【正文】 題，并進行期中教學總結，總結前階段期教學中的成敗與得失。配合教科室對高一年級實施新課程的情況進行調研。一月份：化學教研組工作計劃2各年級做好期末復習工作。在課題研究方面，研究重點仍放在課堂教學行為的觀察、分析與診斷，以及課堂探究活動的方法與效果兩個方面。常規(guī)工作方面(1)初三年級：認真做好初三化學教學情況的調查研究，尤其要落實化學新課程試驗的質量，力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。(2)積極開展高中探究性學習，以新課標為指導思想，繼續(xù)做好《中學化學實驗室污水處理現(xiàn)狀調查》的研究性課題。加強初、高中新課程標準的學習，為新課程試驗做好宣傳工作。三、活動目的通過組織以上活動，使化學教研組的老師更加積極地投入到化學教學工作中，并加強組內的交流和溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題，互相切蹉教藝，做好工作，提高我?；瘜W科的教學質量。深入課堂教學研究。強化研討風氣。使我?；瘜W教師的專業(yè)化水平得以均衡發(fā)展，不斷提高教學研究的實效性和針對性。本學期要求每位教師，在集體備課的基礎上每人上一節(jié)組內研討課?；瘜W教研組工作計劃4一、化學組情況分析化學教研組是一支有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的集體，同時也是缺乏經(jīng)驗的一只隊伍。圍繞“引導探究”教學方法為核心，探索了各種風格不同的教學模式。同時進一步加強組內成員的分工和合作，使組內工作真正落到實處，努力創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”。及時了解每級的教學進度。組織各年級做好各階段的復習與迎考準備工作。1以高一化學組為主體，全員參與，開展好校本課題的開題論證工作，落實課題研究。一方面學生要能順利完成高一教材內容，另一方面學生還要面臨升高二前選報分科的準備。二、目標提高期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現(xiàn)“爭二保三”的目標。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的39。提高備課組活動的質量，努力做到每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；根據(jù)教材內容特點和教學任務的階段性，適時調整活動的內容，如：有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學進度和教學內容與要求。組織并安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷，切實抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地了解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結提高。另外，協(xié)助各班班主任，具體在學法方面指導本班的優(yōu)生。（3）總結高一現(xiàn)階段的計算題型，強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法，并消除學生做計算題的恐懼心理。一、指導思想為了完成學校制定的各年級學科教學任務，要求全組教師嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。③各位老師做好關于“高效課堂”的`中心發(fā)言，具體安排順序如下表④加強培優(yōu)工作。⑦加強學校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。①組織本組教師做好師帶徒工作，以老帶新，促進青年教師快速成長。加強校本課程開發(fā)，深化課程改革教研組成員每人要要有開設的能力，特別是高一教師本期至少要開設一門校本課程。對此我們備課組經(jīng)過充分的的討論后擬定以下的工作計劃：一、本學期組內成員的分工情況組內老師只有三個人，所以只有每個人都發(fā)揮自己的作用，相互之間積極配合，把組興我榮，組衰我辱作為自己的工作準則，組內的大小事情均由組長把關，組內之間共同商量決定，比如要集體備課時教學的設計，導學案的設計等，都是在組內達成一致共識后再由一位組員負責整理打印?？偟臉嬎迹毫幵诘诰胖芙Y束新課的教學，從第十周至十五周以課本章節(jié)為主再結合復習指南對知識塊進行復習，以此來訓練學生的應試能力與技巧。大家本著相互學習共同進步的原則，把化學學科的建設好作為每個人自己的責任與義務。只有每個班的化學科都考好了，那我們化學備課才真正是對得起學校，對得起這個年段這個集體。