【正文】 脫身之遇，求助于警方幫助。前兆：強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。（2）、如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。有時候，大火會將電線燒斷。（3）“不”貪戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。，如路遇山洞也可進入避雷。（四）家居安全同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2)、要慎重選擇游泳場所。6）、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。總結班主任：同學們,一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。第四篇：公共安全教案第一課成長的煩惱教學目標（一）認知目標：認識肥胖的成因及危害；了解青春痘的成（二）技能目標：學會正確界定身體、體型的合適與肥胖及正確科學的減肥方法。青春痘的防治。講述《胖國王》的故事，引出本課主題。胖國王太胖了，他的肚子大得像個西瓜，結果走路時常常喘粗氣，即使是回到自己樓上的睡房，都要花上半個多小時才走完。（二）、知識新授 A:令人煩惱的肥胖師生討論：a、國王有什么煩惱？生活中你有這種煩惱嗎？ b、這種煩惱對身體有什么危害?知識小結：請康博士講一講肥胖的病因，出示課件。課堂小游戲：續(xù)說《胖國王減肥記》。B:青春痘的防治長青春痘的煩惱師：我們班成立了“成長的煩惱”信箱，接到了這樣一封信，讀信?？粗g女孩那光潔不長痘痘的臉上，我不免有幾分幽怨，怨恨自己為什么要開全班之先河，弄得臉上疤不像疤，麻不像麻；嫉妒別人的皮膚那樣潔白無暇，光鮮亮麗。教師總結防治青春痘的方法即“專家建議”。（四）、當堂測驗：一、填空題：肥胖的害處不言而喻，首先（），其次（）。防治青春痘的方法：A、用中性香皂溫水洗臉。少吃油炸食物。掌握常見病的預防措施及防治方法。一旦有了這些疾病，我們該怎么治療呢？病好之后，又該怎樣預防以免再次生病呢？二、學習新課：（一）流感：是由普通的呼吸道病毒一起的，發(fā)病不太急，病情輕，好得快。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流感可通過注射疫苗預防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。2）、注意防寒保暖并勤曬被褥。6）、勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。10）、及早做好流感疫苗的預防接種工作（二）痢疾痢疾：是一種常見的以腹瀉為主的腸道傳染病。病人用過的餐具、馬桶等也要嚴格進行消毒。3）、不喝生水。4）、家中若有痢疾病人一定要送醫(yī)院治療。痢疾是病從口入的腸道傳染病 ,傳播途徑有以下四種。水型傳播 :痢疾桿菌污染水源可引起暴發(fā)流行。蒼蠅傳播 :蒼蠅有糞、食兼食的習性 ,極易造成食物污染 ,不少地區(qū)觀察到痢疾的流行與蒼蠅消長期一致。流感的潛伏期大約（）天。痢疾的傳播途徑有（）（）（）（）。教具準備：課件、教學圖片 多媒體視頻影片發(fā)芽的馬鈴薯 變質(zhì)的食品（面包、牛奶等）小賣店的三無小食品。引導學生說出物體露在外界容易帶上細菌。看看哪位同學是小靈通?。ǘ嘧寣W生發(fā)表意見）現(xiàn)在大家來評一評，哪位同學說最好。立即取食鹽二十克，加開水二百毫升，冷卻后一次喝下。