《鳥是樹的花朵》教學(xué)設(shè)計（課文詳解）-預(yù)覽頁
【正文】 去品味。我仿佛看見滿樹的花朵。（美美地讀一讀吧。）讓我們感受一下這千姿百態(tài)的花朵吧。讓這冬天的樹，7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 無比燦爛。我就是你的家。 師：作者抓住了鳥兒的特點為我們描繪了一幅冬日盛開在枯樹上的美麗圖畫，烏鴉、八哥霎那間讓樹煥發(fā)出無限生機，白鴿如那綻放的玉蘭花，給人以溫暖和希望，麻雀更讓這冬天的樹活力四射，真是冬日里一道迷人的風景。 生：鳥兒來到樹上，連冬天的風都變得柔和而富有彈性。生讀文。 齊讀。 你從哪里讀到的？ 生：“你見過一朵花從春開到冬嗎？”鳥兒這朵花從春開到冬，是朵百開不敗的花。 師：你認為是 什么樣的花 朵？ 生：會飛的花朵。 預(yù)設(shè) 5： 在一年四季， 鳥從來就是樹上 的花朵。 生讀。而冬天因為鳥兒變得如此生動，于是有人寫下了這樣一首詩： 鳥兒歌唱 用它們鑲滿夢幻的臉 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 向著大地上的樹木 袒露著心語和愛 有誰曾告訴我 十二月的瓦藍色天空 缺乏一種春天的等待呢 這歌聲中倏地綻放的羽翼 映襯著冬季陽光 多么地自由和浪漫 一如棲落枝椏 的花朵 把一個季節(jié)充分點亮 讓我們一起和樹木感謝這一年四季的鳥兒，齊讀第 9 段。 三、作業(yè)
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