freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

幼兒園園長個人述職報告-預覽頁

2024-11-16 06:33 上一頁面

下一頁面
 

【正文】 整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導,同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會的作用及職能。五、實施“以人為本”的管理模式,調(diào)動教師的積極性,提高保教質(zhì)量。在決策上集群眾的智慧,在行動上聚集體的力量。在實行約束管理過程中,我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。六、理清思路,妥善安排,認真做好幼兒園教務(wù)工作。資料分檔存放,有效的收集各項制度下的各種材料,使各種檢查有據(jù)可察,也為今后檔案工作的開展提供方便。在講學習方面做到認真學習業(yè)務(wù)理論知識,鉆研教育教學技術(shù)。在講政治方面,進一步明確了政治方向、政治立場、政治紀律、有了一定的政治鑒別力和政治敏銳性,在工作中以一個領(lǐng)導干部的身份,嚴格要求自己。每學期合理安排保教工作,不為教師增加額外工作,發(fā)揚理論聯(lián)系實際的好傳統(tǒng)好作風,緊密結(jié)合園內(nèi)實際工作有條理的安排和布置保教工作,組織外出培訓、園本培訓,積極參與教研活動,為中青年教師的教學進行指導和檢查。幫助教師對自我發(fā)展的體驗與理解以及教師群體的相互影響力與促進力提高。我充分運用表揚、鞭策、激勵等機制推動教師成長,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。三、帶頭創(chuàng)新建佳績,把爭創(chuàng)一流工作效果放在工作首位。工作中重安全,防事故,及時做好保教工作,我始終堅持以師德建設(shè)為切入口,通過合理的考核機制,實施骨干教師培養(yǎng)過程,促進教師成長,提升教師素質(zhì)。我通過分層指導模式、用梯隊式培養(yǎng)方式、師徒結(jié)對方式、教學研討課承擔等多種途徑,發(fā)揮傳、幫、帶作用,全面提高教師的教育能力和素質(zhì),在教學研討活動中打破了過去評課時能不說就不說,怕傷情面的局面,我?guī)ьI(lǐng)教師將評課活動落腳在對問題的研究和問題的解決上,每次評課時都根據(jù)執(zhí)教教師在活動結(jié)束后進行反思時提出的中心議題進行討論,支持每位教師的不同體驗,做到不批評、不打斷,形成暢所欲言的氛圍,進而在集體的智慧中激發(fā)教師的靈感,找到有效教育教學策略。工作團結(jié)講奉獻,爭當人民優(yōu)秀公仆,不計較個人得失,識大體顧大局。加強自身素質(zhì),增強自已服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教師的意識和能力。隨機到班聽課,督促教師日常教學工作。這些細小工作的完成,促使我時刻規(guī)范自己的形象,讓自己的服務(wù)對象感受到幼兒園給予的關(guān)懷,讓我園幼兒家長沒有后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長和教師的滿意,讓我自身的工作得到認同。通過組織業(yè)務(wù)學習、與教師談心等方式,有效的提高了教師的思想素質(zhì)、組織有效的業(yè)務(wù)培訓,真正提高了中青年教師的教學本領(lǐng),在每學期組織的教研活動中,均可看到教師的教學能力有所進步。我采用對話式而非命令式的方式向業(yè)務(wù)上存在問題和需要提高的教師,進行了思想上的鼓勵與交流,對工作方法不靈活的青年教師進行一對一的指導,在教育措施等方面與他們進行探討,用青年教師樂于接受的方式切實有效的進行溝通。在今后工作中,我將在管理上繼續(xù)進行自檢自查,努力體現(xiàn)以人為本的管理思想,工作中團結(jié)同事,協(xié)作好各部門間的工作,做好園長的幫手,促進幼兒園工作求真務(wù)實的開展。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍。如:《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等,提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料,并借鑒“三員實驗,利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。走失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了,流鼻血了怎么辦?等,逐步增強了幼兒自我保護意識,提高自救自我保護的能力。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,孩子想做的事情越來越多了,因此,小小值日生就這樣產(chǎn)生了。再次,我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,得到了家長的支持。幼兒園園長述職報告篇2尊敬的各位領(lǐng)導:大家好!非常感謝領(lǐng)導們蒞臨我園檢查、指導工作。雖然我 已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗,但是我仍堅持不斷的學習,這樣才 能做到在思想上引導教師,在業(yè)務(wù)上指導教師。(二)重視對教師教育教學能力的培養(yǎng)我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和 業(yè)務(wù)技能,在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,并在教育教學 工作中具有突破性的發(fā)展,對教師進行了大量的培訓。