有的患者還可用筷子、手指或鵝毛等刺激咽喉，引發(fā)嘔吐。如果是吃了變質(zhì)的魚、蝦、蟹等引起的食物中毒，可取食醋一百毫升，加水二百毫升，稀釋后一次服下。四、課堂測試：因吃了發(fā)芽的馬鈴薯食物中毒屬于（）A 有毒植物食物中毒 B 化學性食物中毒 C 細菌性食物中毒細菌性食物中毒短時間出現(xiàn)哪些癥狀（）A 惡心、嘔吐、腹瀉 B 嚴重者出現(xiàn)脫水、并導致休克 C 重者四肢麻木、麻痹或呼吸困難，出現(xiàn)生命危險，若搶救不及時會導致死亡。教學難點：讓學生養(yǎng)成并堅持不挑食，注重營養(yǎng)搭配的良好的飲食衛(wèi)生習慣。小學生正處于生長發(fā)育期，各種組織器官不斷增大并趨向成熟，新陳代謝旺盛，身高、體重也有較大變化，思想活躍，記憶力增強。因為小食品不衛(wèi)生。但買食品時要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的食物就不要吃了，否則就像剛才那位同學那樣。師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子空空的，如果不吃早餐，挨餓上課，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應不足，就會頭暈眼花。四、看圖二（出示幻燈片）學生一邊看，教師一邊講解幻燈片：這位小朋友拿著飯碗，睜大眼睛，正在收看“叮當”這個節(jié)目，這時大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的呆叮當正跑過去救大雄，那小朋友顧不上吃飯喊：“叮當跑快點！”問“吃飯時看電視對嗎？”學生分組討論。五、判斷（投影顯示）選擇安全食品，選擇新鮮、干凈、保質(zhì)期內(nèi)的食品。（）經(jīng)貯存過的食品食前不需要再加熱。放學后，小洋匆匆跑回家，從冰箱里拿出可樂就喝，喝完一小瓶，又吃了一根火腿腸、一塊面包、一個西紅柿。沒等媽媽盛好飯，小洋端起碗就大口大口地吃起來，結果又吃多了，撐得肚子有點疼，媽媽急得直埋怨他不按時吃飯，告訴他以后一定要改掉這個毛病。（出示思考題）良好的飲食衛(wèi)生習慣包括哪些內(nèi)容？為什么午餐一定要吃好？師總結：當然，每個小朋友的家庭條件各不一樣，所以在吃飯時事先要考慮吃飽肚子，注意葷素搭配，然后，有條件的可以考慮吃得好一點，但最后重要的還是不偏食，不挑食。今天回去做回小營養(yǎng)師，想想今天晚上吃什么？給爸爸、媽媽一個小建議，同時，老師想把下面的話請你帶給爸爸媽媽。懂得與狗相處的注意事項以及被狗咬傷怎么辦。教學重難點：、知道寵物會傳染多種類型疾病。教學形式：多媒體教室學生邊觀看課件邊學習，教師相機引導學生掌握知識。光是蜘蛛，大大小小就有6至。經(jīng)醫(yī)生介紹，咬傷小強的大蜘蛛是一種捕鳥蛛，有劇毒，幸虧小強中毒后及時送到醫(yī)院，否則后果不堪設想。貓傳染病已被列入22世紀四大瘟疫之一。據(jù)國外相關資料反映，目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多種人魚共通的疾病，包括裂頭絳蟲病、肝吸蟲、肺吸蟲、腸炎弧菌、霍亂弧菌等。四、不能這樣做與同學們接觸最多的是什么動物？（狗）與狗相處時我們應該注意什么呢？（小組討論回答）從同學們的回答中，我總結了以下幾點（出示課件）（不要過度親密。不要猛跑或尖叫。五、狗咬傷的處理辦法可是無論怎樣預防，萬一被狗咬傷怎么辦呢？（生答）師，究竟怎樣科學合理的處理傷口呢？（將被狗咬傷的處理辦法用課件演示）（應立即用肥皂水和大量清水反復沖洗傷口，也可用醋沖洗。