【正文】 班還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:一、抓常規(guī)訓(xùn)練學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。二、聯(lián)系實(shí)際,寓教育于活動之中聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過有意義的活動進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點(diǎn)名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,我就帶頭運(yùn)用禮貌語言。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵(lì),使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。通過這半年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對于做班主任也有一些心得體會。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的39。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出合適的干部來呢?我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行評選。通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學(xué)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。通過這些做法，使整個(gè)班級基本上形成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。我們主要做了以下一些工作：一、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實(shí)效學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。對文明禮儀、校內(nèi)紀(jì)律、課前準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報(bào)、班級布置采取定期檢查的方式。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號。各班主任利用夕會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。以校報(bào)為窗口，多做自我宣傳，加強(qiáng)校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報(bào)，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量?；叵胍粚W(xué)期的工作，有造詣亦有不夠,是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。我依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和措施編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。”學(xué)生在師生雙邊運(yùn)動中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣獲得了實(shí)時(shí)提醒，督匆匆和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成優(yōu)越習(xí)慣，各人都有優(yōu)越的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然獲得了成長。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多光陰到校，一到學(xué)校就幫忙學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為本身的班集體爭光。這個(gè)核心，便是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。顛末繼續(xù)的培養(yǎng)和盡力，終于進(jìn)步了學(xué)生干部的工作才能，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生本身治理本身，漸漸形成具有本班特色的39。對學(xué)生的酷愛弗成無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更弗成丟。班級的各項(xiàng)老例工作有待進(jìn)一步增強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去觀待我的每一位學(xué)生，永不放棄。本學(xué)期我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對于做班主任也有一些心得體會。二、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)班干部是班主任開展工作的39。我對班干部要求特別嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育，我班還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如：一、抓常規(guī)訓(xùn)練。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次，兩次。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。三、聯(lián)系實(shí)際，寓教育于活動之中。通過這一事例，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。人都有自尊心，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。六、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。二、本年級組工作的特色常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。一年級常規(guī)禮儀訓(xùn)練見成效，并在禮儀比賽中取得好成績。總之，一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。一、在對待他人的態(tài)度方面由于今天我擔(dān)任的是一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)生對學(xué)習(xí)的習(xí)慣、要求一概不知，所以對他們習(xí)慣養(yǎng)成也成了我教學(xué)中的重點(diǎn)，首先給學(xué)生灌輸人人平等，互相尊重的思想，老師尊重學(xué)生，學(xué)生也要尊重老師，尊重他人，在他人發(fā)言時(shí)要學(xué)會傾聽，見到他人時(shí)要主動禮貌問好。如，在學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)后，教材在練習(xí)題中安排了100位小同學(xué)排隊(duì)報(bào)數(shù)的場景，讓學(xué)生依次填出每位小朋友報(bào)的數(shù)，待學(xué)生填完后我及時(shí)提到：“看看這些同學(xué)站隊(duì)多精神，你有什么感受？”一個(gè)問題問得學(xué)生個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，有的夸他們站的整齊，有的夸他們聲音宏亮，還有的說到我們以后站隊(duì)她要像他們這樣，學(xué)生能說到這些我感到很高興。三、升溫、讓賞識更趨理性，讓學(xué)生的品質(zhì)發(fā)展在一條撥動的曲線上內(nèi)化成型。個(gè)性無好壞之別。這樣每個(gè)學(xué)生都會有發(fā)展的機(jī)會。教師必須做的是拋磚引玉，通過熱情洋溢的欣賞來喚起學(xué)生的自尊，使其內(nèi)化為學(xué)生自我品格的一部分。推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。這學(xué)期利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。根據(jù)語文大綱要求，向家長和學(xué)生推薦少兒必讀書目及“學(xué)習(xí)型家庭”書籍選擇方法及引導(dǎo)孩子讀好書方法的指導(dǎo)。小學(xué)一年級德育工作總結(jié)9在這學(xué)期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作計(jì)劃，在學(xué)校工作中把德育放在首位，切實(shí)把德育教育落到實(shí)處，做到為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。班主任是德育工作的主體，家長同樣也是德育工作的主體。也鼓勵(lì)家長多到學(xué)校來與老師進(jìn)行面對面交流，或者是電話交流，及時(shí)了解孩子的動態(tài)。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動，各中隊(duì)通過自己獨(dú)到的形式，把法制意識深入推廣。要加強(qiáng)守則和規(guī)范的教育，強(qiáng)化衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4．10月13日，利用少先隊(duì)建隊(duì)日這一契機(jī)，開展入隊(duì)儀式、大隊(duì)委競選。針對不同年齡階段的學(xué)生，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標(biāo)。平時(shí)各班充分利用機(jī)會，宣講安全出行，安全用電等一些十分基本的知識，幫助學(xué)生樹立安全意識。工作思路：1．認(rèn)真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，做好德育工作。利用有利資源進(jìn)行感恩行善教育，用身邊的先進(jìn)典型影響學(xué)生，用身邊的好人好事教育他們，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。首先，利用晨會時(shí)間為學(xué)生講解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；其次，抓住一切機(jī)會，用經(jīng)典教育孩子，如《孔融讓梨》等，使孩子受到教育。因此從開學(xué)起，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)，并讓他示范給大家看。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點(diǎn)名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍；倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。五、以身作則，做學(xué)生的表率一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。六、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。小學(xué)一年級德育工作總結(jié)11伴隨著新年鐘聲的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個(gè)句號。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛勞動，我每天下午放學(xué)后掃教室衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。對于一年級的學(xué)生，我首先對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練。規(guī)范學(xué)生常規(guī)。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。并采取合理的教育方法。我們也深刻地認(rèn)識到這一點(diǎn)，將養(yǎng)成教育落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)和日?；顒又腥?。首先是教育學(xué)生養(yǎng)成自我保護(hù)意識。加強(qiáng)提優(yōu)、補(bǔ)缺的落實(shí)。隨時(shí)教研，反思課堂教學(xué)。（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，不斷提升教學(xué)水平。明確班干部職責(zé)，協(xié)調(diào)好班干部的工作熱情，樹立服務(wù)意識，為班級組工作的順利開展保駕護(hù)航。查看更多文章登陸()。我校認(rèn)為：建立一支高素質(zhì)的全員育德隊(duì)伍，是構(gòu)建平安和諧校園的重要保證。傳播先進(jìn)管理理念和教育經(jīng)驗(yàn)的崗后培訓(xùn)。抓好班級各周月德育主題教育的組織、落實(shí)與評比等活動，促進(jìn)了班主任間的相互學(xué)習(xí)，互相借鑒，引導(dǎo)班主任對班級管理工作的高度責(zé)任感，促進(jìn)班主任以規(guī)范的管理教育學(xué)生，以自身的風(fēng)范感化學(xué)生，以誠摯的愛努力成為學(xué)生的良師益友。為廣大實(shí)驗(yàn)教師提供了班級文化建設(shè)工作操作的途徑和具體實(shí)施的平臺，從而提高了課題研究的實(shí)效性。有1名班主任獲天津市第二屆中小學(xué)主題班會設(shè)計(jì)方案等獎。我校首先從家長入手：