【正文】 四散而逃，待秦穆公找到秦晉馬時(shí)，馬正被當(dāng)?shù)厝酥笫诚碛?，秦穆公以吃肉不喝酒會傷身體為由賜酒于當(dāng)?shù)厝撕取Ｆ鋵?shí)，學(xué)會寬容他人的的無心之失，你不會再因憤憤不平而郁結(jié)心中，傷人也傷己，也許在不經(jīng)意間，這寬容之舉會為你預(yù)留一條逃生的地道，待未來身陷困境時(shí)自我救贖。他人得之，他恨之；他人失之，他喜之。將心放寬，接納他人的 成，接納自己的失，一個(gè)人才會有足夠的眼界望見前方的蔚藍(lán)天空。學(xué)會寬容，你不會再因任性火氣而灼傷他人，你會因而更加快樂、自信；學(xué)會寬容，你不會再因患得患失而桎梏自我，你會因此更加從容，自在；學(xué)會寬容，你不會再因褊狹冷漠而脆弱膚淺，你會因此更加成熟，完美。馬修斯在《寬容之心》中這樣說。一個(gè)上了年紀(jì)的婦女離開了憤怒的人群，來到一個(gè)俘虜面前，把手中的黑面包小心地塞在他的手里。正是這位婦女的寬容，正是她超越仇恨與敵意的心理力量避免了一場沖突。問及原因，馬沙說他永遠(yuǎn)感激吉柏相救，至于爭吵，他會忘記。試想若馬沙以拳相向，那么結(jié)果一定是兩敗俱傷，馬沙用自己的人格力量，顯示出寬容的魅力。齊桓公的氣量令人欽佩，他有著以大局為重的包容之心，也有不計(jì)較小的得失的氣質(zhì)。學(xué)會自立大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開媽媽的呵護(hù)而自立的小鷹才能生存下來。張海迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨(dú)立生存，要靠父母或社會支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的，這樣的人必將被社會所淘汰。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭做社會的有用人。要求：將題目補(bǔ)充完整（如：做人、理解、寬容、創(chuàng)新??）不少于600字。學(xué)生討論所填內(nèi)容，小組交流學(xué)生回答自己所填內(nèi)容二、作文欣賞（一）學(xué)會異想天開在漫長的人生之路上，我們年輕的心要裝載的很多，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會休息，學(xué)會面對挫折，學(xué)會享受生活??但是，請別忘了年輕的我們的一堂必修課——學(xué)會異想天開。中國的“貧油論”讓中國默默忍受了進(jìn)口洋油的不公正待遇，是李四光“異想天開”地進(jìn)行地質(zhì)研究，發(fā)現(xiàn)了我國豐富的石油寶寶藏。異想天開不是錯(cuò)，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)會這樣的一種異想天開，雖然我們的異想天開很有可能成為人們不屑一顧的茶余飯后的笑料，但難說它不會成為世界第八大奇跡？（二）學(xué)會愛愛，是人類最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒??可愛，可愛它究竟在哪兒呢？我苦苦地尋覓著愛??擁擠的公共汽車上，一對頭發(fā)花白的老夫婦站在走道中。我鼻子一酸，原來，愛意是如此的浪漫。父親看了一眼女兒，在褲袋里掏了又掏，才摸出兩張皺巴巴的五角紙幣，買了一串糖葫蘆?！薄拔乙欢ㄒ愠詥幔　备赣H拗不過女兒，彎腰咬了一口含在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼著。一路上，還有許多類似的美麗畫面出現(xiàn)在我眼前。哪怕是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的熱咖啡，一句關(guān)心的問候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，就是彌足珍貴的寶物。中學(xué)生的夢，純潔浪漫，未必成真；中學(xué)生的歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，未必久遠(yuǎn)；中學(xué)生的詩，熱烈奔放，未必永恒……在這如歌如詩的年華中，我們這充滿活力的一代敢于創(chuàng)新、實(shí)踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動(dòng)搖、退縮。自步入初中大門，我對數(shù)學(xué)就不感興趣。有時(shí)，一些調(diào)皮的男生便會跟著指手劃腳，冷嘲熱諷。暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。世上無難事，只怕有心人。