另外,我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課等,評 課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分 析,從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為完善管理體系,充分發(fā)掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò),實行分層管 理。這樣的 分層管理,能夠激發(fā)教師的主動性,從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。我園以此為契機申請研究課題并 成功獲得審批,將《示范校發(fā)揮輻射作用的機制研究》作為我園的課 題研究內(nèi)容。為了給幼 兒提供優(yōu)越的伙食條件,我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡 兒機各一臺,還設(shè)立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配,營養(yǎng) 均衡。為保證安全,防止不法分子入 園接丟孩子,要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。我園將安全制度制作成 制度板,懸掛于幼兒園的顯著位置,讓每一位員工時刻敲響安全的警 鐘。在今后的工作中,我們將在以下方面加以改善:要將安全工作進一步細化,采取可行的措施杜絕各類安全事 故的發(fā)生。積極爭取獲得社會和上級部門的支持,爭取資金,早日達到 省級示范園水平。我身為園長積極推動幼教改革,努力提高辦園水平,盡心盡力履行園長職責,貫徹執(zhí)行上級的指示、精神,完成園長管理目標,緊緊依靠全體教職工和團結(jié)領(lǐng)導班子成員,充分發(fā)揮黨政工團作用,勤奮努力,我或許缺少智慧,但擁有勤奮。加班加點,從不計個人得失,在平時工作中能嚴以律己,以身作則,為人正直,踏實工作,廉潔自律,作風民主,與時俱進,開拓創(chuàng)新。via=amp。對所有的教工,所有的事都以一顆平常心對待,每天早晚用燦爛的微笑迎送孩子、家長和教工。我始終把自己定位在服務(wù)者、引導者、支持者、協(xié)作者的角色。盡量做到多一點商量、少一點命令,將自己溶身于教工之中,時時刻刻把教工的利益、冷暖放在心上,積極看待閃光點,關(guān)鍵時伸出手來推一把,扶一下,給予一個小小的建議,使之在原有的基礎(chǔ)上向前跨一步,提升到又一個高度,讓每個教工都能在愉悅的環(huán)境中不斷釋放出自己潛在的能量。只有注重自身素質(zhì)的提高,只有對新事物有敏感性,重視信息的收集、整理,有明確的辦園目標,有膽量,就能調(diào)動全園教工的聰明才智,就能成為全園教工不斷進取的表率。和老師們一起掃院子、擦玻璃、打掃教室、看護孩子??不管是在操場上、走廊里、廁所內(nèi),看到垃圾及時撿起來。日復一日,就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責的文化氛圍。”二、依靠群體智慧,聚合力俗話說:智慧來自于集體。如在幼兒園形象打造上,對內(nèi)優(yōu)化環(huán)境,樹立幼兒園展牌,更換家園聯(lián)系版,使幼兒園在視覺上更詳情請加1552920660咨詢鮮明更時尚,對外加大宣傳,特別是“六一”大型廣場演出,老師們紛紛顯出好才華,放棄中午和下午下班的休息時間,不辭辛苦,給孩子們排練了一臺精彩的“六一”節(jié)目,博得了領(lǐng)導和家長的一致好評,產(chǎn)生了極好的社會效應(yīng);為了讓家長、幼兒踏進幼兒園的第一步時,享受到無限醉人的綠色。住院期間,我們多次看望,誠懇的態(tài)度換來了家屬的認可和感激。從課程管理、教研活動、文化建設(shè)、家長工作到青年教師培養(yǎng),委任主任進行全面管理,她們有權(quán)利、有責任開展各類創(chuàng)造性的工作。通過管理創(chuàng)新激發(fā)教工主體意識,形成群策群力的局面,使幼兒園管理體現(xiàn)人文化、人性化和開放化。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀,我從心理學的角度采用了正面引導、側(cè)面暗示的方式,如在每周例會利用幾分鐘時間講一些激勵故事“花兒在努力地開放”“我在選擇”“牛和老虎的愛情”“聽的藝術(shù)”等等,達到人與人之間關(guān)系和睦、團結(jié)。嘗試開展“團隊合作文化”管理研究,把合作引入到人文環(huán)境建設(shè)中,在潛移默化中,強化教工對團隊管理的心理認同感。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。如:大班進行的“如何做好幼小銜接與家長面對面”、中班開創(chuàng)的請媽媽爸爸當老師活動、小班嘗試開展的家長見面日、托班創(chuàng)新的祖孫同樂會等等。一年來,我們這個集體關(guān)心團隊的人多了,虛心聽取意見的人多了,干正事的人多了,鉆研業(yè)務(wù)的人多了,積極向上的人多了,自覺、自愿奉獻的人多了,取得成績的人多了,真、善、美的人多了??。《吹泡泡》獲滄州市優(yōu)秀幼兒集體教育活動設(shè)計三等獎。過去的不僅僅意味著過去,更意味著反思與改進,明天不僅僅意味著希望與暢想,更意味著責任與使命,讓我們共同站在為自己負責、為家庭負責、為教育負責、為社會負責、為我們?nèi)松撠煹母叨?,把生命中每一時段內(nèi)所擔負的各種責任像珍珠般一樣串起掛在我們胸前,在教育局的正確領(lǐng)導下,堅定而豪邁的迎接2010,走向2010!
點擊復制文檔內(nèi)容
數(shù)學相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1