三年三班中隊(duì)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，還被評為學(xué)校的優(yōu)秀評分員。充分利用班會(huì)課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動(dòng)。一年來，除了學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)外，我還做到每周有周計(jì)劃、周小結(jié)，每次活動(dòng)有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)總結(jié)。眾所周知，當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)歷年來，可以說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，所以，我的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，如：根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。當(dāng)然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進(jìn)。通過活動(dòng)，隊(duì)員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。如：“敲門 的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。不過全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績的。我常常纏著媽媽去書店給我買書，如果買到一本好書我就愛不釋手，非一口氣把它讀完不可。在書中，我們欣賞著別人筆下的世界，吸取著別人豐富的知識，聆聽著他們的心聲。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。結(jié)合本班實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學(xué)期的中隊(duì)工作。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)績。四、工作措施利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。慶祝教師節(jié)。紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)日，舉行一系列慶?；顒?dòng)。主題班會(huì)和主題墻報(bào)： “文明禮儀在我心中”。一月：做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。以文明班級評比條件為標(biāo)準(zhǔn)，在抓好常規(guī)教育同時(shí)，重視學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。積極開展各類班級活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助他人、關(guān)心他人的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的良好品質(zhì)。(2)進(jìn)行“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評比，使學(xué)生有你追我趕的信心，促使大家共同進(jìn)步。九月:遵紀(jì)守法、尊敬老師常規(guī)教育(坐姿、禮貌、紀(jì)律)。十月:愛國、愛校、愛班級“快樂閱讀活動(dòng)”(經(jīng)典詩歌誦讀)。十一月:講衛(wèi)生、重安全開展“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。第四期板報(bào):書香伴我成長開展“快樂閱讀活動(dòng)”(兒童詩誦讀)。
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