余川中心學(xué)校禁止補(bǔ)課責(zé)任書-預(yù)覽頁
【正文】 如下承諾：學(xué)校要加大對教師的教育力度。要暢通信息渠道，主動接受社會監(jiān)督。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是教師有償補(bǔ)課集中治理第一責(zé)任人，對參與有償補(bǔ)課的教師，實行約談機(jī)制，嚴(yán)肅追究責(zé)任，師德考核和年度考核認(rèn)定為不合格，并在教師職稱評聘、評先評優(yōu)上給予相應(yīng)的處理。禁止本校在職教師參與有償家教的宣傳、組織活動，或利用職務(wù)之便推介、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教。以上承諾如有違反，愿意接受有關(guān)處理規(guī)定對我和學(xué)校的處理。目前，余川教育走上了良性發(fā)展的新車道，迎來了的發(fā)展新形勢。繼2015年中考我鎮(zhèn)松山咀中學(xué)和中心學(xué)校獲得了武穴市中考質(zhì)量優(yōu)秀單位后，2016年我鎮(zhèn)兩所中學(xué)雙雙獲得了中考質(zhì)量優(yōu)秀單位（松山咀中學(xué)獲得中考特別優(yōu)秀獎），中心學(xué)校獲得了教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位。學(xué)生各類競賽獲獎情況，獲國家級獎5人次，獲省級獎86人次，獲市級獎156人次。二是加大各中小學(xué)儀器裝備的配備力度，一年來，我們?yōu)橹行W(xué)體育音樂器材、各類功能室的設(shè)備、圖書、電子白板等裝備共花資金 100萬元。中心學(xué)校要求各中小學(xué)嚴(yán)格按課程計劃開齊課程、開足課時、嚴(yán)格規(guī)范教師的從教行為，積極解決社會反映強(qiáng)烈的熱點難點問題。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，堅決糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。社會支持取得了新的進(jìn)展?？h管校聘工作開始穩(wěn)步的開展一是校長交流情況：我鎮(zhèn)共有2所學(xué)校校長進(jìn)行了交流。一年來，中心學(xué)校在確保教育質(zhì)量的前提下，不斷探索推行素質(zhì)教育的舉措。一年來，根據(jù)武穴市教育局、余川鎮(zhèn)黨委政府教育精準(zhǔn)扶貧工作部署，各中小學(xué)在做好政策宣傳工作的同時，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、整體推進(jìn)。確保了貧困家庭在校生扶貧資金準(zhǔn)確、如期打卡發(fā)放到位，受到貧困戶、在校學(xué)生和社會的一致贊譽和好評。二是學(xué)系列講話常態(tài)化。三是爭做合格黨員具體化。少數(shù)學(xué)校的教育質(zhì)量與各級領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的要求有距離。教師老齡化嚴(yán)重，充電加油困難重重，駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力不強(qiáng)，一些教師暮氣沉重，求知上進(jìn)心不強(qiáng)，工作拈輕怕重，挑肥揀瘦，只求過得去不求過得硬。學(xué)校思想道德建設(shè)領(lǐng)域仍存在很多薄弱環(huán)節(jié)。少數(shù)學(xué)校在管理過程當(dāng)中，制度不健全或者不落實，執(zhí)行過程隨意，許多制度長期處于“休眠”的狀態(tài)。嚴(yán)禁課上內(nèi)容不講，暗示學(xué)生放到輔導(dǎo)班去講，誘使學(xué)生參與有償輔導(dǎo)。嚴(yán)禁將校舍、場地和其他學(xué)校資源出租、出借給社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或校外人員開展有償補(bǔ)習(xí)活動。日前，武穴市余川鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生歡聚一堂，在幼兒園的操場上舉行了“迎國慶 祖國媽媽我愛你”幼兒大合唱比賽。孩子們精彩迭出的表演、優(yōu)美和諧的歌聲獲得了臺下陣陣的掌聲，更感染了在場的每一個人。整個比賽場面熱烈而有序，孩子們用稚嫩的歌聲來歌唱祖國，抒發(fā)了熱愛祖國之情。嚴(yán)格禁止在職教師利用節(jié)假日給學(xué)生收費補(bǔ)課，嚴(yán)格禁止教師向校外的補(bǔ)習(xí)班、看護(hù)班推薦學(xué)生從中掙取回扣。對屢教不改的，學(xué)生家長反映強(qiáng)烈的或被舉報到上級有關(guān)部門，經(jīng)查屬實的，除退還收費、書面檢查，取消評優(yōu)評先，考核在合格以下，并建議上級調(diào)離本
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