【正文】 不傷害”的要求，對(duì)全班安全工作進(jìn)行巡回監(jiān)護(hù)，隨時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施；四要匯報(bào)及時(shí)。對(duì)“三違”現(xiàn)象要當(dāng)作事故進(jìn)行分析處理，做到治之于未現(xiàn)、防止于未然；七要開好班后會(huì)。班組要重點(diǎn)提高五個(gè)方面的安全自主管理能力：自主管安全技能和職業(yè)道德培訓(xùn)。在實(shí)際工作中，許多錯(cuò)誤的出現(xiàn)不是因?yàn)椴恢腊踩?guī)章制度或不懂安全知識(shí)，而是明知故犯；也不是不懂操作或安全措施，而是馬馬虎虎造成的，因此，要培養(yǎng)職工良好的安全職業(yè)操守。班組要灌輸、引導(dǎo)職工認(rèn)清“三違”危害，從要我安全轉(zhuǎn)到我要安全，自覺養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，做到自已的安全自已管，別人的安全我要管,大家的安全大家管，培養(yǎng)職工按章作業(yè)、規(guī)范操作的行為習(xí)慣。班組自主管質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要引導(dǎo)職工樹立質(zhì)量安全意識(shí)、效率意識(shí)，按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的要求，認(rèn)真把每一項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作分解落實(shí)，認(rèn)真管好。職工理解了規(guī)程措施的意義、內(nèi)容、要點(diǎn)后，就會(huì)增強(qiáng)執(zhí)行的自覺性。自主管團(tuán)結(jié)友愛，每個(gè)成員在安全上要盡責(zé)。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)的安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。再比如，“我要安全”本來是職工本能的需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。二忌時(shí)緊時(shí)松。很多事故的發(fā)生往往都是因?yàn)楫?dāng)事人的疏忽，造成不可挽回的后果。但關(guān)鍵是如何對(duì)待。尤其是學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”會(huì)給我們提供更好的幫助。班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長(zhǎng)必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。２、發(fā)揮好安全宣傳教育作用。３、發(fā)揮好親情感染作用。要解決安全教育入心入腦的問題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如在學(xué)習(xí)室設(shè)立“全家福”牌板，把每個(gè)家庭對(duì)自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日、送警句、家屬與職工手拉手、給井下職工送“安全鞋墊”等方法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。三、把班前會(huì)作為班組安全建設(shè)的重要陣地。最后由隊(duì)長(zhǎng)安排當(dāng)班的生產(chǎn)任務(wù)。崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。對(duì)于“三違”人員，安排家屬協(xié)管員進(jìn)行幫教。②機(jī)電設(shè)備完好整潔，安全附件齊全。⑤班組在生產(chǎn)過程中要隨時(shí)了解安全生產(chǎn)情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問題。八、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來，只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。但是班組安全管理始終是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，班組安全建設(shè)工作，滯后于煤炭企業(yè)發(fā)展的需要，這給煤礦安全生產(chǎn)帶來了隱患。他們中大部分文化水平和素質(zhì)較低；另一方面“農(nóng)協(xié)工”來礦的目的在于掙錢養(yǎng)家，他們認(rèn)為煤礦是粗活，只要有力氣就行，因此他們的學(xué)習(xí)自覺性差，盡管企業(yè)不斷加大培訓(xùn) 1 力度，但是他們的素質(zhì)很難普遍提高，造成班組職工整體素質(zhì)偏低。近年來，隨著煤礦企業(yè)不斷加強(qiáng)“ 雙基”建設(shè)，班組長(zhǎng)的待遇大大提高，班組職工都想擔(dān)任班組長(zhǎng)。班組在工作現(xiàn)場(chǎng)，不管作業(yè)環(huán)境發(fā)生了什么變化，班組無權(quán)改變作業(yè)計(jì)劃，只有向區(qū)隊(duì)、調(diào)度匯報(bào)，聽從他們的指揮安排，班組管理屬于“被動(dòng)式”管理。二、班組安全建設(shè)措施與對(duì)策班組是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營工作。同時(shí)煤礦安全管理的所有安全規(guī)章制度的建立與實(shí)施，最終要落實(shí)在班組，所有安全隱患的預(yù)防措施均要在基層班組實(shí)踐中實(shí)施，班組是安全管理的最終落腳點(diǎn)。全面提高班組長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是把好班組長(zhǎng)培訓(xùn)關(guān)。四是建立班組長(zhǎng)動(dòng)態(tài)管理制度，形成優(yōu)勝劣汰、優(yōu)中選優(yōu)的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)的工作積極性。樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重職工生命健康的具體體現(xiàn)。通過多種途徑，采取多種形式對(duì)職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、安全操作培訓(xùn)。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全工作落到實(shí)處。因此，如何提高每一個(gè)員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我會(huì)安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是安全宣傳教育的中心任務(wù)。