參加研究性學(xué)習(xí)的感想-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 程中，每位同學(xué)都積極參與各項(xiàng)組內(nèi)活動(dòng)，認(rèn)真組織，努力配合組長(zhǎng)和指導(dǎo)教師的工作，讓我們小組的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。我感動(dòng)于同學(xué)們的熱忱，享受著合作學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，在這一點(diǎn)一滴中，是責(zé)任感把我們的心緊緊連在一起，也是在這次活動(dòng)中，我收獲了友誼，體會(huì)到友情的真諦。我們從不同的角度闡述對(duì)問(wèn)題的理解，使課題清晰明了，成員們之間的感情越來(lái)越深厚，我被這團(tuán)結(jié)的集體而驕傲，因?yàn)榧w的協(xié)作而感動(dòng)，在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得珍藏，細(xì)細(xì)回味。將歷史的鏡頭向后拉，幾十年來(lái)的應(yīng)試教育也存在類(lèi)似的問(wèn)題：學(xué)生們成天埋頭苦讀，卻缺乏社會(huì)實(shí)踐，不僅不能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，還造成社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，動(dòng)手能力、分析能力的下降。通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，我們積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，我們不僅實(shí)現(xiàn)了以有知識(shí)的應(yīng)用，還進(jìn)一步獲得、掌握了一些新知識(shí)。陳愷勛同學(xué)在方案設(shè)計(jì)中掌握AutoCAD設(shè)計(jì)軟件的使用方法，并應(yīng)用于設(shè)計(jì)圖紙的后期修改中。在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們小組成員分工明確，各司其職，提高了工作效率；再一次次小組討論、思想碰撞中，好點(diǎn)子、新創(chuàng)意促進(jìn)了研究成果水平的不斷提高，這些都有助于我們?cè)趯?shí)踐中同舟共濟(jì)，更好地戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)就是力量！研究性學(xué)習(xí)為我們提供了廣闊的實(shí)踐舞臺(tái)，讓我們?cè)谏鐣?huì)生活的洗禮之下，提升個(gè)人價(jià)值、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。每位組員根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng)，各司其職，共同完成了這次研究性學(xué)習(xí)。因此在社會(huì)上的各種競(jìng)爭(zhēng)中，團(tuán)隊(duì)精神甚至遠(yuǎn)比個(gè)人的能力更重要。在發(fā)出每一張調(diào)查問(wèn)卷之前，我都要花將近二十分鐘的時(shí)間觀察、揣測(cè)、組織語(yǔ)言。要說(shuō)別人愛(ài)聽(tīng)的好話，要堅(jiān)持自己的道路，日積月累慢慢的積成一個(gè)龐大的語(yǔ)言庫(kù)，那也就能達(dá)到“見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話”的境界。我心里很慶幸，慶幸我過(guò)去填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，雖然在填寫(xiě)的過(guò)程中我有些敷衍，也曾拒絕過(guò)不少調(diào)查問(wèn)卷，但我從未讓別人如此難堪。經(jīng)過(guò)這次地下通道圖紙的設(shè)計(jì)，我才真正明白細(xì)節(jié)的重要。關(guān)于地下通道的這個(gè)課題是我們小組經(jīng)過(guò)激烈討論后才決定的。我們幾乎跑遍了廈門(mén)的大部分地下通道，拍攝了大量照片、做好文字記錄。由此我更堅(jiān)定了“堅(jiān)持就是勝利”的信念。我真心希望自己的研究成果能夠得到別人的認(rèn)可與贊同，并被有關(guān)政府部門(mén)采納，真正幫助改善市民們的生活水平!第五篇：研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)感想在研究中收獲點(diǎn)滴轉(zhuǎn)眼間，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束近三個(gè)月了，在三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)到了知識(shí)，總結(jié)了方法，收獲了友誼，體會(huì)了成功的喜悅，更為平凡的點(diǎn)滴而感動(dòng)。查找資料的同學(xué)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)籍、報(bào)刊雜志等手段獲取了大量的資料；制作調(diào)查問(wèn)卷的同學(xué)，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題的取舍而爭(zhēng)論不休； 聯(lián)系采訪對(duì)象的同學(xué)，會(huì)詳細(xì)詢(xún)問(wèn)對(duì)方各種問(wèn)題，直到認(rèn)為對(duì)研究有用才決定人選。我感動(dòng)于合作學(xué)習(xí)的魅力。在搜集民族小吃、圖片的過(guò)程中，我們不僅知道了小吃的起源、小吃的特點(diǎn)，回顧了新疆小吃的發(fā)展還領(lǐng)略了小吃的美味，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，為以后的研究學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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