【正文】 發(fā)展，信息傳播越來越多，其中也有各種形式、內(nèi)容的性信息對(duì)中學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，使他們自覺不自覺地對(duì)外界成人相愛的談?wù)摵团e動(dòng)加以模仿。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有60%的學(xué)生對(duì)電影、電視中的愛情鏡頭特別關(guān)注，有48%的學(xué)生在看一些愛情的文藝作品。四、高中學(xué)生戀愛的特點(diǎn)1．不成熟性。他們既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，戀愛的過程中愉快和痛苦并存。愛神過早地闖入中學(xué)的校園，這是帶有一定普遍性的問題。他們不懂得什么是真正的愛情，多數(shù)只是把男女之間的異性吸引以及青春期特有的對(duì)異性的性沖動(dòng)來作為愛慕的因素，作為愛情對(duì)待。高中學(xué)生一旦誤入“愛河”，往往情意綿綿，神思恍惚，上課難以集中注意力，課后無心作業(yè)。2．人際關(guān)系。中學(xué)生的戀愛通常是秘密交往，同時(shí)還要承受社會(huì)輿論的壓力，往往情感焦慮，這不利于他們智力的發(fā)展，也不利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣和堅(jiān)韌的意志，嚴(yán)重者會(huì)造成心理缺陷。許多調(diào)查研究證明，青春期健康的異性交往對(duì)中學(xué)生的身心成長是有益的，應(yīng)該得到支持和理解。面對(duì)中學(xué)生的戀愛現(xiàn)象，教師須冷靜對(duì)待，在保護(hù)學(xué)生的自尊心的前提下，動(dòng)之以情，曉之以理，耐心細(xì)致的做說服教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，幫助他們解決成長中的情感問題。因此，教師應(yīng)從學(xué)生的角度考慮，以一個(gè)“過來人”的身份來引導(dǎo)學(xué)生，這樣，學(xué)生便會(huì)在心理上接納教師的建議。另外，學(xué)校還可以建立熱線信箱，熱線信箱十分有利于與中學(xué)生進(jìn)行交談，這種方式對(duì)一些尚不善于進(jìn)行面對(duì)面談話的學(xué)生十分方便，而有些話又是礙于顏面的，所以信箱可省去害羞的憂慮，而且中學(xué)生又可以把自己的思考在信中組織得更為嚴(yán)密。應(yīng)包括性生理知識(shí)、性心理認(rèn)識(shí)、性道德培養(yǎng)和建立、性法制觀念的確定和性美學(xué)的指導(dǎo)等，在教育方式上要講究策略，尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合，讓學(xué)生在自我感知、自我體驗(yàn)、自我控制、自我教育中得到發(fā)展。第二，你們天天卿卿我我，不在一起時(shí)還要牽掛對(duì)方，還要揣摸對(duì)方心理，這要耗費(fèi)多少時(shí)間、精力，那你還有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí)，用于發(fā)展自己？你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學(xué)業(yè)怎會(huì)不受影響？第五，人非動(dòng)物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現(xiàn)在才不到二十歲，離法定的婚齡還有五六年，這些年會(huì)有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個(gè)世界就他（她）最適合你，心智發(fā)育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎？如果不能保證，這不成兒戲了嗎？這不又是一種褻瀆和玷污嗎？第六，也許你本來就不想太認(rèn)真，只是玩玩，聊補(bǔ)人生空虛而已。在現(xiàn)實(shí)生活中 我們也不難發(fā)現(xiàn)，中學(xué)時(shí)代談戀愛者失敗的居絕大多數(shù)，后來能結(jié)合成伴侶的為數(shù)甚少。在自我意識(shí)方面，存在著一種“盲目的成熟感”，好自以為是；在情感發(fā)展方面，情緒波動(dòng)大，好沖動(dòng)，易轉(zhuǎn)移；在意志發(fā)展方面，自我控制能力較差。而從戀愛到結(jié)婚、生育，這一切都需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)期是打基礎(chǔ)的時(shí)期，將來從事何種職業(yè)尚未定向。學(xué)習(xí)分心，成績就下降。影響生理發(fā)育青少年正處于生理發(fā)育的旺盛期，并未完全成熟。影響心理發(fā)展青春期心理發(fā)展最旺盛又最脆弱，這時(shí)期想象力加速發(fā)展，性激素產(chǎn)生和加強(qiáng)，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強(qiáng)，因此情緒容易激動(dòng)，對(duì)自己喜愛的對(duì)象和活動(dòng)表現(xiàn)出狂熱，而又缺乏冷靜思考，容易受傷害。一遇風(fēng)吹草動(dòng)就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。早戀還可能影響正常的人際交往。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔蘋者，但因?yàn)樵鐟?，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投人學(xué)習(xí)。