一學期來，本教研組在學校領導班子、教務處的正確領導和幫助下，在組內全體同志的齊心努力下，較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，也取得了一定的成績。根據(jù)學校教務處的要求，本學期組內每一位成員都開出了一節(jié)校級公開課，其中黃曉杰老師的市級調研課和鄭蘇平老師開出市級公開課均受到聽課專家的好評。根據(jù)方案編寫了必修1和必修2的學生學習學案，采用合作學習的模式實施課堂變革，為提升學生的學習力做出了努力，取得了一定的效果。教學過程中大家相互學習、取長補短，受到很好的效果。四、重視因材施教，促進學生發(fā)展課堂改革以關注學生的需求，因此我組在不但在課堂中采用分組學習方式關注每一位學生的39。因此在競賽中也取得了一定的成績。一、加強理論學習，提高理論水平和思想素質本學期要組織全組教師學習教育教學理論，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決化學學科的教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質。二、常規(guī)教科研工作結合常規(guī)調研，在備課、上課、聽評課等教學活動中檢查學科教學常規(guī)的實施情況，并交流實施經(jīng)驗，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，加大貫徹力度，增強教育教學基本功，提高教師的教學業(yè)務素質，利用本學期的測試，認真做好教學情況調查研究。加強教師教改意識，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力，使學生探索性學習的能力得到進一步的提高。積極開展課改研討活動，及時總結課改教學得失，指導后期工作。一、指導思想與工作目標以新課程理念為先導，以培養(yǎng)高素質的化學、生物課教師隊伍為推動力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學習為目標，以抓好中考備考復習工作為中心，緊緊圍繞化學、生物科《課程標準》中的課改理念，重點抓好課堂教學改革、教學教研課題研究工作，努力提高課堂教學效率，堅持快樂教育，面向全體學生，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)秀生，全面提高我鎮(zhèn)初中化學、生物教學質量。增強教師的問題意識和研究意識。和諧教學目標，以現(xiàn)代化標準六條標準評價課程。⑵加強常規(guī)教學的管理與研究。加強中考命題的研究是每一位教師必須面臨的問題，各校要從四個方面著手：一是積極研究新課標，把握新課標的精神實質。(4)積極開展區(qū)域教研、校本教研等活動。三、具體安排：開展教學模式研討學習活動學習王*勤教授整體建構和諧教學模式，在不違背主旨思想的前提下形成自己的具有學科特色的教學模式。組織教科研理論的學習活動各學科組每學期組織兩次以上的教科研理論學習，學習內容包括：聽課與評課的方法、教學反思、教學案例、教學論文撰寫方法，課題研究一般方法等。一、指導思想堅持以人為本的理念，以教科研為抓手，努力提高教師的化學專業(yè)知識和教學技能；圍繞課堂開展好教學研究活動和教研常規(guī)管理工作，以解決學?；瘜W常規(guī)教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為抓手，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學教研組而努力。教師從自主研究的角度分析課標、教材、學情，形成初稿。教師對學生課前自學內容要提出明確要求。教師轉變課堂管理和學習方式，以小組為單位進行合作學習。教研組、備課組制訂好各組工作計劃，教師制訂好本學期的教學計劃、校本研修計劃。、公開課的上課、聽課、評課活動，并收集好相關的資料。加強對青年教師的指導和培養(yǎng)，青年教師結合化學新課程改革承擔“自主、合作、探究學習”的研討課的上課任務，同時開展教學案例分析交流活動。各年級本科組每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教學研究。關注教學寫后記，反思教學寫改進、寫自我評價、寫課堂生成、寫同伴點評、寫思考感悟、寫教學論文、寫課題報告、研究成果報告等。，規(guī)范報社的檔案管理，辦好每一期報紙、上好每一節(jié)實踐課，增進報社的感染力，用特有的新聞傳播文化來提高能力。在全校面前樹立良好的形象。(三)在報社獎罰制度正式出臺后，要明確獎罰措施，獎罰措施的實施僅僅是為了促進報社制度化的建設，只是手段，工作計劃《中廣新聞報社xxxx學年第一學期工作計劃》。，并安排具體工作。