寫字教學(xué)設(shè)計(jì)包圍結(jié)構(gòu)-預(yù)覽頁
【正文】 書設(shè)計(jì)：團(tuán)、圓、國、圍、困第三篇：《左右結(jié)構(gòu)》寫字教學(xué)設(shè)計(jì)《左右結(jié)構(gòu)》寫字教學(xué)設(shè)計(jì)◆教學(xué)目標(biāo)鞏固學(xué)生觀看微課后的學(xué)習(xí)成果。激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和欣賞字的審美◆教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫左右結(jié)構(gòu)的字。（智慧樹）是的，智慧樹爺爺今天來到了我們的課堂，他還讓我告訴大家： 這節(jié)課表現(xiàn)好的小朋友可以獲得他身上的一片智慧葉。師：你們真是會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子，回憶一下，木字在不同位置上有 什么變化呢？學(xué)生交流“木字旁在左”、“木字旁在上和在下”、“木字旁在右” 時(shí)“木”的變化。送你一片 “智慧葉”。師：取人之長，補(bǔ)己之短，我們才能有所提高。師：看到同學(xué)們的字越寫越端正，老師真為你們高興。做到“提筆就是練字時(shí)”。拿到一個(gè)字，不急著寫，要細(xì)細(xì)地看，細(xì)細(xì)地觀察它有什么特點(diǎn)。師：火眼金睛！它們雖然都是左右結(jié)構(gòu)，但左右兩邊的比重又有所不同。老師都想寫了。米字旁的橫要寫短些，稍稍往上傾斜 , 撇要寫舒展。學(xué)生學(xué)寫“精”字，寫完同桌點(diǎn)評。）師：我把“印”字的左右兩部分分解開了，請個(gè)小朋友上臺來擺 一擺。學(xué)寫“到”字（左寬右窄）師：寫出漂亮的字就要做到眼到、手到、心到。學(xué)生觀察“到”字?！巴痢币⒁猓瑱M要變成提。我們來練寫一下吧。（課件：桂、即、別）師：大家把精、印、到三個(gè)字寶寶寫得這么好，其他左右結(jié)構(gòu)的 字寶寶們也迫不及待地想讓同學(xué)們給它們打扮打扮。來，咱們大家都像他這樣做到頭正、身直、肩平、足安，“三個(gè)一”也不要忘記哦。五、總結(jié)。）一起讀讀這句話吧！希望大家從小認(rèn)真學(xué)寫字，將來 做堂堂正正的中國人！◆ 板 書 設(shè) 計(jì) 左右結(jié)構(gòu)仔細(xì)觀察持之以恒左窄右寬 左右等寬 左寬右窄第四篇：小學(xué)語文寫字課《左右結(jié)構(gòu)》寫字教學(xué)設(shè)計(jì)《左右結(jié)構(gòu)》寫字教學(xué)設(shè)計(jì)◆教學(xué)目標(biāo)鞏固學(xué)生觀看微課后的學(xué)習(xí)成果?！艚虒W(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫左右結(jié)構(gòu)的字。（智慧樹）是的，智慧樹爺爺今天來到了我們的課堂，他還讓我告訴大家：這節(jié)課表現(xiàn)好的小朋友可以獲得他身上的一片智慧葉。師：你們真是會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子，回憶一下，木字在不同位置上有什么變化呢？學(xué)生交流“木字旁在左”、“木字旁在上和在下”、“木字旁在右”時(shí)“木”的變化。送你一片 “智慧葉”。師：取人之長，補(bǔ)己之短，我們才能有所提高。師：看到同學(xué)們的字越寫越端正，老師真為你們高興。做到“提筆就是練字時(shí)”。拿到一個(gè)字，不急著寫，要細(xì)細(xì)地看，細(xì)細(xì)地觀察它有什么特點(diǎn)。師：火眼金睛！它們雖然都是左右結(jié)構(gòu)，但左右兩邊的比重又有所不同。老師都想寫了。米字旁的橫要寫短些，稍稍往上傾斜,撇要寫舒展。學(xué)生學(xué)寫“精”字，寫完同桌點(diǎn)評。）師：我把“印”字的左右兩部分分解開了，請個(gè)小朋友上臺來擺一擺。學(xué)寫“到”字（左寬右窄）師：寫出漂亮的字就要做到眼到、手到、心到。學(xué)生觀察“到”字。“土”要注意，橫要變成提。我們來練寫一下吧。（課件：桂、即、別）師：大家把精、印、到三個(gè)字寶寶寫得這么好，其他左右結(jié)構(gòu)的字寶寶們也迫不及待地想讓同學(xué)們給它們打扮打扮。來，咱們大家都像他這樣做到頭正、身直、肩平、足安，“三個(gè)一”也不要忘記哦。五、總結(jié)。）一起讀讀這句話吧！希望大家從小認(rèn)真學(xué)寫字，將來做堂堂正正的中國人！◆ 板 書 設(shè) 計(jì) 左右結(jié)構(gòu)左窄右寬 左右等寬 左寬右窄 仔細(xì)觀察 持之以恒第五篇：上下結(jié)構(gòu)字——寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)《上下結(jié)構(gòu)的字》一、導(dǎo)入師：利用你手中的物品，你能拼出上下結(jié)構(gòu)的字？（讓學(xué)生自己動(dòng)手）老師也用生活中的蘑菇和小船給大家展示上下結(jié)構(gòu)。師：同學(xué)們請看，這兩個(gè)字都是上下結(jié)構(gòu)，看一看它們有什么不同之處？（看一看上下寬度比例有什么不同？用手勢提醒學(xué)生）（1）“肯”是上寬下窄。那下面就讓我們來寫好它們吧。（在上下結(jié)構(gòu)的字中，有些筆畫要寫得舒展些，整個(gè)字才不顯得太瘦，這樣的筆畫就叫“主筆”，這個(gè)橫就是“肯”字的主筆。橫折鉤中的橫要寫在橫中線上，“月“的兩橫靠左不靠右，整個(gè)字要寫在在田字格的中間。學(xué)寫“蓋”字學(xué)完了上寬下窄的字的寫法，下面讓我們來學(xué)寫上窄下寬的字的寫法，課件出示：蓋（1）你認(rèn)為要寫好這個(gè)字，哪個(gè)筆畫比較關(guān)鍵呢？這個(gè)橫就是“蓋”的主筆。生：第一橫和第三橫差不多長，第二橫最短，最后的橫最長。羊字頭的三橫間距要相等，中間的豎要寫在豎中線上，皿字底的第一筆豎要內(nèi)收，橫上揚(yáng)，折也內(nèi)收，皿字底里面的兩豎要均勻分布，主筆橫要寫得舒展一些。四、間休同學(xué)們的進(jìn)步可真大。生：我們寫字時(shí)要注意間距。課件出示詞語：寂寞音符分裂蘊(yùn)含老師給你們帶來了四個(gè)詞語，請同學(xué)們先不要急于寫，跟往常一樣，先認(rèn)真讀帖，看清每個(gè)字的上下寬度比例，找出每個(gè)字的主筆，做到心中有數(shù)再寫。延伸：如何寫好橫線的字帖六、總結(jié)
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1