尤其是女生，情感細(xì)膩敏感，不要說感情出現(xiàn)危機(jī)，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。青春期少男少女談戀愛，可以說都是在身心都不很成熟的情況下進(jìn)行的，加上青少年沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其經(jīng)濟(jì)來源多半寄托于父母。這種情況，會(huì)引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了！第七，如果戀愛中把握不了自己，鑄成大錯(cuò)，恐怕會(huì)傷害兩代人，造成終身遺憾！高中學(xué)生戀愛行為的調(diào)查研究（轉(zhuǎn)貼一篇調(diào)查報(bào)告）高中學(xué)生戀愛行為的調(diào)查研究摘 要: 通過對(duì)高中學(xué)生戀愛行為的問卷調(diào)查，了解高中學(xué)生戀愛的原因和存在的問題。近些年來，中學(xué)生戀愛風(fēng)靡校園，中學(xué)生“拍脫”已成為一種時(shí)尚。農(nóng)村相對(duì)于城市而言，在各個(gè)方面還有一些差距。筆者從每個(gè)年級(jí)分層抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，通過問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查收集資料。本次調(diào)查的內(nèi)容包括高中學(xué)生的戀愛原因、戀愛表現(xiàn)、戀愛特點(diǎn)、戀愛影響等各個(gè)方面，覆蓋面廣，具有較強(qiáng)的代表性。調(diào)查結(jié)果顯示，每一個(gè)年級(jí)里的學(xué)生在學(xué)校里都有自己喜歡的異性同學(xué)，但三個(gè)年級(jí)所反映的情況 高一 高二高三 是 32% 45% 69% 否 68% 55% 31%又有所不同。這說明隨著年齡的增加和身心的逐漸成熟，高中學(xué)生的自控能力也越來越強(qiáng)，這也是因?yàn)殡S著年級(jí)的增長，高考的壓力越來越大，學(xué)習(xí)的任務(wù)也加重，使得學(xué)生沒有時(shí)間和精力來考慮自身的情感問題。比如，在一個(gè)班級(jí)中有學(xué)生戀愛現(xiàn)象，這又會(huì)“催化”更多的學(xué)生戀愛，甚至在學(xué)校中形成了學(xué)生戀愛的風(fēng)氣。另外，一些商家為了招攬生意，故意弄出些“ 兒童不宜” 來，影視中男女親熱的鏡頭也撩撥著他們敏感的心。（二）戀愛表現(xiàn)從圖1可以看出，個(gè)人修飾、情感變得孤立、成績突然下降等，由于戀愛帶來的這些問題在高二學(xué)生中比較突出。2．矛盾性。訪談?wù){(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)生中較為普遍地存在戀愛現(xiàn)象，戀愛動(dòng)機(jī)有相當(dāng)一部分是出于對(duì)他人或影視劇的模仿。5．單純性。由表2可以看出，三個(gè)年級(jí)中，認(rèn)為戀愛會(huì)影響學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多。 高一 高二高三 是 72% 55% 79% 否 28% 45% 21% 高三在回答“中學(xué)生是否應(yīng)談戀愛”這一問題時(shí)，85%學(xué)生的答案為“不應(yīng)該”，他們認(rèn)為中學(xué)生時(shí)期學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，學(xué)業(yè)、前途最重要，中學(xué)生應(yīng)少胡思亂想，避免自己的成績下降，雖然認(rèn)識(shí)到戀愛對(duì)學(xué)習(xí)和行為的影響，但在心理和行為上，也難以自控，不自覺地進(jìn)行戀愛活動(dòng)。因?yàn)橐坏┫萑搿皭酆印?，就?huì)把大量的時(shí)間和精力投入在兩個(gè)人的世界，進(jìn)而忽略班級(jí)中的其他成員，影響自己與其他同學(xué)的友誼。六、教育建議(一 在學(xué)生自身方面中學(xué)生不應(yīng)看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，多看中學(xué)生讀物，培養(yǎng)自己的意志力，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)；正確對(duì)待異性交往，因?yàn)楫愋越煌侨祟惿鐣?huì)生活中不可缺少的重要組成部分，異性交往在個(gè)體成長歷程中的各個(gè)階段都是必不可少的。一般認(rèn)為，戀愛發(fā)現(xiàn)的越早，解決起來越 容易。教師在對(duì)待學(xué)生戀愛問題上常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是不能理解成長，很難接受學(xué)生談戀愛的事實(shí)。認(rèn)為男女生在一起就是談戀愛，這是粗暴的。4．學(xué)?？砷_設(shè)青春期教育課程。(三在社會(huì)方面 各級(jí)政府要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)各種媒體的管理，以減少不健康信息對(duì)青少年的影響，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì) 學(xué)校周圍環(huán)境的管理，為學(xué)校營造一個(gè)好的社會(huì)氛圍。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了！第七，如果戀愛中把握不了自己，鑄成大錯(cuò)，恐怕會(huì)傷害兩代人，造成終身遺憾！