初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇-預(yù)覽頁
【正文】 的角度分析課標(biāo)、教材、學(xué)情，形成初稿。 重視集體備課的同時(shí)，要更多的關(guān)注教學(xué)后記。通過預(yù)習(xí)，學(xué)生明確哪些是應(yīng)該記住的、哪些是難以理解的，課上應(yīng)重點(diǎn)掌握的。 積極思考，大膽發(fā)言，主動(dòng)展示自己的學(xué)習(xí)成果。參照課本、獨(dú)立解決習(xí)題中存在問題。今年備課地點(diǎn)在初四辦公樓二樓會(huì)議室，由于校長(zhǎng)負(fù)責(zé)化學(xué)組備課活動(dòng)，教研組老師全員參與 ，達(dá)到提高教育教學(xué)能力，逐步形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。 以各級(jí)部備課組為主體，全員參與，開展課題的工作，落實(shí)課題研究。 做好各階段的出題、審題、考試閱卷工作，及時(shí)寫好考試情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以創(chuàng)建優(yōu)秀教研組、備課組為契機(jī)，學(xué)習(xí)其他先進(jìn)教研組經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的。 (2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué) 元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。 (3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué) 元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。 (二 )教研工作： 教研組各成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)有關(guān)課改精神，了解教 研信息，使 “ 善學(xué)才能善研，善研才能善教 ” 為全組教師的共識(shí)，更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。集體備課活動(dòng)時(shí)間以確定的和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主。聽課后人證評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。 重視抓好教科研工作，利用課余時(shí)間積極撰寫教育、教學(xué)論文。本組學(xué)科成績(jī)目標(biāo)：優(yōu)秀率在全市前列 。 每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上公開課。教研立足于科學(xué)備考上 。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)溝通。聽課后交流心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。 三研究：加強(qiáng)對(duì)教材、課標(biāo)、教學(xué)用書的研究 。 落實(shí)練習(xí)題、作業(yè)、階段檢測(cè)、單元測(cè)試的精選，及時(shí)反饋，提高效率 。 (3)抓好中考工作 在總結(jié)上屆初三經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把握中考命題趨勢(shì)，研究課標(biāo)考題 (北京、可該試驗(yàn)地 )，尤其是活題，打開思路，針對(duì)性的練習(xí)。積極參加課題小組活動(dòng)，為論文的寫作搜集數(shù)據(jù)、積累資料。 三、其它常規(guī)工作 做好期中、期末考試的命題及評(píng)卷工作 興趣組活動(dòng)：針對(duì)初二學(xué)生開設(shè) “ 化學(xué)性趣課 ” ，通過一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的渴望。建立資料庫(kù)，大家共享。 二、現(xiàn)狀分析 本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù) 重，根據(jù)期末考試各班成績(jī)看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴(yán)重。教學(xué)理念要適應(yīng)時(shí)代要求，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。 5. 在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細(xì)，及時(shí)檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀備課組。 認(rèn)真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。 ，幫助學(xué)生過好三關(guān)。認(rèn)真討論好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽課，以及聽后反饋，特別是青年教師要多聽老教師的課，老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長(zhǎng)。每位教師堅(jiān)持參加每周一的備課組活動(dòng)，討論教學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度，共 同探討教學(xué)過程中所碰到的問題。 初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃相關(guān)：
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