（分組表演,進行比賽，分別評出最佳救護組和最佳表演獎）六、知識問答剛才同學們提到了狂犬病，你對狂犬病了解多少呢？（生說）師再出示課件。此時已不能辨認生人和熟人，而表現(xiàn)出攻擊人的瘋狂狀態(tài)，很多人就是這時被咬傷的。應該給寵物吃熱的事物或者成品寵物糧，不讓他們在外捕食，免得因為吃了感染的事物把病菌帶回家。不要讓寵物舔身體部位，尤其不要舔臉。而商品狗一般不打疫苗，并且年齡都比較小，不健康的寵物很容易傳染疾病，買寵物要到寵物市場去買，要先帶它去寵物醫(yī)院做身體檢查，健康的情況下，在與它玩耍。（）小鳥、小魚不會傳染我們疾病。（）要經(jīng)常給寵物洗澡。被狗咬傷應該上（）注射（）。培養(yǎng)學生良好的生活習慣，珍愛生命。教學形式：辯論式。（擺出“正方”“反方”辯論牌，學生做出選擇，迅速調(diào)整座位。四、轉換視角，重建認識師：真是公說公有理，婆說婆有理，大家都很難說服對方，現(xiàn)在讓我們聽聽專家們對此有什么看法。吸煙、喝酒引發(fā)事故、誘發(fā)違法犯罪。）五、特別提示，溫馨關懷大屏幕投影《公共安全教育讀本》第57頁“班主任總結”“班主任提示”和第58頁“特別提示”幾個內(nèi)容。了解小偷的特點以及被盜后應該怎么做。二、新授：（一）討論交流外出怎樣防小偷這一個個真實的事例，怎樣才能更好的預防小偷呢？同學們在小組內(nèi)討論一下。車筐放包繞兩圈，停車注意照看包。閱讀書中相關內(nèi)容。）如果你發(fā)現(xiàn)了小偷怎么辦？（出示課件圖七：在商場、公共汽車或其他公眾場合中，應大聲制止，并尋求保安人員、售票人員及周圍群眾的幫助。三、課堂小結：雖然這節(jié)課的學習同學們掌握了一些防小偷的方法，但是我們外出時也時時提防，處處留意，不要掉以輕心，隨時隨地保護好自己的錢款、物品，安全出行。板書設計外出怎樣防小偷 背包鏈要拉好。第五篇：六年級公共安全教案第一課 不做危險的動作教學目的：了解常用的交通法規(guī)，掌握騎車的注意事項，遠離危險游戲，增強學生的安全意識。一些高難度技動作必須要經(jīng)過專門訓練，不能盲目模仿：安全護具必不可少，主要包括：護腕、護肘和護膝、護腿等。正確選擇冰鞋①冰鞋倒拿舉起刀刃朝上，鞋口朝下，用一只眼看刀體是否在一條直線上，刀體越直越好 ②冰刀應很光亮，表面無銹痕。用拳頭或胳膊打碎身前的薄冰，直至找到足以支持體重的冰面②雙手伸到較結實的冰面上，雙腳往后踢，盡量使身體呈水平狀浮起，不斷向前，用手用力爬向冰面?；┣白龊脺蕚涔ぷ靼踩┝瓌t ① 量力而行②靠邊歇停 ③嚴防互撞④不要冒險、⑤科學救人⑥安全摔倒凍傷緊急處理① 將患者移到暖和的地方，并將衣服解開，用毛巾、毛毯讓全身保溫，不可搓揉凍傷部位 ② 患者停止呼吸時，立刻將氣道開放，并進行人工呼吸。課時安排： 一課時 教學過程：一、圖畫故事，導入課文二、安全博士警惕建筑物自身的污染 ① 建筑施工中加入了化學物質(zhì)② 由地下土壤和建筑物中石材、地磚、瓷磚中的放射性物質(zhì)形成的氡。② 人體室內(nèi)活動，除人體本身通過呼吸道、皮膚、汗腺可排出大量污染物外，其他日常生活，也會造成空氣污染，因此房間內(nèi)人數(shù)過多時，會使人疲倦、頭昏、甚至休克。② 長期以人機對話和計算機為中介的交流，使人的性格脫離社會而產(chǎn)生異化。走出網(wǎng)絡游戲①玩電子游戲每天不超過2小時②盡量在受到有關部門監(jiān)督的正規(guī)網(wǎng)吧玩游戲③找到其他可以打發(fā)業(yè)余時間的活動 ④加強體育鍛煉⑤與現(xiàn)實生活中的人多交朋友⑥即使對游戲非常喜愛，也最好由一個以上的同伴一同玩，以便相互提醒適可而止。