20xx西師大版數(shù)學(xué)五上可能性-資料下載頁

【摘要】歡迎光臨五二班六、可能性請(qǐng)用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡要說明理由。4.人吃飯時(shí)用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。2.三天后下雨。3.太陽從

2024-11-12 00:45

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊梯形面積的計(jì)算3-資料下載頁

【摘要】梯形面積的計(jì)算梯形面積的計(jì)算九年義務(wù)教育第九冊數(shù)學(xué)制作人:瓦窯溝中心小學(xué)：葛云超5分米15分米上底下底==上底下底實(shí)驗(yàn),求下面圖形的面積1分米(15+5)×1÷2=10通過實(shí)驗(yàn)看出:兩個(gè)（）的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。這個(gè)平行四邊

2024-12-13 11:18

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊可能性練習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】填一填。1、盒子里有5個(gè)紅球，3個(gè)白球，任意摸一個(gè)球，摸到白球的可能性是（），摸到紅球的可能性是（）。1題圖2題圖2、擲一個(gè)骰子，單數(shù)朝上的可能性是（），雙數(shù)朝上的可能性是（）。如果擲4

2025-04-04 03:13

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘整數(shù)-資料下載頁

【摘要】1、說出下面兩個(gè)算式所表示的意義。12×732×92、填空。因數(shù)15150150015000因數(shù)積555533030030007個(gè)14相加是多少？14×7＝98相同加數(shù)相同加數(shù)的個(gè)數(shù)小數(shù)乘整數(shù)的意義1、7個(gè)14相加是多少

2024-12-12 20:09

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊倍數(shù)與因數(shù)-資料下載頁

【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊小朋友,你沒忘吧？下面各數(shù)中，誰能被誰整除？誰能整除誰？28和733和1159和272和81和1336人進(jìn)行隊(duì)形操練，每排人數(shù)要一樣多，可以怎樣排列？嘗試練習(xí)：說說算式中誰是誰的因數(shù)？誰是誰的倍數(shù)？

2024-12-13 18:22

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識(shí)公頃1-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識(shí)公頃（hm2）西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊課件1、自學(xué)課本106頁例1，算一算1公頃是多少平方米？2、自學(xué)課本106頁例2，計(jì)算果園的面積是多少公頃？說說你解這道應(yīng)用題的思路。自學(xué)提示：①根據(jù)例1對(duì)話框里邊的內(nèi)容，動(dòng)筆算一算1公頃是多少平方米？②1公頃含有（）個(gè)1平方米，

2024-12-13 11:18

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘以整數(shù)-資料下載頁

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：在生活情境中，讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。：讓大家能正確地計(jì)算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。：感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。23×5=12×24=115288把大100倍，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向（）移動(dòng)（）位。把3976縮小1

2024-12-12 19:36

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊小數(shù)的乘法-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的乘法、乘加、乘減因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積75750750075000結(jié)論：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）10倍、100倍、1000倍，積也擴(kuò)大（或縮小）10倍、100倍、1000倍。仔細(xì)觀察，看能得出什么結(jié)論？

2024-12-12 19:36

西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘以小數(shù)-資料下載頁

【摘要】小數(shù)乘小數(shù)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊米31米×62316231372縮小100倍擴(kuò)大10倍31擴(kuò)大10倍×12如果漆這塊黑板，每平方米要花，

2024-12-13 18:21

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊可能性-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊舉行足球比賽，裁判用拋硬幣決定誰先開球。你認(rèn)為公平嗎？出現(xiàn)正面的可能性是多少？重復(fù)拋一枚硬幣10次，估計(jì)可能出現(xiàn)正面多少次？100次呢？試驗(yàn)要求：拋硬幣10次，用畫“正”字的方法，記錄出現(xiàn)正、反面的次數(shù)，完成表一。，用力均勻。

2025-01-09 02:36

西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊可能性-資料下載頁

【摘要】可能性可能性西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊的，知道可以用數(shù)來表示可能性的大小。，體驗(yàn)時(shí)間發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€(gè)比較大哪個(gè)比較?。恐羔樦冈诰G顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因?yàn)榫G顏色多，紅顏色少！旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次，哪種最小

2024-12-12 20:52

數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊教案-八可能性西師大版-資料下載頁

【摘要】蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 第六單元 可能性 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第64—66頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合游戲，初步感受簡單的隨機(jī)現(xiàn)象，能列舉出簡單隨機(jī)事...

2024-10-26 20:05

青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元可能性-資料下載頁

【摘要】五四班的孩子最棒?。≌l先走公平呢？哎愁死我了！學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會(huì)求事件發(fā)生可能性的大?。ㄓ梅?jǐn)?shù)表示）?2、自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性?3、探究游戲規(guī)則的公平性摸棋子決定吧。摸到紅子你先走，摸到藍(lán)子我先走。誰先走棋子？甲乙學(xué)習(xí)指導(dǎo)?1、看課本P111~112的內(nèi)容思考以下問題（大約

2025-01-07 10:21

北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)(1)-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性，同學(xué)們要結(jié)合以前學(xué)習(xí)的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問題，在處理問題中鞏固我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解。統(tǒng)計(jì)與可能性一、1）拋一枚硬幣，有（）可能，分別是（）和（）。出現(xiàn)正面

2025-01-13 10:48

新人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四單元可能性教案-資料下載頁

【摘要】課題《可能性》新授課第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性，能列出簡單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。能結(jié)合具體問題情境，用“一定”“不可能”“可能”等詞語來描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2．借助猜測、實(shí)驗(yàn)、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力。3．通過學(xué)生對(duì)確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。

2025-04-17 01:00

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