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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《摘蘋果》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁

2024-11-16 06:44 上一頁面

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【正文】 把各班人數(shù)做成卡片,讓學(xué)生進(jìn)行搭配,在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行交流。培養(yǎng)學(xué)生初步的估算意識(shí)和解決有關(guān)簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。并能用豎式正確計(jì)算。師:同學(xué)們,今天果園里大豐收,笑笑和淘氣來到看紅彤彤的蘋果多漂亮??!我們一起去幫他們摘蘋果吧!請(qǐng)小仔細(xì)看看,你能發(fā)現(xiàn)那些數(shù)學(xué)信息?還能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎?師:同學(xué)們觀察得真仔細(xì),你們想一想怎樣判斷這個(gè)箱子能否裝下這些蘋果呢?請(qǐng)小朋友們現(xiàn)在先估計(jì)一下,這個(gè)箱子里能裝下這些蘋果嗎?為什么?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行估算:把38看成40,40+17=57,箱子能裝下;或者38看成40,17看成20,40+20=60,箱子也能裝下。全班交流算法:誰愿意把自己剛才的算法展示給大家,給同學(xué)們介紹一下。)四、鞏固練習(xí):學(xué)生獨(dú)立完成課件中的練習(xí)題,再全班交流反饋。【教學(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn):掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法并能正確進(jìn)行計(jì)算;怎樣合理地估算及算法的多樣化。每人一本,40本書夠嗎?(1)討論:“每人一本,40本書夠嗎?”這句話是什么意思?用什么辦法解決這個(gè)問題?(2)估算一下大概有多少人?說說你是怎樣估算的?(3)學(xué)生獨(dú)立思考算法,試算+=□(4)人一組交流算法,組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)算法。26+7=3+39=18+27=26+27=23+29=18+47=用豎式計(jì)算44+1852+297+5621+7927+2435+1569-1138+19我們?nèi)ゴ河蚊枯v車最多能坐60人,哪兩個(gè)班坐一輛車最合適?【鞏固練習(xí)】“練一練”第1題?!菊n堂小結(jié)】今天有什么收獲?結(jié)合算式,說說兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的計(jì)算方法。重點(diǎn)掌握用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法,并能夠解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。今天你們?cè)敢夂吞K菲亞再次去那片美麗的蘋果園摘蘋果嗎?板書課題:摘蘋果師:我們出發(fā)吧!學(xué)生獨(dú)自完成,然后集體訂正。通過復(fù)習(xí)檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況,同時(shí)為后面學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法做準(zhǔn)備。師:誰來說說呢?反饋:把38看做40,17+40=57,能裝下;把38看做40,把17看做20,40+20=60,能裝下。師:誰能用算式表示出這一過程呢?師:說的真不錯(cuò)!還有不同的擺法嗎?反饋:先擺出38和17,整捆和整捆的對(duì)齊,由于8和2組成10,所以先從7根中取出2根與38根合在一起正好是40根,這時(shí)就有55根,所以38+17=55。師:能說說為什么拿走個(gè)位上的10個(gè)珠子,并在十位上撥1個(gè)珠子嗎?師:原來是這樣呀!那么你們能根據(jù)撥珠的過程與結(jié)果,用豎式算一算嗎?展示豎式計(jì)算:師:能說說你是怎樣計(jì)算的嗎?反饋:相同數(shù)位對(duì)齊后,從個(gè)位加起,個(gè)位上8+7=15,個(gè)位上寫5,然后向十位進(jìn)一,再算十位,結(jié)果是55。于是找來了兩道計(jì)算題,看看你們今天是不是真有收獲,你們接受挑戰(zhàn)嗎?課件出示:師:我們也把自己的收獲與蘇菲亞一同分享好嗎?師:怎樣做筆算加法呢?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出:(1)相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起;(2)個(gè)位滿十,向十位進(jìn)1。同桌之間相互說說。學(xué)生:38+17。學(xué)生自由說說。學(xué)生:滿十進(jìn)一。學(xué)生:放心裝吧!能裝下。學(xué)生自由說說。通過利用計(jì)數(shù)器撥一撥,感受計(jì)算的方法以及“滿十進(jìn)一”的思想。鞏固練習(xí)。通過不同類型題目的訓(xùn)練,檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。利用說一說的方式總結(jié)本課,是對(duì)本課知識(shí)的一個(gè)總結(jié),可以充分提高學(xué)生的興趣
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