這些征兆主要有：①動物出現(xiàn)異常 ②地下水發(fā)生異常 ③出現(xiàn)地光和地聲③ 有的人也有異常感覺發(fā)生地震時如何自救 地震時就近躲震，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。②列車進行時，不要把手、腳、頭部伸到窗外。③ 乘機前，一定要弄清楚自己的身體狀況是否適宜空中旅行危機時刻的處理方法如果你乘坐的汽車不幸翻倒或翻滾，應抓住車內(nèi)固定牢靠的物體趴下，或在座位上盡量低下頭，使下巴緊貼前胸，雙手后伸交叉抱住頭部。第七課 消除火災隱患教學目標 ：，能夠意識到預防火災的責任。知道報火警的方法。二、圖文交流、感知體驗播放相關錄像資料，提出問題：你看到了什么，想到了什么？ 讓學生充分的說。三、案例分析、深入感悟火災不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn)，造成社會秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。1)讓學生試著想下去，接下來會發(fā)生?? 2)造成火災的原因是什么？四、了解火警、拓展延伸設想：如果這件事發(fā)生在你的身邊，你會怎樣做？ 讓學生試著說一說。讓學生自由發(fā)言，給他們設想的空間。談收獲感悟。（不準假報火警）第八課 急救常識一 教學目的： 【知識與技能】“120”等急救電話。、愛科學、用科學的意識。我們的家鄉(xiāng)也吸引著越來越多的外來游客，使他們愛在煙臺，難以離開。老奶奶著急的只知道哭，而老爺爺也慌的不知所措。師答：那么打什么電話？請你來模擬，來打電話。師：呼吸停止應進行人工呼吸，如果病人同時心跳停止，則應同時進行人工胸外心臟擠壓，通過擠壓讓心臟恢復搏動。最常用的方法就是口對口吹氣法。探究得出收獲：，保證呼吸暢通。生：模擬人工胸外心臟擠壓，同時讓同學仔細觀察，提出問題。3病人出現(xiàn)自主呼吸，勁動脈有搏動，并且臉色紅潤時，則證明搶救有效。內(nèi)出血指內(nèi)臟器官出血。同學們常見的是鼻出血，你知道怎么辦？回顧血管的分類，并講述三種血管出血的癥狀。（提供創(chuàng)可貼、紗布）。若超過一小時，應每隔20－30分鐘松綁1－2分鐘，讓少量的血液流出，以防遠端肢體缺血壞死。煤氣中毒你了解多少？〔知識回顧〕煤氣中毒也叫一氧化碳中毒。生討論回答，：，..立即打開門窗4..將患者迅速移至空氣新鮮、通風良好的場所，使患者仰臥、保暖，同時松開患者衣扣，：剛才我們經(jīng)歷了一些緊急情況。然而，就在這樣一個普通的夜晚，在自己的家里，她卻偶然看到了她生命中最可怕的一幕：平時寵愛和保護著她的父母親，這時卻雙雙昏死在小小的浴室里，生死攸關。袁媛是我們中國的驕傲。小結：在現(xiàn)實生活中，各種各樣的危急情況會降臨我們身邊，面臨危難，我們需要的是鎮(zhèn)定，但我們更需要過硬的本領去應對危難。（五）內(nèi)容匪警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，急救中心120。講解詐騙故事借用物品詐騙與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時，絕對不能讓財物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應該小心。集資者根本不是把錢用來做項目，而是將錢款轉出或揮霍掉。四是遇到此類犯罪分子時要巧妙周旋，爭取時間報警。招工詐騙找工作要到合法的正規(guī)勞務中介市場，千萬不要聽信街頭的小廣告。對此不要抱有大發(fā)橫財?shù)男睦?，不要參與任何賭博、投機取巧性質(zhì)的活