【正文】 ，共同幫忙提高學習興趣。(1)電話聯(lián)系。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，用心協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個用心向上的班群眾。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。注重對學生的學法指導。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。十分鐘晨會。重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。幫忙學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。透過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導學生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。此外，還可從學生讀書的情緒出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。并讓學生說收獲。(6)每星期布置學生回家看60分鐘的課外書，摘錄好詞佳句，寫寫收獲，寫得好的同學讀出來和大家分享。具體條件如下：一、班級主題活動開展好。，關(guān)系和諧，班主任、班干部作風好，能以身作則，班干部工作潛力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理潛力強。：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，持續(xù)教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng)。，學期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。并有嚴肅的考風，考試中無作弊現(xiàn)象?！拔逯v四美”活動尉然成風(講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德。我們的班級計劃劃分為以下幾點：一、班級基本狀況本班共有51位同學，其中男生23人，*28人。每個人都就應做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生潛力的一個有效途徑。作為班干部，就應將自己的群眾看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級構(gòu)成一種互相幫忙，共同前進的風氣。繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理潛力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做禮貌人、爭創(chuàng)禮貌班。適時家訪，利用好學校安排的家長會。所以，我擬定了這學期的目標以及計劃。不管怎樣，自己帶好頭，才能讓班級起好頭。但也有許多不足的地方，比如：一些課堂上紀律不佳，一些同學作業(yè)抄襲，下課時段不文明。在開學不久以后便會迎來3月5日的學雷鋒日。其次，說到學雷就會想到好人好事，所以，在學雷周期間倡議同學多做好人好事，向雷鋒叔叔學習。經(jīng)過我的觀察，之前我班級前年春晚劉謙的影響，流行過一陣魔術(shù)風。以上，即為我對這學期的一些計劃。作為初三的學生理應嚴格的要求自己?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力 ()初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。初中班級工作計劃范文篇一：初一班主任工作計劃本學期我擔任初一(4)班的班主任。是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈魂。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不夠好，班上同學不夠活潑，在平日班級活動中參與度不夠，如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務?！皣馈睂W生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求?！胺ā奔炊ㄒ?guī)章制度，制定適合本班的班規(guī)班約并指導學生按班規(guī)執(zhí)行。讓學生學習《學生必讀》，嚴格按照里面的規(guī)定執(zhí)行。除認真學習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和有經(jīng)驗的班主任交流，虛心向他人學習，提升自身業(yè)務水平，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能形成集體的團結(jié)，并使學生的輿論有明確的指向。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。(3)坐姿提出明確的要求，“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。未經(jīng)許可，不要走進教師辦公室。不準在墻上亂涂亂畫。(3)課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。(3)每天早上、中午、下午都要按時上學，按時回家，時刻注意步行或坐車、騎車的安全，不準在路上玩耍，不準在路上追逐、戲鬧，不準進入網(wǎng)吧。發(fā)動同學，調(diào)動同學的積極性，培養(yǎng)學生的自主管理能力。值日問題，我讓幾個干部輪流，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分學生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認為什么都由學生去管。(四)抓目標我制定的班級發(fā)展目標：在這三年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團結(jié)的道德習慣。班集體的組織管理目標：讓學生形成良好的日常行為習慣，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風。各個小組目標的制定，要圍繞集體總目標進行，是由小組成員共同商討決定的，并且對每一位學生既有約束力又有激勵作用。這一工作要做細，不然學生制定的目標實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性。一是用口頭語言，二是書面語言。舉一個這樣的例子：當學生請假時就是一個絕好的機會，表達老師對學生的愛。祝一路平安。抓住這樣一個小細節(jié)既和學生拉近了感情，又沒有讓學生落下功課。與家長溝通從這學期開始，我要采取一些相應的措施加強與家長的溝通。”我們班主任在這其中充當著橋梁的角色。家庭教育的方法。之后做好相應的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會。要把班會交給學生，由學生想點子，由學生組織、主持，然后由學生記錄。三、逐一結(jié)合個人實際情況，談談個人的人生追求、人生目標及個人理想。相信通過老師的努力和學生的配合，必將建設(shè)出一個文明和諧的班集體。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養(yǎng)學生自主管理能力，培養(yǎng)學生的良好學風，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。作為班干部就更應該學會如何自主管理。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。續(xù)開展好”學雷鋒、獻愛心“活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。一、學情分析：本班共有64名學生。其次，班級中大部分是務農(nóng)和打工家庭為主，知識認知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學生學習主動性差，個人習慣較差。三、工作內(nèi)容及措施：創(chuàng)設(shè)良好的班風班風是一個班級健康與否的關(guān)鍵。住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好，學期末出現(xiàn)的早戀問題。(3)對待問題學生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點。搞好校園、班級衛(wèi)生，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感、組織能力強的學生為組長，進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃，班主任進行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況，最后采用月末總評。例如：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學生的思想動態(tài)。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。(2)分設(shè)學習小組，加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度(4)、抓兩頭促中間。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。本學期孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：、好動，喜愛參與各項活動。班級常規(guī)進一步完善。2. 嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。(二)教育教學工作：，鼓勵、正面教育為主。、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)。分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。開展《我是中班小朋友》的主題活動，引導幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感。十月份十一月份十二月份：：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動，提高幼兒的語言表達能力，提升幼兒的愛國情感。班級又到了新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。新的學期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是大一下學期了。鑒于此，經(jīng)過班委會的共同商討，我們認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。同時豐富課余文化生活。發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示熱能班每位同學的獨特魅力?？偠灾谶@個學期，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。本學期課程較多，計算機一級考試在即、英語四級考試亦將于今年下半年舉行，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。幫助大家積極應考。三、加強班級、宿舍管理嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。各個舍長配合。此外，可以通過班級網(wǎng)站討論本班建設(shè)，發(fā)表自己的觀點，意見，看法。經(jīng)初步計劃特擬定以下活動。為即將計入進入的期末考前復習鼓氣加油。剛剛踏入一年級的小朋友，對于學校的日常生活和學習還是不太適應，學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。三、工作目標：通過對學生進行常規(guī)教育，幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力、行為習慣，在教育工作中，進行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為學生以后的學習生活打下良好的基礎(chǔ)。，保證學生不出一例安全事故。，在開學兩周內(nèi)選出班干部，利用課余時間對班干部進行簡單的培訓，提出要求，明確職責。要樹立學生的主人公意識，注意衛(wèi)生的保持。樹立他們的集體榮譽感?！逗煤脤W習，做一名好學生》。十月：，形成更好的學習氛圍。“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報。，組織學生復習。，進一步約束同學們的思想行為。，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。，增強學生的心里品質(zhì)，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。，嚴格班費的使用制度。學生在社會上受到的誘惑也越來越大，如何將學生的心收好，讓學生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W習上，也是一個很重要的課題。通過活動，提高學生的綜合素質(zhì)。⑵學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。學生按讀書計劃閱讀相關(guān)書籍，做讀書筆