小學(xué)班主任教育敘事（精選5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 ，深情地說：“南得滿在一天天成長，希望大家像關(guān)心小弟弟一樣繼續(xù)幫助他！也希望南得滿快快長大，能和大家和睦相處。作為教育工作者，作為班主任，應(yīng)以賞識的眼光和心態(tài)看待每一個學(xué)生和每一個孩子，使他們找到好孩子的感覺。昨天我看到王天浩的門牙差不多掉三、四顆，而唯獨上門牙中間的一顆沒有掉。我問他怎么還不走，他露出了即將要掉的那顆小門童，大聲地對我說：“老師，羽樂送了我三個小時，你能不能和我們一起去打羽毛球？”哦，我聽明白了，是羽毛球館送給他三個小時可以免費打羽毛球！“你不是我的對手，等你練好了我們再較量。他極不情愿地背上書包，一步一回頭，又露出那顆要掉的門童，嘴里不停地說：“??”我目送他走下樓梯，心里好笑極了！晚上回到家，不知怎么的，小家伙可愛的樣子，總在我的眼前晃動。盡管很累，一蹬上講臺看到他們那一雙雙充滿渴求知識的眼神，我渾身都充滿了力量。因此，一個優(yōu)秀的班主任必須具備高尚的品德、很強的責(zé)任心、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和不斷進取的精神。”從同學(xué)們的眼神和小聲的嘀咕中，我看出了他心中的疑惑。一開學(xué)，我就覺得這孩子很不錯，腦子很聰明，回答問題也很積極，就是做起作業(yè)來馬馬虎虎，潦潦草草。這孩子從小和奶奶在一起生活，缺少父愛和母愛，性格孤僻，看來在孩子的心目中爸爸和媽媽在他們的心中是多么的重要于是，從那時起我知道要教好一個孩子除了學(xué)習(xí)上的關(guān)心，更重要的還要關(guān)心他們的生活，知道他們心里想的什么，最需要什么。又一次，上課鈴響了。平日里大大咧咧地他這下可急了，我分明看見眼淚在他眼圈里轉(zhuǎn)。孩子的心是稚嫩而脆弱的，傷害了就很不容易愈合。學(xué)生犯了錯誤，只要改正了，就應(yīng)該原諒，而不應(yīng)總掛在嘴邊。一次，我去家訪，來到學(xué)生家，剛一進門，孩子的媽媽迎上來就問：“老師，這小子在校是不是不聽話？”又有一次，我家訪完走出家門。報“憂”不報“喜”的家訪行式，其中的弊端是顯而易見的。在班主任工作中，要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長。讓每一個學(xué)生都健康向上地成長、快樂地學(xué)習(xí)。因此，一個優(yōu)秀的班主任必須具備高尚的品德、很強的責(zé)任心、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和不斷進取的精神。我再一次停頓了一下，激動地大聲宣布：“陳鵬！雖然這次作業(yè)中還有兩個小失誤，但老師相信這份作業(yè)是他最努力，也是他最優(yōu)秀的。此刻，我望了一眼陳鵬，平時很能說的他，這時就像旗桿似的，坐得筆直，臉上有些疑惑與不解，然而，我還是從他的眼神中捕捉到了興奮與激越，這一切來得太快了，他還沒有從課間的那一剎那中回來??課間十分鐘，我埋頭趕批著作業(yè)，一路打鉤，批到陳鵬的作業(yè)時卡殼了，我叫同學(xué)把他“請”到我的身邊站著面批，他的作業(yè)本上有兩個錯別字了，我用紅筆重重地圈了出來，一臉嚴肅地說：“千叮嚀，萬囑托，不要寫錯別字！要仔細檢查！”聲音不高，分量卻很重。記得前兩天我發(fā)作業(yè)的時候，他老是悄悄地翻看優(yōu)秀作業(yè)的名單，而我當(dāng)時還曾不屑一顧地阻止他??噢，我對他做了什么？猛然間，我仿佛看到了他那帶著期盼的眼神了，仿佛一下子明白他所有的含義??這份作業(yè)好沉，這是一個孩子用“心”寫的，一個簡單的對錯符號只能來判斷作業(yè)的正誤，而面對一份真正有質(zhì)量的、蘊涵著特別價值的作業(yè)，必須以自己的一顆真誠的“心”去發(fā)現(xiàn)、去觸摸、去呵護??因為懂得了，所以也特別珍惜，我在他的作業(yè)本上工工整整寫上了一個100分，此后，這樣的“特批作業(yè)”多了起來，作業(yè)本上又多了許多豐富的內(nèi)容。熱愛學(xué)生是教師的天職，那遠比淵博的知識更重要，得到老師的關(guān)愛，是每個孩子的心愿，它會鼓勵、鞭策孩子，大大推動學(xué)生的成長和進步。第五篇：小學(xué)班主任教育敘事班主任教育敘事我是2012年參加教育工作的，參加教育工作時間雖然不長，使我深深的體會到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān)。愛就是了解愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。天熱了，我總是提醒孩子們多喝水，生病了就及時治療，按時吃藥。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。愛就是責(zé)任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。小學(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。班主任工作，是一項常做常新、永無止境
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1