【正文】 進(jìn)一步體會輕聲講話的益處1．師：剛才我們知道大聲吵鬧有這么多危害，應(yīng)該小聲講話，可有的小朋友會說，那么多人都在說話，我如果聲音小，別人會聽不清。)3．小結(jié)：通過比較，我們知道當(dāng)許多人在同一地點同時交談時，大聲吵鬧反而會使我們的交談變得更費力、更吵鬧，而小聲說話會使我們更清楚、更省力地進(jìn)行交談，也會覺得很舒適。這樣，才是一個會傾聽的孩子也是一個有禮貌的孩子。第三單元 乘用電梯活動目標(biāo)：學(xué)會正確地上下電梯地方法，注意自身安全。學(xué)生用書活動過程：一、通過談話，引導(dǎo)學(xué)生談話乘電梯地感受和經(jīng)驗。上了電梯后，要手扶著扶梯，站穩(wěn)腳步，不在電梯上走動。教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會打電話，掌握打電話的一般技巧，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。教具準(zhǔn)備歌曲《打電話》錄像、電話機(jī)多部。，師生及時評議。二、創(chuàng)設(shè)情境，分層訓(xùn)練。要求學(xué)生把要說的事想清楚，要說的話想明白，注意使用“您好”“請問”“謝謝”“再見”等禮貌用語。。各組代表依次上臺匯報表演，師生及時評議指導(dǎo)，評選優(yōu)秀小組。(2)王老師不在家，需轉(zhuǎn)告。。任選一種或幾種場面，分別練習(xí)表演。設(shè)計者“以人為本”“目中有生”，始終把學(xué)生當(dāng)作口語交際學(xué)習(xí)的主人，訓(xùn)練的主體，積極為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)安排時間，搭建舞臺，提供表現(xiàn)機(jī)會。在創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)會最基本的打電話訓(xùn)練任務(wù)后，教師又設(shè)計了打電話時可能出現(xiàn)的四種不同的情況，其目的是設(shè)置對話障礙，加大口語交際難度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會多渠道解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和口語交際的靈活性。培養(yǎng)學(xué)生的良好購物禮儀習(xí)慣和公德意識?！保▽W(xué)生自由回答）教師：“對了，超市里面糖果香，物品多彩又多樣，對嗎？”二、基本部分。主要引導(dǎo)小朋友說出：亂動?xùn)|西、拆包裝、插隊、物品沒有放回原位、偷竊、亂扔垃圾等。我想請2位小朋友站在超市門口迎賓?！苯處煟骸拔疫€要請6位小朋友來當(dāng)導(dǎo)購員，導(dǎo)購員的任務(wù)就是幫我管理商品以及促銷我的商品?！苯處煟骸拔疫€要請兩位保安，保安的任務(wù)就是幫我維持超市秩序，看看有沒有人打架等等?！苯處煟骸罢埼业膶?dǎo)購員也站到自己的位置上?！苯處煟骸懊咳酥荒苜I幾樣?xùn)|西？”學(xué)生：“每人只能買一樣?xùn)|西。”教師：“對了，寶貝們真棒！”教師：“現(xiàn)在王老師一元超市開業(yè)啦！”（把柜子布拿掉）教師：“請寶貝們來購物吧！”（購物音樂響起教師作為老板進(jìn)行監(jiān)督。所以呀，王老師把我們購物時要注意的事項遍寫成了一首兒歌，我們一起來學(xué)學(xué)吧！《購物歌》:超市里面糖果香，排隊付款后品嘗?！苯處煟骸皩氊悅?，你們會這了嗎？”學(xué)生：“會了?！苯處煟骸澳乾F(xiàn)在王老師邀請你們一起去春游，想不想去？”學(xué)生：“想。第三篇：二年級文明禮儀演講稿親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我，是齊心小學(xué)二年級學(xué)生，今天我演講的題目是《講文明》。這時候，我就希望自己快點長大，和他們一樣，也會升國旗。老師同學(xué)個個臉上笑呵呵。