【正文】 訓(xùn)（本項4分、自查4分）C16：健全教師培訓(xùn)機制，城鄉(xiāng)教師統(tǒng)一安排落實五年一個周期的全員培訓(xùn)。具體措施是：加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實施科學(xué)管理。主要方式是以校本培訓(xùn)為主，由教務(wù)處牽頭，根據(jù)學(xué)校的實際情況，利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分組分學(xué)科進(jìn)行，充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源和圖書室，根據(jù)自己的需要開展靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。應(yīng)得3分，自評得分3分。C18：城鄉(xiāng)教師住房問題得到解決。學(xué)校盡最大努力改善教師的生活條件，學(xué)校教師宿舍基本滿足教師的居住。C20：城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕。A4B11教育質(zhì)量（本項12分、自查12分）C21: 實行就近、免試入學(xué)制度，義務(wù)教育學(xué)?！皳裥！眴栴}明顯改善。弱勢群體入學(xué)率：近三年來，女童、留守兒童已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率為100%。此項3分，自查得分3分我校全面落實課程計劃，開齊開全課程，開足課時。堅持定期對學(xué)生進(jìn)行“體質(zhì)健康監(jiān)測”統(tǒng)計，及時掌握學(xué)生的健康狀況，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。學(xué)校定期舉行學(xué)生普通話演講比賽和書法競賽，對表現(xiàn)突出者給予獎勵。中心學(xué)校對義務(wù)教育質(zhì)量完善了考評制度，實行評價制度的改革創(chuàng)新，不以成績作為評價的唯一依據(jù)，而是全方位全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的各方面素質(zhì)及成績，在評價中，我們廣泛開展社會家長評教、學(xué)生評教、學(xué)生互評等多種評價形式來充分調(diào)動師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)?！胺e極向上，處處向善”良好校風(fēng)的形成，極大地促進(jìn)了學(xué)生的全面健康發(fā)展。學(xué)校一直都非常重視留守兒童的教育工作，建立了“留守兒童”檔案，制定了“留守兒童”管理制度。開展“比教學(xué)，訪萬家”活動以來，我校成立了由校長楊程為組長，校委會及班主任為成員的關(guān)心下一代工作委員會組織，確保留守兒童教育管理工作落到實處。學(xué)校還呼吁社會力量對特困生進(jìn)行資助，實現(xiàn)留守兒童微心愿；學(xué)校加強對留守兒童及貧困生的幫助，以保證轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)齡兒童不因家庭或貧困原因而輟學(xué)。有困難、品行有缺點學(xué)生深入開展了“手拉手”、“一幫一”、“結(jié)對子”等活動，通過切實有效的教學(xué)補救、教育轉(zhuǎn)化等措施，沒有一名學(xué)生輟學(xué)掉隊，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。此項應(yīng)得 分2分，自評得分2分。進(jìn)一步優(yōu)化教師交流機制，科學(xué)配置教師資源，提高教育教學(xué)水平。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，努力克服種種制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，牢固樹立“先成人，后成才”的教育理念，全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)成果，提高教育工作質(zhì)量，把我鎮(zhèn)的教育均衡工作提升到更高檔次。學(xué)校占地面積14982平方米。教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤等辦公用房配套夠用。我校設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場地及乒乓球、羽毛球、籃球等球類場地，有60米直道，環(huán)形跑道暫達(dá)不到長度。各年級學(xué)生成績及格率基本達(dá)標(biāo)；畢業(yè)生全科合格率基本達(dá)標(biāo)；五年鞏固率基本達(dá)標(biāo)；年輟學(xué)率嚴(yán)格控制在1%以下；%，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；無重大安全事故發(fā)生?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自評情況匯報如下：一、學(xué)校概況洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建于1965年，前身是湖北省商業(yè)學(xué)校，1995年遷入到洪山鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)西河橋畔，這里依山傍水，環(huán)境幽雅，交通便利。二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況在各級政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，近幾年來我校的校園硬件建設(shè)有了很大提升，新建澡堂、廁所及門衛(wèi)室，改建了廚房和學(xué)生餐廳，同時按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，完善了微機室、電子閱覽室、遠(yuǎn)程室設(shè)備，落成了“班班通”工程。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，生均教學(xué)儀器設(shè)備1993元，每百，理化生實驗室達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)；體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，有計算機教室和多媒體教室，實現(xiàn)了“班班通”。近三年來，我校補充新任教師5人，學(xué)歷合格5人，合格率100%。引領(lǐng)教師從經(jīng)驗型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。②．