口語交際我愛讀書-預(yù)覽頁
【正文】 書籍魯濱孫飄流記（英國）笛福（講述一名水手獨自在一座荒島上生活數(shù)年的故事。讀書的注意事項：盡信書，不如無書切記讀死書，死讀書學(xué)以致用 教學(xué)反思：“口語交際”是以口語為中介，有目的、有對象的雙向互動的信息交流活動，旨在提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和與他人交往溝通等能力。整堂課，我注重知識與生活實際的聯(lián)系，盡力體現(xiàn)口語交際課互動性、全面性、實踐性、情境性的特點。這是一個非常重要的環(huán)節(jié)。在互問互答、互說互評中培養(yǎng)口語交際能力。教學(xué)難點：對學(xué)生進行感恩教育。(板書：我愛我家)二、（說家人）——幸福的家有甜甜的笑師：這是老師尋訪到的一個幸福家庭（光盤：情景一）你覺得他的家幸福嗎?怎么感覺到的?(板書：甜甜的笑)明明同學(xué)會怎么介紹自己的家呢?請你仔細(xì)看短片，認(rèn)真聽明明說。教師評價。第三篇：5口語交際+我愛閱讀５ 口語交際《注意說話的語氣》+我愛閱讀《筍芽兒》備課人：山東省壽光市圣城中學(xué)丁立美【課 型】口語交際課 【教學(xué)內(nèi)容】口語交際《注意說話的語氣》+我愛閱讀《筍芽兒》 【教學(xué)目標(biāo)】、聽話認(rèn)真，會使用文明禮貌用語?！窘虒W(xué)重點】從小懂得待人和氣，以禮待人，以禮服人；.學(xué)會用和氣的語氣解決生活中的問題。: 小白兔收了一筐白菜，高高興興地往家運。”小豬把嘴一嘟，氣呼呼地說：“不給就不給，你以為我不會自己種啊。” 小白兔說：“山羊哥哥，你拿兩顆白菜去吃吧？” 小羊說：“好啊，謝謝白兔妹妹。這是為什么呢？交流：因為小白兔喜歡山羊?？磥恚f話和氣是非常重要的。②對不起，我不是故意的。第二句更容易達(dá)成愿望。：①媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。小組展示，全班評選最佳解決方法。那么，在讀一篇文章時，人物語言的表達(dá)效果如何更好地體現(xiàn)呢？《筍芽兒》，把課文中出現(xiàn)的人物圈出來，把人物的語言用橫線標(biāo)出來。五、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。其中，綜合性學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)結(jié)合在一起,有利于寫作、口語交際的生活化、情景化。凸顯學(xué)生主體地位。因此，我的一個指導(dǎo)原則就是，能交給學(xué)生的時間就交給學(xué)生，能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生去做。庭的責(zé)任感。對于學(xué)生的定位4(，l課時評價。讓學(xué)生根據(jù)自己的情感體驗和家庭實際狀況在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“媽媽的嘮叨”三項活動中任選一項，再作具體的訪談指導(dǎo)。解家庭故事過程中遇到的實際問題(及到哪些人，等等)。能力。(滿分100分)：a、文從字順，滿分25分。d、內(nèi)容充實，文面工整，滿分15分。b、細(xì)心閱讀，根據(jù)評分細(xì)則對自己的作文逐項評價。能與他人交流寫作心理、互相評改作文，以分享感受，溝通見解”。當(dāng)然作文修改要作為重點評價，因為學(xué)習(xí)效果的呈現(xiàn)主要在于修改。第五篇：談讀書口語交際教學(xué)預(yù)案 第一種：談體會通過討論，同學(xué)們說對閱讀的新認(rèn)識，對讀書的感受； 說出在讀書獲得樂趣，獲得的有效讀書方法。5．讀書要講究質(zhì)量，特別對那些質(zhì)量高、知識含量大、值得品味的書要認(rèn)真讀，加以理解和領(lǐng)會，有的句篇或內(nèi)容恐怕還應(yīng)背誦。7．還有概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)等五步閱讀法；8．將書中的知識歸納成一個個框架，在讀書中隨時將合適的內(nèi)容放進去的“框架讀書法”；以及把幾種觀點相近或相反的書籍進行對照閱讀的“比較讀書法”；一邊讀書一邊對書上的內(nèi)容提出疑問的“質(zhì)疑讀書法”等等?！康诙N：講故事同學(xué)們通過自己的討論，有的采訪了愛讀書的人，有的搜集了一些名人讀書的事情。毛主尤其喜歡“動筆”讀書。毛主席又高興地批注了自己寫在書中的批語。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他在讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。1．明確辯題?？梢允菍W(xué)生自主選擇，然后劃定雙方；也可以在教室中間劃開，然后用拋硬幣的方法選擇辯題；可以群體間相互辯論，也可以選出幾位辯手作為代表。教師指出本次辯論的優(yōu)點，提出今后辯論的注意事項。書讓我懂得了為正義而歡呼。師：的確，一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰藉；不僅能讓你深思，還能給你啟示。生：卷，書也。人非生而知之。我知道大哥班的一名好同學(xué)，自從迷戀武俠小說之后，竟達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，看書著了迷，達(dá)到走火入魔的地步，上課一心都想著書中的情節(jié)，沒心思學(xué)習(xí)，成績就一落千丈。電視上經(jīng)常介紹這樣的事。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。師：對啊，讀“一本好書勝過得到一個珍寶，讀一本壞書比遇到一個強盜更可怕?！驹诿鞅嬷谐吻迨聦?，在爭論中發(fā)展語言，點燃學(xué)生思維之火，是學(xué)生思維變單一為發(fā)散，變平面為立體，便一元為多元?！?br />
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