小

2024-12-12 20:52

數(shù)學(xué)六年級上冊教案-八可能性西師大版-資料下載頁

【摘要】蘇教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)設(shè)計教案 第六單元 可能性 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第64—66頁 教學(xué)目標： 1、使學(xué)生結(jié)合游戲，初步感受簡單的隨機現(xiàn)象，能列舉出簡單隨機事...

2024-10-26 20:05

青島版五年級數(shù)學(xué)下冊第八單元可能性-資料下載頁

【摘要】五四班的孩子最棒??！誰先走公平呢？哎愁死我了！學(xué)習(xí)目標?1、會求事件發(fā)生可能性的大小（用分數(shù)表示）?2、自己動手實驗體驗事件發(fā)生的可能性?3、探究游戲規(guī)則的公平性摸棋子決定吧。摸到紅子你先走，摸到藍子我先走。誰先走棋子？甲乙學(xué)習(xí)指導(dǎo)?1、看課本P111~112的內(nèi)容思考以下問題（大約

2025-01-07 10:21

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊統(tǒng)計與可能性總復(fù)習(xí)(1)-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)統(tǒng)計與可能性，同學(xué)們要結(jié)合以前學(xué)習(xí)的知識解決相關(guān)的實際問題，在處理問題中鞏固我們學(xué)習(xí)的知識，加深同學(xué)們對知識的理解。統(tǒng)計與可能性一、1）拋一枚硬幣，有（）可能，分別是（）和（）。出現(xiàn)正面

2025-01-13 10:48

新人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元可能性教案-資料下載頁

【摘要】課題《可能性》新授課第1課時教學(xué)目標1．初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性，能列出簡單的隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。能結(jié)合具體問題情境，用“一定”“不可能”“可能”等詞語來描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2．借助猜測、實驗、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達能力。3．通過學(xué)生對確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象的體驗，體會數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。

2025-04-17 01:00

滬教版數(shù)學(xué)五年級下冊可能性-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標?，并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現(xiàn)象。?解決生活中簡單問題的實踐能力。?，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神。每只盒子里有幾只同樣大小的球。每人摸一次，每次摸一個，猜猜他們摸到的是什么顏色的球？看到烏云密布的天空，你想到什么？看到在馬路中央踢球的小伙伴，你想到什

2024-12-13 19:38

數(shù)學(xué)五年級上冊可能性教案范文-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)五年級上冊可能性教案范文 　　最新數(shù)學(xué)五年級上冊可能性教案范文1 　　教學(xué)目標： 　　，經(jīng)歷測量石塊體積的實驗過程，探索不規(guī)則物體體積的測量方法。 　　，嘗試用多種方法解決實際問題。 ...

2024-12-06 23:43

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊除數(shù)是小數(shù)的除法3-資料下載頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊除數(shù)是小數(shù)的除法本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)除數(shù)是小數(shù)的除法，同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法，能夠解決相關(guān)的實際問題?？谒?3=?15=3?6=?7=?9=2?5=除數(shù)是整數(shù)除數(shù)是整數(shù)的除法，你會嗎？把1

2024-12-12 19:35

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