【正文】 作做細、做實、做好，實現(xiàn)校園不論在什么時間段都能保持潔凈這一衛(wèi)生目標和校園內不發(fā)生一起安全責任事故的安全目標。針對xxxx年全省人事核編工作和績效工資發(fā)放方案的制訂實施，學校的穩(wěn)定工作愈來愈顯得迫切和重要，學校務必向廣大教師進行宣傳、教育，樹立以大局為重，以認真工作的態(tài)度，堅守崗位，做好信訪工作，摸清情況，掌握師生、家長及退養(yǎng)民師動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，確保無一起上訪案件發(fā)生。積極組織開展科學發(fā)展觀學習實踐活動，把辦人民滿意教育作為工作的指南。教師敬業(yè)精神和教師自身素養(yǎng)有待更進一步加強和提高。進一步實施“走出去、請進來”戰(zhàn)略，通過校際教研活動，學習他人辦學教學經驗，取人之長，補己之短，虛心學習，邀請名師、專家來校講座。做好專業(yè)技術職務的續(xù)聘及新聘工作。第二篇：小學學校教工大會工作報告同志們，在看到成績的同時也要看到自己的不足，主要表現(xiàn)以下方面：辦學條件還很難滿足教育教學工作形勢發(fā)展的需要。認清形勢，進一步提高安全是天、質量是命的意識，牢牢把握安全、質量兩根主弦律，時刻牢記安全是學校一切工作的基礎，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓質量，規(guī)范安全制度，落實安全責任，把學校衛(wèi)生安全工作做細、做實、做好，實現(xiàn)校園不論在什么時間段都能保持潔凈這一衛(wèi)生目標和校園內不發(fā)生一起安全責任事故的安全目標。針對xxxx年全省人事核編工作和績效工資發(fā)放方案的制訂實施，學校的穩(wěn)定工作愈來愈顯得迫切和重要，學校務必向廣大教師進行宣傳、教育，樹立以大局為重，以認真工作的態(tài)度，堅守崗位，做好信訪工作，摸清情況，掌握師生、家長及退養(yǎng)民師動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，確保無一起上訪案件發(fā)生。積極組織開展科學發(fā)展觀學習實踐活動，把辦人民滿意教育作為工作的指南。下面，我受學校行政會委托，向大會作學校工作報告，請予審議，并懇請各位領導、代表提出寶貴的意見。（3）擠出資金，加大完小硬件建設。在師資配備上先確保完小，保證完小教師外出學習培訓等方面，與中心小學教師待遇相同。班子團結，作風民主，堅持以“民主、公平、廉潔、務實”為工作準則，實行民主治校，完善教工大會制度。去年春節(jié)前，學校撥出幾千元?？睿瑢θ?zhèn)內患有重大疾病教師及家庭困難教師進行慰問探望。（1）建立“首課報告制度”，即每節(jié)課教師上課前要對學生進行點名，對無故缺席的學生要與班主任聯(lián)系，學校要求教師及時與家長取得聯(lián)系，杜絕了“學校認為學生在家未上學，家庭認為學生上學去”的兩頭無人管現(xiàn)象。利用班會、活動課、講座等對學生開展安全教育，增強學生安全意識。學校通過推薦師德系列讀物，比如《中國教師師德手冊》，引導教師學習師德知識，學習中感悟，鑄塑師魂；完善了師德考評制度，用制度監(jiān)督約束教師的師德行為；學習師德典范，折射師德光輝，激勵廣大教師敬業(yè)奉獻。三是尊重教師。建立科學、公正的教師綜合評價方案。（2）開展了集體備課活動和常態(tài)課展示活動。三、學生成長開展養(yǎng)成教育活動每學期初的第一個月為“養(yǎng)成教育活動月”。開展多種活動，讓學生在活動中認識自己（1）成功舉辦了泉波小學第七屆學生運動會，選送縣田徑運動會的運動員也取得了不錯的成績，獲得兩個縣三等獎。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉?！鄙傧汝牬箨牪拷M織建立“愛心基金會”，通過師生捐助（款、物）的方式，幫助家庭貧困學生的學習和生活。上學年，我們堅持從抓學校常規(guī)管理入手，推進學校教學質量的提高。學年初，學校在課務的安排上作了調整，語文教師兼上思品社會課，數(shù)學教師兼上科學課，并將技能課成績并入語、數(shù)學科，計算教師的業(yè)績。2010年小學語文常態(tài)課例展示賽，獲縣B類學校團體一等獎；李甜甜、徐燕、祝靈珊三位老師分別獲得上課、集體備課、評課個人一等獎??還有許多師生在各級各類比賽中獲獎，這里就不一一列舉回顧過去一個學年，我校教育工作在許多方面都取得了優(yōu)異成績，這離不開在座各位完小校長的精心謀劃，不懈努力，更離不開全鎮(zhèn)教師的辛勤工作，奮發(fā)進取。二、師德師風有待加強。四、新教師培訓步伐需加快。新學年工作展望新學年，泉波小學教育工作的總體思路和要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深化“四個第一”，堅持素質教育，提高教育教學質量、加強完小建設、促進私人辦學、營造“書香校園”、繼續(xù)發(fā)展以書法為特色的校園文化，克難攻堅，齊心協(xié)力，為泉小新崛起而奮斗，為辦人民滿意教育而努力。