《獨(dú)樹一幟的中國(guó)畫》教案-預(yù)覽頁
【正文】 化的審美傾向。5．花鳥畫的表現(xiàn)方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．結(jié)合作品講授古代肖像畫理論的深刻認(rèn)識(shí)和價(jià)值。第一篇：《獨(dú)樹一幟的中國(guó)畫》教案《獨(dú)樹一幟的中國(guó)畫》教案教學(xué)目標(biāo)1．了解中國(guó)古代人物畫的優(yōu)良傳統(tǒng)和部分代表性作品，了解宋代以來肖像畫的理論精華，了解中國(guó)古代山水畫的藝術(shù)特色，了解中國(guó)花鳥畫的社會(huì)意義及審美價(jià)值，了解花鳥畫的藝術(shù)表現(xiàn)方法。3．重視培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性心理品質(zhì)，將教材內(nèi)容有機(jī)地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的興趣，使學(xué)生在自我感受，自我激勵(lì)和相互合作中大膽想象，講出自己的主觀感受，以培養(yǎng)高尚的愛國(guó)主義情。4．引導(dǎo)學(xué)生著重理解中國(guó)古代山水畫獨(dú)特的藝術(shù)傳統(tǒng)。預(yù)設(shè)學(xué)生行為：希望學(xué)生得出古代中國(guó)畫重言志抒情,西方傳統(tǒng)繪畫則重模仿自然，古代中國(guó)畫講究意境美，西方傳統(tǒng)繪畫則重視寫實(shí)美。能力目標(biāo)：運(yùn)用欣賞方法，欣賞分析其他作品。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用欣賞方法，學(xué)生欣賞分析其他作品。本節(jié)課內(nèi)容較多，應(yīng)采用“以點(diǎn)帶面”的教學(xué)形式，著重從《韓熙載夜宴圖》、《清明上河圖》等這些作品入手，深入挖掘其主要的藝術(shù)特色、表現(xiàn)形式及思想內(nèi)涵，并將古代中國(guó)畫的歷史沿革貫穿其中。按題材分：人物畫，山水畫，花鳥畫。鑒賞作品：（引導(dǎo)學(xué)生從作品的內(nèi)容、題材、表現(xiàn)手法、藝術(shù)特點(diǎn)全方面進(jìn)行鑒賞，了解中國(guó)古代人物畫藝術(shù)特點(diǎn)。題材：人物歷史畫。太宗頜下一撮胡須，以及唇上八字胡都很特別。提問：想一想，細(xì)致觀察人物的表情，心理狀態(tài)。播放詩歌配樂的山水畫。結(jié)合時(shí)代背景，強(qiáng)調(diào)此時(shí)山水畫已發(fā)展成我國(guó)古代繪畫藝術(shù)的主流。③對(duì)內(nèi)涵的研究和領(lǐng)悟。（4）聯(lián)系作者性格人生態(tài)度、時(shí)代背景領(lǐng)悟內(nèi)涵意蘊(yùn)。通過有生命力和象征性的花鳥形象表達(dá)畫家寄托在花鳥之中的情感和理想。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生在自我感受，自我激勵(lì)的相互合作中大膽想象，講出自己的主觀感受，以培養(yǎng)高尚的愛國(guó)之情。教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體輔助法。近現(xiàn)代以來為區(qū)別于西方的油畫（又稱西洋畫）等外國(guó)繪畫而稱之為中國(guó)畫，簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”。課件出示唐不畫背景，以人物身軀的大小標(biāo)示社會(huì)地位的高低貴賤，這是早期人物畫所常用的表現(xiàn)手法。從畫面中我們可以看出，晉武帝司馬炎描繪的目光炯炯、氣宇軒昂、神采奕奕，而將陳后主陳叔寶描繪的委瑣庸腐。畫中主要人物有十余人，反復(fù)出現(xiàn)于五個(gè)情節(jié)之中，合共46人次。畫中韓熙載有志不得伸，抑郁苦悶的情緒由于夜宴歡樂氣氛的反襯而得到深化與加強(qiáng)?！保╄b賞其它樣式的人物畫作品：課件出示行樂圖——清衣紋用柳葉描，頗生動(dòng)；以水墨寫幽篁，有元人法；石用披麻皺?？梢哉f是梁楷與畫院畫風(fēng)決絕后，自辟蹊徑，獨(dú)樹一幟，在繪畫創(chuàng)作中所創(chuàng)“減筆”畫之杰作。畫面上幾乎沒有對(duì)人物做嚴(yán)謹(jǐn)工致的細(xì)節(jié)刻畫，通體都以潑灑般的淋漓水墨抒寫，那渾重而清秀、粗闊而含蓄的大片潑墨，可謂筆簡(jiǎn)神具、自然瀟灑，絕妙地表現(xiàn)出仙人既洞察世事又難得糊涂的精神狀態(tài)和性格特征。情感目標(biāo)：在欣賞評(píng)述中國(guó)人物畫的同時(shí)感受作品中所蘊(yùn)含的思想情感。七、教學(xué)方法：講授法 演示法 討論法八、教學(xué)過程：一、組織教學(xué): 同學(xué)們，很高興今天給大家上這節(jié)美術(shù)課，我是你們的新老師，首先自我介紹一下，我叫楊貝?？纯凑l的記憶好。三、講解新課好，大家的記憶力真是不錯(cuò)，何為中國(guó)畫呢？中國(guó)畫，習(xí)慣指唐宋以來流行的卷軸畫。打開課本41頁。東晉時(shí)的顧愷之專尚畫人物畫，在我國(guó)繪畫是上第一個(gè)明確提出“以形寫神”的主張。唐以后畫人物畫的畫家就更多了，歷代都有。故中國(guó)畫論上又稱人物畫為“傳神”。閻立本《步輦圖》歷史故事畫 這幅畫描寫的是貞觀十五年，唐太宗李世民接見遠(yuǎn)道前來迎文成公主入藏的吐蕃使者祿東贊時(shí)的情景。唐）欣賞《關(guān)天培像》思考一下，畫家是怎樣表現(xiàn)關(guān)天培的氣質(zhì)的？ 眼睛，眉毛，胡子，服飾等。感受：畫面內(nèi)容豐富，韓熙載郁郁寡歡的神情，畫家不但刻畫了人物，還刻 畫了人物的內(nèi)心。（5）課堂討論同學(xué)們，這節(jié)課我們一起共同學(xué)習(xí)欣賞了這么多作品，小組討論一下，人物畫是從哪些方面去鑒賞?（學(xué)生答）總結(jié)：通過人物的面部表情神態(tài)、肢體動(dòng)作等。下節(jié)課展示給大家。教學(xué)重點(diǎn)賞析中國(guó)人物畫的藝術(shù)特點(diǎn)，及其在不同歷史階段中的風(fēng)貌，同時(shí)喻思想教育于課堂教學(xué)之中。看看誰的記憶好。二、講解新課好，大家的記憶力真是不錯(cuò)，何為中國(guó)畫呢？中國(guó)畫，習(xí)慣指唐宋以來流行的卷軸畫。我國(guó)的人物畫，歷史悠久。還有吳道子、韓斡等等。人物畫力求人物個(gè)性刻畫得逼真?zhèn)魃?，氣韻生?dòng)、形神兼?zhèn)?。畫人物有幾種表現(xiàn)方法，各有所長(zhǎng)，如：白描法，勾填法，潑墨法，勾染法。
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