大班動物保護色教案-預(yù)覽頁
【正文】 大膽講述。（四）游戲表演，增加趣味。像有些動物有幾種保護色，比如變色龍。第二篇：大班動物保護色教案（最終版）大班科學(xué)動物保護色教案——趙燕 設(shè)計意圖：從大班幼兒的年齡特點來看，大班后期的孩子已經(jīng)能從事物的表面現(xiàn)象進行初步的判斷推理，從而把握事物一些本質(zhì)特征。激發(fā)幼兒進一步探索動物奇特本領(lǐng)的興趣。環(huán)境準備：有電腦和電視機?？萑~蝶就同枯葉一摸一樣，誰也認不出它來。老鷹飛走了。提問： 師：小朋友們，你們知道為什么老鷹飛過來沒有看見青蛙、蜥蜴和枯葉蝶嗎？（小朋友們答）師：對了，小朋友們聽得可真仔細，你們的回答太棒了！我們一起來表揚一下自己吧?。ò舭舭簦易畎簦。煟阂恍┤跣〉男游餅榱吮Ｗo自己，將自己身體的顏色變成和它生活環(huán)境的顏色相似，有的甚至連外形都完全變了，他們就是靠保護色避過敵人，在生存競爭當(dāng)中保存自己的。像有些動物有幾種保護色，比如變色龍。第三篇：大班教案：動物保護色大班科學(xué)：動 物 保 護 色活動目標：幼兒感知動物的保護色，了解動物為了生存而采取的用保護色進行自我保護的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)請幼兒聽故事《隱身妙招》，初步了解什么是動物保護色。（幼兒答不上來，師小結(jié)）師小結(jié)：枯葉蝶、青蛙、蜥蜴都是躲在和自己身體顏色很像的地方，這樣老鷹就不容易發(fā)現(xiàn)它們,它們就不會被吃掉了。師：今天，老師也帶來了很多動物朋友，它們都會用保護色本領(lǐng)，小朋友想不想看看？請看大屏幕（出示螳螂等圖片）。它們?yōu)槭裁匆炎约翰氐眠@么好？幼兒：它們不想被自己的敵人發(fā)現(xiàn)，被吃掉。觀看變色龍變色視頻，拓展經(jīng)驗師：今天，老師還帶來了一種更了不起的動物。第二組幼兒當(dāng)裁判，看看有幾個小動物藏錯了地方。請小朋友們回家后，跟爸爸媽媽一起搜集更多的有關(guān)動物保護色的知識，明天來幼兒園時跟小朋友們一起分享，好不好?第四篇：大班科學(xué)教案：動物保護色幼兒園大班科學(xué)教案：動物保護色設(shè)計意圖：從大班幼兒的年齡特點來看，大班后期的孩子已經(jīng)能從事物的表面現(xiàn)象進行初步的判斷推理，從而把握事物一些本質(zhì)特征。激發(fā)幼兒進一步探索動物奇特本領(lǐng)的興趣。難點：幼兒通過游戲分辨、討論，了解動物的保護色的特征和作用。材料準備：幻燈片《動物的保護色》、各種有保護色的動物圖片（枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲、蚱蜢、青蛙等）。二、分辨討論：動物保護色重點提問：（一）你們知道還有哪些動物也有保護色呢？（幼兒說，老師點出圖片）青蛙躲在荷葉上的圖片，發(fā)現(xiàn)了什么？（青蛙和荷葉顏色相近）枯葉蝶：像枯葉一樣，躲在枯葉中，可以躲避敵人的侵襲……（二）四幅圖片：沙漠、森林、大海、極地，看看在各地生活的保護色動物有哪些（獵豹、獅子、鱷魚、枯葉蝶、北極熊等）（三）游戲：誰的眼睛最最亮規(guī)則：三個小朋友為一組，每組一張圖片，用最快的速度，拼出圖片并找出藏在圖片里的動物朋友。（二）動物除了保護色的本領(lǐng)之外，還有哪些奇特的本領(lǐng)呢？我們下次再來交流。在目標與環(huán)節(jié)方面，我覺得目標與環(huán)節(jié)是匹配的，環(huán)節(jié)是很清晰的，一共分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，讓幼兒知道什么是動物的保護色；第二個環(huán)節(jié)就是通過分辨、討論認識了解哪些動物是有保護色的，都有些什么作用；第三個環(huán)節(jié)就是經(jīng)驗的遷移，激發(fā)幼兒進一步的探索。而且從大班幼兒的年齡特點來看，大班后期的孩子已經(jīng)能從事物的表面現(xiàn)象進行初步的判斷推理，從而把握事物一些本質(zhì)特征。對動物因適應(yīng)環(huán)境而變色的奇妙現(xiàn)象感到好奇，有進一步探索動物奇特本領(lǐng)的興趣。小結(jié)：因為蚱蜢有保護色，綠色的保護色與周圍的環(huán)境顏色比較相近，比較不容易被小鳥發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：在大自然中有許多動物都有和環(huán)境很相近的保護色，主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用。
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