各個行政人員要努力思考學?？沙掷m(xù)發(fā)展的路子和方法；心往一處想，勁往一處使，做到目標統(tǒng)一，職責分明，各司其職，感情融洽，步調一致。大力加強師德建設。把“愛與責任”落實到教育教學活動的全過程中，要健全師德建設的各項規(guī)章制度，創(chuàng)新師德教育機制，以活動為載體，開展“師德標兵”等各類評優(yōu)評?；睿煹聭吞帣C制，將師德表現(xiàn)列為常規(guī)評估和教師綜合評價的一個重要指標，在評先評模時實行師德“一票否決制”，從嚴整治處理教師在工作時間打撲克、麻將行為，發(fā)現(xiàn)一起，調查一起，處理一起，通報一起。學校大方案制定、評價操作、結果公示等環(huán)節(jié)要力求做到科學、公正、公平、透明，將教師綜合評價結果與教師工資晉級、聘任、分流、評優(yōu)評模、職稱晉升掛鉤。科研處要注重引導教師朝著既定的發(fā)展目標而努力，切實抓好各級教師培訓工作，要立足校情開展校本教研和校本培訓，組織好教學觀摩、授課評課、競賽比武、專題研討、經驗交流等活動，促進教師共同成長。通過“樹典型、引路子、搭臺子、壓擔子，結對子”的方式，創(chuàng)造條件讓每一位青年教師走向成功，享受成功的喜悅。學校應健全安全機構，確保安全穩(wěn)定工作時時有人管，處處有人管，事事有人管，進一步完善學校安全責任制，班主任為班級安全第一責任人。發(fā)現(xiàn)隱患及時采取防范和整改措施，消除一切隱患，同時各完小要做好文字記載工作，檢查情況以書面形式交相關部門、單位。建立活動審批制度，凡各完小、中心小學各班級組織的大型及校外活動，必須報中心小學德育處審批，并認真制定活動安全防范預案。學校是培養(yǎng)人才的地方。推行班主任職級管理，強化班主任育人責任意識。推進實施《學生體質健康標準》，廣泛開展全鎮(zhèn)學生陽光體育運動，按規(guī)定開足開齊體育課，組織好大課間和課外活動，保證落實學生每天鍛煉一小時，加強學生心理健康教育和青春期教育。二是要建立學業(yè)多元評價機制。一是要進一步實施“留守兒童”關愛工程。三是要做好貧困資助工作。關愛每一個學生，不體罰、變相體罰、更不心罰學生，不歧視后進生，要對他們多進行鼓勁，學校規(guī)定：學校和教師不得按考分排座位，不得利用節(jié)假日給學生集體補課或有償補課，嚴格執(zhí)行課程計劃，不得為學生統(tǒng)一訂購資料，不準亂收費，以加重學生經濟負擔。一要抓嚴常規(guī)，抓實過程，抓好細節(jié)。二要聚焦課堂，提高教學實效。三要健全質量過程監(jiān)控，建立激勵評價機制。教育科研是教育教學第一生產力，要大力開展常態(tài)教研，提升常態(tài)課品質。其次是要關注“學困生”、“潛能生”的學習情況，幫助他們樹立學習信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，提高學習成績。（1）要完善科學規(guī)范的人本管理制度文化。（3）每位行政要率先垂范，做遵守規(guī)章制度的楷模。（2）加強教研常規(guī)的常態(tài)管理，扎實開展真實有效的教研活動，科研處要落實學校校本教研制度，保證青年教師有效參與學習、研究、交流、反思。一個管理到位的班級，必定有良好的學習氛圍，有向上的班級風貌。同時，中心小學應切實做好完小的服務工作，支持完小的特色化發(fā)展。要求完小校長負總責，與中心小學簽訂責任狀，落實完小的安全、衛(wèi)生、教學質量責任，逐步形成完小良好工作氛圍。堅持在硬件投入上根據(jù)完小需要由中心小學統(tǒng)一調配，在教師分配上采取骨干與非骨干教師兼顧的原則，盡量縮小各完小設施配備、骨干配備比例的差距，為完小的均衡發(fā)展提供保障。建立完小經費使用負責制。開展豐富多彩的文體活動，建立健全教工活動室，活躍教職工業(yè)余生活，讓廣大教職工真正把工會當成“職工之家”，積極推進教職工每天“一小時健康”活動，通過健康向上、寓教于樂的文體活動，加強教職工之間的交流，增強工會組織的凝聚力和號召力。繼續(xù)做好離退休教師工作。計劃生育工作是我們基層工會的一項光榮而艱巨的任務，我們將逐步做到制度化、規(guī)范化，建立健全計生檔案，堅持做到年初有計劃，年終有總結。水電費：通訊費：元。勞務費： 改造空調線路雜工費）。對于我校的情況來說，發(fā)展的問題顯得愈加迫切。4048歲x人，3039歲x人。工作上務實求真，能夠從實際出發(fā)不斷開拓進取。領導班子存在的不足。在崗教師xx人。四、學生及家長診斷分析二、新一年工作展望新一年，我們要面臨新的挑戰(zhàn)，尋找新的工作思路，克服困難，繼續(xù)努力，爭取新進步。加強六年級畢業(yè)班管理，力爭實現(xiàn)學校預定目標。積極準備，迎接縣教育局學教育、教學綜合評估，力爭排名有所前移