【正文】 將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。三、開創(chuàng)班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。我們的班級計劃劃分為以下幾點：一、班級情況大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。以上就是我在本學期的班主任工作計劃。四、討論：如何實現(xiàn)理想(理想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務學習)?理想的實現(xiàn)需要什么品質?品質培養(yǎng)與個人行為約束的關系。這學期我設計了以下主題班會：“我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學生自覺的自我約束意識和自我約束能力，使個人理想成為學習的內在動力。當然這得需要付出一定的時間。孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和缺點，一定要實事求是。這就需要我們和家長相互之間進行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。當然還要培養(yǎng)學生及時給班主任回信?！蹦阆雽W生會有什么感受?當學生回來時，再給他一個紙條“你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧。學生經常會有因為哥哥姐姐結婚來請假，其實我對這種原因的請假是不贊成的，怕影響孩子的學習。后者效果更為好一些，會給學生留下深刻的印象，更能讓學生記住，并且留下痕跡。我打算，學生的個人目標一學期制定兩次，開學初和期中考試后。個人目標應該比較全面，包括學習、習慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實際出發(fā)，并且能通過自己的努力實現(xiàn)。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證。在這三年中，我們要形成誠實、守信、頑強、自信的個性品質。其實，最重要的還是班主任。為了全面實施素質教育，培養(yǎng)學生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學生都有鍛煉的機會。并且要引入競爭機制、獎勵機制、分工要明確。以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。(2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊。不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動。課間：一切活動要注意文明、安全、有度，不準打鬧、罵人。上課：(1)課前要準備好學習用品，拿出與上課有關的課本、筆記本、文具盒等學習用品，并放在桌子的左上角(2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學們準備侯課。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度：早自習：(1)嚴格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù)。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是。(二)、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要經常與家長聯(lián)系，了解學生校外生活，有針對性地教育學生。搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的四分之一。在實際的工作中，我是以此為基礎，以此為依據(jù)的?！袄怼本褪侵v道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服。二、管理思想：在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎上，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實做好“班級量化考核”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。另外，我校的學生城鄉(xiāng)結合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的。更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關鍵。班主任，在學校中的作用至關重要：擔負著教育教學的重任。六、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理 共2頁,當前第1頁12第四篇：初中班級工作計劃初中班級工作計劃范文3篇班級是學校教育教學的基本單位,初中班主任是班級管理工作的實施者和組織者。五、加強養(yǎng)成教育進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。8（3）第三篇：初中班級工作計劃初三年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創(chuàng)造更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。好幾個男生都買了本書自學魔術，還在課間表演過同學看。世博會離我們越來越近，雖然之前已經開展過許許多多的世博活動，但越是到關鍵時刻越不能怠慢。于是在這特殊的節(jié)日中，我們也應有所行動。為此，我特別相處一個方案，在每周五的班會課或者午休時間，讓同學們自己說說這周誰紀律好，誰紀律差。任何計劃，都沒有比計劃好自身更重要。像以前一樣，工作態(tài)度是最主要的。第二篇：班級工作計劃(初中)工作計劃八（3）一轉眼，短暫的暑假已經臨近尾聲。加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改善，從而提高學習成績。作為班干部就更就應學會如何自主管理。我們能夠利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，個性是一部分男生，大部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。五、禮貌禮儀好，并能每一天檢查，記錄。(指受警告以上處分)。，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有持續(xù)清潔環(huán)境的良好意識。，具有強烈的上進心和較強凝聚力。、紀念日能組織有效的教育活動，平時能用心開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。(7)鼓勵學生發(fā)揮想象，多積累，創(chuàng)作，編寫格言，并制作成格言卡。(3)每逢星期四第六節(jié)的閱讀課都預先為孩子選取好值得閱讀或與課本課文資料相關的書籍(如：《花的學校》)(4)課堂內，外積累好詞佳句，摘抄到讀書記錄本上。(2)讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。透過活動，提高學生口語表達潛力，培養(yǎng)讀書的興趣，讓學生充滿文化底蘊?！境踔邪嗉壒ぷ饔媱澠摹恳?、活動目的：響應學校開展的“書香班級”“書香校園”的活動，透過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!二、活動對象：七(1)班全體學生三、活動目標：透過活動，建立起以班級為主的《知識海洋》。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力個性重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。自習課……)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。用心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。九年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級?！境踔邪嗉壒ぷ饔媱澠孔鳛榫拍昙墝W生的班主任，應對著學生的即將畢業(yè)，學生學業(yè)負擔重，容易產生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應用，才能更好的帶領學生提高成績。其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況及時反饋給家長。對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改善。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每一天定時向副班主任匯報路隊狀況，記錄在“禮貌行為”中，及時監(jiān)督管理。每一天這樣簡短的一句話，每一天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。“星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。課堂、課間、上下學的紀律十分重要。構成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理潛力。端正學習態(tài)度，明確學習目的。多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作務必不斷細化，從學生的言談舉止的細微之處入手，從學生每一天學習生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學生的心靈入手。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。(五)贏得學生家長的支持與配合班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。經常與各學科老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。使學生在參與活動中，交流互助，拓展?jié)摿Γ粩喑砷L。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫忙和細心引導。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步構成良好的班級風氣。具體工作如下：(一)建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉變。一、指導思想以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關制度，用心參加學校開展的各項學生活動。進行時間、地點以及涉及人員的內容。學風，生活、衛(wèi)生等方面的策劃。我將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學校領導的重托，會把這種信任轉化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，構成有良好班風、學風的班群眾。而建立團結向上的班群眾將會幫忙學生更好的邁出這一步。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的職責感和職責心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，群眾意識的進步。設立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在那里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。(四)配合各學科任課教師開展教學工作做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育?？傊?，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。三、具體措施：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。四、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”。二、管理目標繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。用心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結。好習慣，天天有：“星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸”?！靶瞧谖?，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫忙，同學情深，開心相伴”。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應群眾生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系