歷史的重任在肩，生存的競爭在前，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能創(chuàng)造出輝煌的明天！期中考試快到了，我堅(jiān)信這次我一定會成功，因?yàn)槲覍W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。放棄，并不意味著失去，由于只要放棄才會有另一種取得。他沒有再堅(jiān)持下去，他選擇的是放棄，放棄了功名利祿，去過隱居生活。老人索性地吧袋里的另一只鞋也從窗扔了進(jìn)來。老伯伯放棄本人的一只，成全了他人。選擇常常在一念之差，放棄某一些，也是關(guān)系到全盤棋的勝負(fù)。選擇總是要放棄某一些，但在放棄的同時(shí)，也得到了一些。綿綿的思念進(jìn)入初中，也許心靈也變得敏感了，我越來越懷念我的家鄉(xiāng)，有一日，外面下著小雨，天黑了，大概思念的弦又被觸動(dòng)，我淋著小雨駐足于桂花樹前，桂花香溶進(jìn)了昏暗的燈光，羼進(jìn)了夜色，也進(jìn)入了我的心靈，家鄉(xiāng)的桂花就是這種味道，我一動(dòng)不動(dòng)的站了一個(gè)小時(shí)，思緒不斷，而后回到家，聽著音樂，聽著心靈的自言自語，思念就像綿綿的小雨一樣淋遍了我，那時(shí)，我學(xué)會了思念。去學(xué)著感受人間真情吧！學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)卑微的小草，正因?yàn)樗鼘W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，最后成為了原野；搖搖欲墜的小樹，正因?yàn)槎脠?jiān)強(qiáng)，今天他變成了森林；渺小的水滴，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，變成了我們偉大的母親．．．．．．一切的一切，原來都是堅(jiān)強(qiáng)給于的！兒時(shí)的我，不知什么是堅(jiān)強(qiáng)，所以我害怕遇見挫折，不敢面對它，更從為向它挑戰(zhàn)過，因此，我那過多的低頭便成了我多次的失?。词故呛茸砭频娜艘矔行盐虻囊豢蹋K于我長大了，從此我就再也不低頭，或許這與它優(yōu)點(diǎn)關(guān)聯(lián)吧．．．．．．那時(shí)我還只是十二三歲，我回家鄉(xiāng)玩，那天清晨，太陽很早就已經(jīng)起床了，我正好要跟外婆上山摘果子，上到山時(shí)，我眼前的情景卻讓我大吃一驚，山上除一些果樹外，其它幾乎都是從巖縫中蹦出來的，而且都還是筆直的呢，接著，”我就好奇地問外婆，為什么這些樹沒泥土也可以長這么好呢？’外婆慢慢地走過來，和藹的對我說”這就叫突破啊，但最重要的是它會堅(jiān)強(qiáng)地向上身生長．’ 雖然那時(shí)我還不太懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)，但隨著歲月的軌跡，慢慢長大，一切的含蘊(yùn)，也越來越淺，反之，知道的也就越來越多了．如今，我終于也知道什么是堅(jiān)強(qiáng)了，而且與它還常打交道呢，但即使是走投無路的時(shí)候，我也從不向它低頭，因?yàn)槲覉?jiān)信我一定是行的．努力并不一定成功，但放棄一定失敗．這句話說的沒錯(cuò)．今后的路途漫長而坎坷，但我一定會堅(jiān)強(qiáng)的邁過這崎嶇的山路，堅(jiān)持到最后，直至到達(dá)那成功的頂峰為止！生活，需要追求；夢想，需要堅(jiān)持；生命，需要珍惜．但凡事，都需要堅(jiān)強(qiáng)！學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)=挫折+信心+成功。這次測試成績跟上次成績一樣，我失望透了。在那一刻，我想到過放棄想在困難面前折服，想到過........，突然，在電視上傳來：“兩只老虎兩只老虎....”的歌聲，我不禁被這歌聲吸引住了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著。大地震并沒有把小女孩給折服，而她是用歌聲來驅(qū)趕黑暗的恐懼。我考試成績單又出來了，語文上了90分以上，數(shù)學(xué)竟然拿到了100分，著讓我欣喜若狂，歡呼雀躍，這次我在困難面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)！在失敗面前選擇了勇敢，我終于學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。也許，堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振；但更也許，它是一曲催人奮進(jìn)的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。