小學(xué)一年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。④、對于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。④、有表達的自信心。充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。全冊教材有入學(xué)準備11課，兒歌和課文45篇課文，還安排了七個“語文快樂宮”和八篇古詩誦讀。有初步的靜心讀文的習(xí)慣，能借助拼音讀通短文，大體了解短文內(nèi)容。能在教師的指導(dǎo)下，正確描摹基本筆畫、偏旁部首和100個左右的漢字。能用普通話與他人交流。堅持在閱讀中識字和鞏固，做到“合理分布，分步落實”、“針對特點，各有側(cè)重”和“方式多樣，科學(xué)記憶”；根據(jù)階段特點，進行必要的間隔訓(xùn)練和梳理歸納。激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。關(guān)于課文課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語文，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進全面和諧地發(fā)展，提供了充裕的材料。本冊生字都安排在課文里。關(guān)于習(xí)作本冊習(xí)作教材貼近學(xué)生生活，注重實踐、體驗，在內(nèi)容上富有兒童情趣，形式上靈活多樣。寫一處景色。寫一篇關(guān)于古詩詞的研究報告。二、教學(xué)重點、難點、目的：（一）教學(xué)目的：，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想、品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。只要求讀準字音，不抄不默不考。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。，集中注意力，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步理解課文內(nèi)容。課外閱讀量不少于7萬字。能無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。學(xué)習(xí)寫日記。具有一定的識字能力。、流利、有感情地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，讀后試著提出問題，并討論解決。（三）教學(xué)難點：本冊生字要求會寫的為238個，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。能在教師的指導(dǎo)下，集中注意力，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步理解課文內(nèi)容。制定本學(xué)期語文活動計劃，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。反復(fù)琢磨課程標準，研讀名家課程解讀，并將新的課程理念帶進課堂。他們活潑可愛、聰明伶俐，一雙雙充滿好奇的雙眼，急于探索知識的樂園。再說部分學(xué)生把幼兒園里的不好習(xí)慣帶進了學(xué)校，上課不經(jīng)老師批準隨便進進出出，早上早到校的就在教室玩，上課了學(xué)習(xí)用品也不知道準備。漢語拼音方面，大部分學(xué)生入學(xué)前接觸過拼音，對ɑoe的讀音有一定的基礎(chǔ)，只是受“先入為主”的影響，發(fā)音不夠準確。(2)認識常用漢字300個，會寫其中的100個。漢語拼音(1)學(xué)會漢語拼音，能讀準23個聲母，24個韻母，4個聲調(diào)和16個整體認讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。(3)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。(3)能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。盡量注重教材和整合,整體地運用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進行整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。對于學(xué)校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。而后是識字(一)、5篇課文，識字(二)、又5篇課文。識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。漢語拼音（1）讀準聲母、韻母。（5）認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》識字寫字（1）準確認讀300個生字?？谡Z交際（1）能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。（2）認識句號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。二、教學(xué)重點：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生。三、教學(xué)措施培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點。
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1