三年三班中隊(duì)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 ?；顒?dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。自從接手這個(gè)中隊(duì)，一開始我全日便對(duì)全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比較，按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類，然后采取自報(bào)、公議、指導(dǎo)相結(jié)合的方法，確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對(duì)后進(jìn)生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。因此，我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還開展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。但是，這些成績是不夠的，我們一定會(huì)更加努力，爭取更大的成績第二篇：三年三班中隊(duì)工作總結(jié)二年三班中隊(duì)工作總結(jié)如流水般，不經(jīng)意間，時(shí)間飛快地從指縫間悄然溜過，不知不覺已經(jīng)擔(dān)任了三年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員一個(gè)學(xué)期了，回顧這個(gè)學(xué)期，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事們?nèi)缗笥岩粯拥男湃巍⒗斫夂蛥f(xié)助，使我深深地體會(huì)到我的班級(jí)少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個(gè)人。為班級(jí)的少先隊(duì)隊(duì)員上了一堂“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的品德課。一年來，本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。總之，一年來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”，但也有許多不足。讀書是一種樂趣，更是一種享受?？戳恕冻笮▲啞罚覟槌笮▲喨松械拇煺鄱鴤?，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容。第五篇：四年級(jí)三班中隊(duì)工作計(jì)劃2016年秋期小學(xué)四（3）班中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的中隊(duì)，本學(xué)期繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮隊(duì)干部的作用。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《弟子規(guī)》，朗讀并且抄寫。開展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動(dòng)。二、中隊(duì)總目標(biāo): 爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明班級(jí)。(1)利用學(xué)校每周的檢查、評(píng)比，激發(fā)學(xué)生愛班級(jí)的感情，以便學(xué)生自己管好自己，爭取拿好成績。“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。第三期板報(bào):安全教育 十二月:愛學(xué)習(xí)開展“快樂閱讀活動(dòng)”(講故事比賽)。元月份:發(fā)奮學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)先進(jìn)“元旦”慶?；顒?dòng)。規(guī)范一日常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。(3)開展愛心家訪活動(dòng)，與家長做好家校聯(lián)系工作，幫助行為習(xí)慣較差的學(xué)生，使家校教育形成一種合力。在創(chuàng)建“快樂中隊(duì)”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)自己的中隊(duì)特色，爭創(chuàng)一個(gè)活潑、全面發(fā)展的集體!三、工作重點(diǎn)以學(xué)生的發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生的自主性，以學(xué)生的自我管理為中心，積極創(chuàng)建“快樂音符”特色中隊(duì)，培養(yǎng)隊(duì)員的自我管理意識(shí)和活動(dòng)實(shí)踐能力。進(jìn)行班級(jí)書寫比賽。班隊(duì)主題會(huì)：慶國慶為主題出版第一期板報(bào)。形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)
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