其實(shí)，“痛苦”本不是一件壞事，因?yàn)椋谒谋澈髮懼悍e極向上，永不放棄。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂是以沒有痛苦為前提的，可事實(shí)是，他們也有痛苦，或許，會比你還多的多。朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請不要哭泣。頓時(shí)，知道了獨(dú)處時(shí)應(yīng)該怎樣。而是讓廣播、電視、書籍這些來陪我度過獨(dú)處。每當(dāng)獨(dú)處時(shí)，我便跑進(jìn)書店，盡情地遨游在知識的海洋。獨(dú)處讓我脫離現(xiàn)實(shí)，自我陶醉，學(xué)會自理。二、半命題作文結(jié)構(gòu)有以下幾種形式：。如在完成補(bǔ)題的同時(shí)實(shí)際上也就是確定了寫作的素材。下面僅以《讓＿＿＿的＿＿＿＿》為例，談幾種常見的補(bǔ)題技巧。貪大求全，缺少細(xì)節(jié)。切合題意，明確補(bǔ)題范圍 琢磨半命題作文的題目要把握兩個(gè)方面：一是補(bǔ)題的內(nèi)容。拓展思維，篩選補(bǔ)題對象 許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補(bǔ)題空間，因而也就無法補(bǔ)好題目。在半命題作文考試中，要使自己的補(bǔ)題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。再進(jìn)一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》，則題目就更為新穎了。二是與自己的知識儲存緊密相連，巧婦難為無米之炊，豐富的知識儲存為我們的寫作提供了方便和自由。[思路點(diǎn)撥] 這一命題既體現(xiàn)了素質(zhì)教育的形勢要求，又體現(xiàn)了在對人才的發(fā)展要求——“四個(gè)學(xué)會”：學(xué)會學(xué)習(xí)、求知，學(xué)會工作、辦事，學(xué)會合作、共處，學(xué)會生活，生存。這次的半命題作文，文體不限，擴(kuò)大了選材范圍，是對作文能力的考察。這道題目補(bǔ)題的關(guān)鍵是把“觸覺”伸向生活的其它領(lǐng)域，選出豐富多彩的材料來。第五篇：初中作文之半命題作文初中作文之半命題作文仔細(xì)斟酌，補(bǔ)好題目準(zhǔn)確理解，辨清題意寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。把握住了關(guān)鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。細(xì)處入手，以小見大如果擬題過大，往往難以下筆。因此補(bǔ)題要避免雷同，要從小處切入，才能寫得具體，寫得生動(dòng)。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。如上述命題，大多數(shù)考生補(bǔ)題為：一段友情、一次機(jī)遇、一個(gè)道歉等。理清思路，立意出新 半命題作文的立意，實(shí)際上往往與作者的補(bǔ)題構(gòu)思同步進(jìn)行。求準(zhǔn)，首先就是要準(zhǔn)確理解文題中的關(guān)鍵詞語：也有人稱之為“題眼 ”、“題魂”。即對題中已有概念的理解要避開一般層面而取題意允許的新層面。深刻。例如有位考生擬題《我多想把你留住》，作者從運(yùn)河水當(dāng)年的清澈、寧靜寫到現(xiàn)在的渾濁、喧囂，寫到了人對大自然的毀壞，也感悟到世態(tài)滄桑和“水如人生”的哲理，平中 見奇，于一般中見深刻。中考原題呈現(xiàn)請以“風(fēng)景 ”為題，寫一篇文章。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大，發(fā)揮的余地更大。不知從哪里吹來的風(fēng)掀翻桌上沉默的書頁。淚水是透明的，不咸，很甜。我真的是舍不得了，再讓無聲的時(shí)間從我指間溜走。)你們是否也一樣，在這樣的日子里心心想念？一定是的，我能感受到將我們緊緊纏系的弦的震動(dòng)。想起你們再度談起理想時(shí)燦爛如星星閃耀的瞳眸，想起你們堅(jiān)定而又 挺拔的身姿以及你們那傲然的神情?！钡幸粯邮且粯拥模悍较颍覀兊男?。這些年，有你們的日子是陽光燦爛，鳥語花香。）知道么，明天的我們可能守望不同的明天，但我們只會守望著同一個(gè)過去……名師點(diǎn)評在凄涼的景物描寫中，我們能想象出作者和朋友一起經(jīng)歷的一幕一幕動(dòng)人的場景：有對往昔生活的深情回憶，有對昔日朋友的感謝和思念，還有考生心底的淡淡憂傷