開展親情安全“保護(hù)傘”活動(dòng)，要求職工家屬當(dāng)好安全“賢內(nèi)助”，吹好安全“枕頭風(fēng)”，開展“照一張安全全家福、說一句溫馨安全寄語、宣讀一遍安全誓言、井口迎一次自己親人、吹一句安全枕頭風(fēng)”等親情走進(jìn)班組“五個(gè)一”活動(dòng)，在工作面懸掛安全警示語、親人安全提示語等，讓職工時(shí)刻繃緊安全這根弦。在安全管理中，超前預(yù)防，重抓落實(shí)；以人為本，培育理念，形成了催生安全生產(chǎn)力的文化土壤，以文化的長(zhǎng)期加盟打造安全“長(zhǎng)城”。把班前會(huì)作為班組安全建設(shè)的重要陣地煤礦行業(yè)的特殊性決定了生產(chǎn)的連續(xù)性，所以職工的班前會(huì)對(duì)安全工作尤為重要。并開展一些安全知識(shí)問答、安全討論、面對(duì)“全家福”進(jìn)行安全宣誓、“一日一題”安全知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)，不斷提高職工的安全意識(shí)和安全技能。目前，各崗位工種都建立了崗位規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵在執(zhí)行，重點(diǎn)在落實(shí)。群監(jiān)員要對(duì)班組的安全工作進(jìn)行認(rèn)真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患，立即報(bào)告班組長(zhǎng)進(jìn)行處理，出井后群監(jiān)員要如實(shí)匯報(bào)，并在記錄臺(tái)帳進(jìn)行登記。第五篇：淺議如何搞好班組安全建設(shè)淺議如何搞好班組安全建設(shè)班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。班組長(zhǎng)首先應(yīng)具有較高的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。二、強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)和教育，注重學(xué)習(xí)實(shí)效。班組應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下白班后安全學(xué)習(xí)制度，一月學(xué)習(xí)次數(shù)不得少于3次，學(xué)習(xí)時(shí)間在5小時(shí)以上，除了參加車間安全員組織的學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神、事故通報(bào)、安全法律法規(guī)等外，還要堅(jiān)持自我總結(jié)學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。三、建立健全班組安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行，使作業(yè)過程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。實(shí)行巡回檢查制。做到不清楚就不交班、不接班。一方面要通過技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對(duì)發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時(shí)所應(yīng)采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。勞動(dòng)保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品。所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，就是在對(duì)作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動(dòng)作進(jìn)行分解，以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，以安全、質(zhì)量、效益為目標(biāo)，對(duì)作業(yè)過程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。要認(rèn)真開好“班前會(huì)”和“班后會(huì)”，強(qiáng)調(diào)“一伸手”的責(zé)任，任何操作動(dòng)手之前必須仔細(xì)想一想，條件是否具備，有什么后果，自己是否對(duì)此操作心中有數(shù)，不是很清楚的必須多問一下為什么，崗位內(nèi)部之間、現(xiàn)場(chǎng)和主控之間必須加強(qiáng)聯(lián)系配合，相互提醒，人人負(fù)責(zé)，多層把關(guān)，才能盡最大程度把事故避免。必須按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，定時(shí)定路線巡回檢查，危險(xiǎn)點(diǎn)、危害點(diǎn)、事故多發(fā)點(diǎn)必須提高警惕，比如巡檢P1等機(jī)泵時(shí)必須戴好防護(hù)鏡，并且做好事故預(yù)想；巡檢一段爐、氨罐等地方應(yīng)堅(jiān)持兩人一組，注意防止各種意外事故。五、貫徹以人為本的安全方針，剛性管理和柔性感化相結(jié)合，形成良好的班組安全文化氛圍。以人為本，就是要以人為中心，一方面要靠剛性管理，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段來規(guī)范人的行為，加強(qiáng)大家完成任務(wù)的責(zé)任意識(shí)，另一方面又要尊重人、關(guān)心人、理解人，以和諧的情感氛圍來感化人、約束人，以有效的方法和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來激勵(lì)人，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。如讓一些具有習(xí)慣性的不安全行為的人做自我檢查，將違章經(jīng)過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規(guī)章制度或者叫其寫自我保證書，督促其以后不再犯類似錯(cuò)誤。要關(guān)心員工，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時(shí)，不得盲目指揮、違章操作。在班組實(shí)際生產(chǎn)過程中，要時(shí)刻考慮到安全環(huán)保，并按“生產(chǎn)無隱患、個(gè)人無違章、班組無事故”的要求來加強(qiáng)事故預(yù)防。對(duì)安全生產(chǎn)過程實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格巡回檢查，嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)，對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行全方位的安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到