十月份：主題：積極備考十月份為考試月報社成員專心投入復習迎考，在復習迎考過程中關注校園動態(tài)，記錄新聞點。五、電視臺工作安排對電視臺設備進行清點并報學院備案，納新結束后積極組織各部門策劃新學期節(jié)目安排并報學院批準。但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把中廣新聞報社建設成為“文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優(yōu)秀”的優(yōu)秀社團?？平M活動開展正常，本學期科組活動達11次，扎扎實實落實教學常規(guī)。這一學期使用的是改版后的新教材，在科組活動中統(tǒng)一對學生的要求，注重培養(yǎng)學生學習化學的興趣。本學期全科組教師參加了石龍片化學教研活動，到石碣崇煥中學聽課學習。陳佩霞教師參加東莞市化學青年教師技能大賽獲石龍片第一名，正積極準備繼續(xù)參加省的比賽?！痘瘜W伴我成長》的作品還在石龍博物館展出！積極參加教育科研活動，積極上交論文，參加市級評比。曾嫻論文《在實踐中見真知——淺談家庭小實驗在初中化學教學中的重要作用》獲市三等獎。胎兒具有感覺、理解、學習能力和較復雜的生理反射機能；胎兒與母體之間存在著生理、行為和信息的傳遞；胎兒對外界刺激的反應可表現(xiàn)為胎心加速、腦電活動及胎動方式的改變；子宮外的環(huán)境可對胎兒產(chǎn)生積極或消極的影響。可以設想，如果感受不到母親的心跳或母親熟悉的聲音，胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)將不能正常發(fā)育。聲音。曾在官腔內聆聽過歌聲的新生兒似乎更為安靜和敏銳，在出生后即對新環(huán)境的變化非常敏感。國外學者通過實驗研究，以為觸覺刺激對胎兒很重要，常用的觸覺刺激方法是通過孕婦的腹部來間接刺激胎兒的軀體感覺系統(tǒng)。在國外創(chuàng)辦的胎兒大學的胎教方案中，把聽覺刺激（音樂、語言）和觸覺刺激（當胎動出現(xiàn)時輕拍或撫摸孕婦腹部）相結合應用于胎教，已取得滿意的效果：凡接受了胎教的孩子喜歡聽音樂，反應敏銳，而且微笑和說話出現(xiàn)早。化學教研組工作計劃15以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，積極探索符合新課程理念的化學教學方法和自主化學習方式。存在的問題是，文理不分，而且基本上所有的學生都簽了保送協(xié)議，所以學生學化學的39。做好課件的制作和完善工作。4．重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，為今后的化學競賽獲得好成績做好充分準備；激發(fā)后進生的學習興趣，為今后的學業(yè)水平測試做準備。當然，雖然任務分到了各個負責主備的老師處，但全體成員都會提前熟悉教材，做出自己的思考。做好畢業(yè)班學生的化學教學工作，使學生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學習之中去。向本組教師大力倡導：“自強不息、真學實干、全力以赴、追求卓越”的精神。3．轉變教師的教育觀念，教師既是管理者又是服務者，但首先應該是服務者。每次教研組活動把學習作為固定板塊，精選學習內容，組內教師輪流推薦優(yōu)秀文章、教學交流增強學習的時效性，幫其樹立終身學習的觀念。每位教師注意平時將資料分類整理收集，注重可參考性和實用性。每位教師聽課不少于20節(jié)，要求聽同組教師、同班教師的課。每位教師都要有自己明確的科研課題。2．每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。四、對本組成員要求：按時參加教研組活動，提前準備好活動內容安排主講人認真準備、內容充分。二、工作目標：1．團結協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構建和諧教研組。6．做好資源的收集和整理工作，資源共享。2．建立和諧師生關系。不利于學生發(fā)展的話不說，不利于學生發(fā)展的事不做。2．注重研究。原則每月整理一次，學期匯總一次。3．每月檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄等，并做好詳細記錄。每位教師都要有自己明確的科研課題。教學上立足以“改變師生教和學的方式”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上優(yōu)質的突破。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。每次測驗成績要登統(tǒng)，將試題分析、學生情況分析一并上交組長林家村初中20102011學年下學期化學教研組工作計劃化學教研組