(101班)A、學(xué)生給老師讓路B、學(xué)生或老師讓路都可以C、老師給學(xué)生讓路 （）。這句話不適用于以下（）【203】 A、不小心踩了別人的腳或擋住別人的視線 B、師生相遇C、沒辦好別人托付的事情，應(yīng)該()。(104班)1初次見面說（）【202】 A、久仰 B、貴庚 C、包涵1打擾是在（）的時候說的。(104班)A、沿防火通道朝樓下跑 B、乘電梯逃走 C、跳下窗1小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣，要求我們（）【201】 A、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。過路口，注意避讓車輛。(101班)A、隨地亂丟 B、丟在墻角 C、包在紙里扔進(jìn)垃圾箱，我們應(yīng)該（）。(104班) 3進(jìn)餐前要先請（）就坐【201】 A、晚輩 B、客人 C、小孩子3請人勿送說（）【202】 A、站住 B、留步 C、慢走3令尊是指（）【203】 A、對方的父親 B、自己的父親 C、自己的母親在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應(yīng)（）。【一年級】 A、對方年齡 B、對方婚姻 C、天氣情況用餐中途需離開時,筷子暫時不用時 應(yīng)該放在()。120是（）電話。（）【二年級】如果有事出門之前，要告訴長輩一聲，并且說一聲“再見”。20分：看視頻指出錯誤，并勸說30分：你遇到了不懂的數(shù)學(xué)題，你想請教數(shù)學(xué)老師，那你應(yīng)該如何有禮貌地說呢？ 【102】10分：看圖指出錯誤。但是，語文老師正在和數(shù)學(xué)老師在討論重要的事情，那你要怎么做呢？ 【104】10分：看圖指出錯誤。三長兩短30分 小學(xué)生規(guī)范的儀容儀表要求。發(fā)型：頭發(fā)符合學(xué)生身份和性別特征，不燙發(fā)，不染發(fā)，不理光頭。對待父母你應(yīng)該怎么做？ 父親節(jié) 母親節(jié) 感恩節(jié) 婦女節(jié) 30分在家吃飯時,要注意哪些禮儀?(1)請長輩先入座。(5)主動給長輩添飯加菜。初次見面說“久仰” 等候客人用“恭候”對方來信叫“惠書” 請人幫忙說“勞駕” 托人辦事用“拜托” 請人指點用“賜教”贊人見解用“高見” 求給方便說“借光”第五篇：二年級文明禮儀教案第一課 致歉教學(xué)目標(biāo)：了解致歉語有哪些，會正確使用致歉語，了解致歉禮儀的重要性。比如說，因為自己不了解實際情況，而當(dāng)眾錯怪了別人，就應(yīng)當(dāng)馬上以適當(dāng)?shù)姆绞秸嫘膶嵰獾氐狼浮煟捍蠹艺f得真好！看來道歉可以幫我們化解矛盾，贏得朋友和伙伴。指名小組表演，全班欣賞。正確使用致歉語可以避免很多誤解，但是如果使用不正確會帶來什么麻煩呢？三、禮儀鏈接（一）欣賞故事：小熊學(xué)禮儀 生講故事，教師放圖片。師：我?guī)硪皇仔袨槎Y貌歌，想和大家一起分享。妨礙別人，對不起。講和諧，氣象新。知道應(yīng)答時的注意事項。（二）出示課件，感知應(yīng)答用語。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)知道鞠躬的禮儀知識，懂得什么是鞠躬禮 能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)會行鞠躬禮。二、禮儀活動：學(xué)一學(xué)下面跟著潤潤同學(xué)，一起來學(xué)習(xí)鞠躬禮。多媒體出示：參觀烈士陵園的鞠躬方式； 給長輩過生日的鞠躬方式； 向老師問好的鞠躬方式；向臺下的同學(xué)表示感謝的鞠躬方式；四、禮儀鏈接小常識鞠躬禮是人們在生活中對別人表示恭敬的一種禮儀。教學(xué)過程：一、禮儀小使者老師：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)鼓掌禮，鼓掌禮是在許多場合中常見的禮節(jié)，可以表示感謝、祝賀、歡迎以及贊賞等豐富的情感內(nèi)容。三、讀一讀老師：請同學(xué)們與老師一起讀下面的鼓掌歌。鼓掌禮是一個重要的舉止