集體備課是關(guān)鍵。要求教師重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力的培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識先預(yù)習(xí)、先講，暴露問題或?qū)W生質(zhì)疑后，學(xué)生小組或全班集中解決問題，發(fā)揮小組的合作學(xué)習(xí)功能。為了促進(jìn)同行互助和共同進(jìn)步，我們對教研組長、不同年齡段的教師提出不同的聽課要求，促使教師走進(jìn)其它學(xué)科教師的課堂，觀摩學(xué)習(xí)、研究教育教學(xué)問題。四、辦學(xué)行為及辦學(xué)質(zhì)量堅持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各級文件精神，不偏不倚的領(lǐng)會和貫徹各級教育主管部門的指示要求。開展新教育實驗。關(guān)愛留守兒童。教師住房緊張。留守兒童的教育問題日益復(fù)雜，我們將在實踐中進(jìn)一步摸索總結(jié)，掌握留守兒童的心理狀況和教育規(guī)律，以求更好的幫助他們成人成才。洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年9月17日第四篇：教育均衡發(fā)展自評報告義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告沙河鄉(xiāng)雷福小學(xué) 2011年12月根據(jù)縣教育局有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神和相關(guān)要求。校園總面積12180 M2， M2，校舍總面積2605 M2。我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我校將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是2010年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況（一）政策統(tǒng)籌我校根據(jù)區(qū)文教體局關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂了我我的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。特別是近年以來，我校更是加大了資金投入力度，使學(xué)校消除了危房，加強了多功能教室配套設(shè)施建設(shè)，還配備了微機室、多媒體教室、科學(xué)實驗室等，使我校的硬件設(shè)施得到很大改善。（五）素質(zhì)教育近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)優(yōu)活動。弱勢群體入學(xué)率：近三年來，女童、留守兒童已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率為100%；“三殘兒童”入學(xué)率每年保持在100%。四、存在問題及努力方向不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)?，F(xiàn)將自評情況匯報如下：一、學(xué)校情況沾益縣海峰中學(xué)創(chuàng)辦于1970年，校址在海峰濕地。近年來，我校辦學(xué)條件得到很大改善，辦學(xué)規(guī)模擴大，辦學(xué)質(zhì)量效益穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色較為明顯，備受社會關(guān)注。小學(xué)部8個班中，現(xiàn)班級人數(shù)最多達(dá)51人，最少為44人，平均班級人數(shù)為48人；初中部班級人數(shù)最多達(dá) 71人，最少為49 人，平均班級人數(shù)為62人。認(rèn)真落實務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)政策，關(guān)愛留守兒童?，F(xiàn)有在編教職工78人，其中職工9人，專任教師69人，%，師生比為1:。教師結(jié)構(gòu)基本合理，基本滿足開齊課程、開足課時要求。近幾年來，我校重視師資隊伍建設(shè)，關(guān)注年輕教師的培養(yǎng)和成長，涌現(xiàn)出一批不同層次的骨干教師。教師培訓(xùn)情況社會的發(fā)展，需要教師不斷“充電”，成為學(xué)習(xí)型的教師。學(xué)校有整體規(guī)劃，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立，校園綠化、美化初具特色，營造了良好的育人環(huán)境。生活用房情況 我?，F(xiàn)有學(xué)生宿舍樓三幢，建筑面積為5076平方米，其中女生宿舍樓二幢，男生宿舍樓一幢，可滿足近1600名學(xué)生住宿；有教師宿舍三幢，基本解決教職工住宿。儀器設(shè)備情況我校有理化生實驗室各一個，儀器設(shè)備按1類標(biāo)準(zhǔn)配備。劃撥到賬的公用經(jīng)費，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，專人分管、專人負(fù)責(zé)；做到收支兩條線、專款專用、賬目清楚、日清月結(jié)，并及時在學(xué)校公示欄公示，接受師生、工會民主監(jiān)督，確保學(xué)校公用經(jīng)費合理使用。學(xué)校有門衛(wèi)保安人員三名、有宿管員二名；有監(jiān)控設(shè)施和消防設(shè)施器材；除保安人員外，學(xué)校常年有晝夜值班的人員安排和假期值班制度；學(xué)校校園平安創(chuàng)建工作受到鄉(xiāng)、縣、市級主管部門的贊譽。2010年榮獲大坡鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎，2011年、2012年榮獲大坡鄉(xiāng)教育工作“先進(jìn)集體”稱號，2012年榮獲沾益縣“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！豹?；2013年初中七、八、九年級統(tǒng)考均在全縣前五名，受到大坡鄉(xiāng)黨委政府表彰。中央四臺、云南六臺、曲靖臺、沾益縣分別做專題報道，《中國教育報》做了報道；我校的經(jīng)驗做法作為典型，分別在縣、市教育工作會議上交流；富源縣、師宗縣、陸良縣、會澤縣及縣內(nèi)兄弟學(xué)校多次到校學(xué)習(xí)交流。縣、市宣傳部及文明辦領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)，富源縣、師宗縣、陸良縣、會澤縣及縣內(nèi)盤江鎮(zhèn)、白水鎮(zhèn)、播樂中學(xué)、水橋小學(xué)等學(xué)校到校學(xué)習(xí)交流，并拍攝成專題片在“云南少兒頻道”、曲靖電視臺播出。在辦學(xué)條件改善、效益得到提升的同時，也還存在一些困難和問