【正文】 力。創(chuàng)新力的核心就是能夠提出不同于常規(guī)的問題。該部門主要負(fù)責(zé)落實學(xué)生的思想建設(shè)，對學(xué)生會干部和全體同學(xué)的不當(dāng)行為進(jìn)行檢查督導(dǎo)，此部門的設(shè)立必定會為建工學(xué)院學(xué)生會的有序發(fā)展添磚加瓦。尤其是每位學(xué)生會干部，要帶頭承擔(dān)工作量大、難度大的工作任務(wù)，吃苦在前，享受在后，牢固樹立“學(xué)院榮我才榮”的思想，時刻心中裝大局，工作看大局，言行護(hù)大局，自居服從和服務(wù)大局。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆五中全會和省委九屆十一次全體會議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級、跨越發(fā)展”主題，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民為主線，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、效率型、和諧型醫(yī)療保障隊伍，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以確保政令暢通為根本，以開拓創(chuàng)新為方向，著力解決工作中存在的突出問題，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作環(huán)境，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大參合參保人員的根本利益。宏觀思維、謀劃全局的能力，預(yù)測研究、決策參謀的能力，改革創(chuàng)新、破解難題的能力不斷提高。第二階段從2011年3月至4月，為查找問題階段，主要突出找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確措施。四、措施要求（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，省委九屆十一次全委會議精神，市委十一屆十次全委會議精神；學(xué)習(xí)全國、省州相關(guān)醫(yī)療保障工作會議精神和胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于基層醫(yī)療服務(wù)及發(fā)展等一系列重要講話精神；二是要把“三力”建設(shè)年活動與三個建設(shè)年，創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會“三力”建設(shè)活動的精神實質(zhì)。各部門要根據(jù)自身實際情況，積極探索，大膽創(chuàng)新，在認(rèn)真對照“三力”建設(shè)活動目標(biāo)要求的基礎(chǔ)上，切實制定好本部門“三力”建設(shè)活動計劃?！獔?zhí)行力方面：正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，妥善解決涉及參合參保人員利益的重大問題及突出矛盾,處理問題的能力增強。三、開展“三力”建設(shè)年活動的方法步驟在中心深入推動新一輪思想解放，開展“執(zhí)行力、創(chuàng)新力、公信力”建設(shè)年活動，總體上分四個階段進(jìn)行。第四階段從2011年9月至12月，為總結(jié)檢查階段，主要突出總結(jié)成效、規(guī)范優(yōu)化、建章立制、鞏固提高?；顒右怨墒覟閱挝?，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚А８鞴墒乙獙φ栈顒拥娜蝿?wù)要求，對照先進(jìn)地區(qū)和單位的經(jīng)驗，對照工作實際和職責(zé)任務(wù)，對照參合參保人員的愿望和要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行 “首問責(zé)任制”。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆五中全會和全市公路系統(tǒng)推動新一輪思想解放開展“執(zhí)行力、創(chuàng)新力、公信力”建設(shè)年活動動員大會的會議精神，強化執(zhí)行力、提高創(chuàng)新力、加強公信力，以思想大解放推動?xùn)|港公路事業(yè)大發(fā)展。（二）發(fā)展優(yōu)勢要有新增強。大力推進(jìn)公路職能轉(zhuǎn)變，精簡行政審批事項，簡化行政審批程序，行政服務(wù)進(jìn)一步提質(zhì)提速。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部勇于打破傳統(tǒng)思想觀念、體制機制的束縛，集中破解科技、人才、資金等影響和阻礙跨越發(fā)展的瓶頸制約，加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。三、工作原則（一）注重解決實際問題。正確處理解放思想與推進(jìn)工作的關(guān)系，把推進(jìn)思想解放、開展“三力”建設(shè)年活動與貫徹執(zhí)行中央、省委、市委決策部署、制定實施公路十二五規(guī)劃、促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作結(jié)合起來，與鞏固深－3－ 化“學(xué)先進(jìn)、找差距、促發(fā)展”解放思想大討論活動成果結(jié)合起來，與深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做公路先鋒”活動、加強干部隊伍建設(shè)結(jié)合起來，不圖形式，不走過場，使解放思想與“三力”建設(shè)真正取得轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)型升級、跨越發(fā)展的實效。（四）堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。主要突出學(xué)習(xí)理論、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、形成共識；第二階段：查找問題階段（2011年3月至4月）?；顒訌囊婚_始就要把解決實際問題擺到首要位置，并貫穿始終，堅持邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊整改、邊提高，切實增強思想解放和“三力”建設(shè)年活動的實效。要針對突出問題，加強學(xué)習(xí)調(diào)研。區(qū)別不同情況，采取走出去、請進(jìn)來的方式，綜合運用個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討、干部學(xué)習(xí)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)等形式，搞好學(xué)用結(jié)合，增強學(xué)習(xí)效果。（三）集中落實解決市局黨委和區(qū)委、區(qū)政府決策安排事項。（四）深入分析檢查。各科室、公路站的問題臺帳要報局領(lǐng)導(dǎo)審定，本局的問題臺帳要報－6－ 市局黨委審定。各科室、公路站的整改落實方案要報局領(lǐng)導(dǎo)審定，本局的整改落實方案要報市局黨委審定。要從加強“三力”建設(shè)，促進(jìn)開放創(chuàng)新、轉(zhuǎn)軌提升、科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機制創(chuàng)新，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，逐步形成保障和促進(jìn)開放創(chuàng)新、轉(zhuǎn)軌提升、科學(xué)發(fā)展的制度體系。（八）加強監(jiān)督檢查。（九）總結(jié)活動成效。各科室、公路站開展活動情況報局黨支部，本局開展活動情況報市局黨委。管理力一、自主管理力內(nèi)涵學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標(biāo)、形成適應(yīng)社會發(fā)展和推動個體與社會發(fā)展的意識和能力的一種教育管理模式。（2）轉(zhuǎn)變管理思想，重視學(xué)生生命的成長和精神的打造。（6）搞好值日班長的每日贈言，并精選點評，每周評選一次最佳每日贈言。（10）落實值日舍長、值日廳長制度，提高宿舍管理水平。（14）充分利用好書架，把書籍?dāng)[放整齊。②設(shè)立小組行政組長。③每周定期組織召開由任課教師參加的學(xué)科研究會。學(xué)校學(xué)生會成立辯論社、書社、籃球社、乒乓球社、羽毛球社、英語角、文學(xué)社、棋社、攝影社、形體社、電影社團(tuán)、陽光心社、書法社、理化生實驗研究會、三國會、紅學(xué)會、西學(xué)會、小精靈詩社”等18個社團(tuán)。學(xué)生會通過每月一次召開的班級管理高層論壇和班干部培訓(xùn)會，更好地把各個班級自主管理規(guī)范化。每學(xué)期之始常務(wù)班長根據(jù)校歷表安排好值周班長（一般為班干部），并與值周班長一起安排好值日班長，并配合班主任主持召開好周末主題班會，搞好一周總結(jié)。（3）小組管理①學(xué)習(xí)小組。舍長：充分發(fā)揮舍長作用。保證地面無積水，維持本層的兩睡紀(jì)律，各廳長要及時把破壞貨物、亂扔垃圾及兩睡違紀(jì)情況報政教處，負(fù)責(zé)好本層六個宿舍的管理，各成立最佳舍長評比小組，定期評出最佳舍長。②每班每種材料限報5人，每月的26號統(tǒng)一交至各級部。⑥每學(xué)期期中考試后，級部將組織優(yōu)秀成長日記、優(yōu)秀學(xué)習(xí)檔案展評。④“自主管理星級班級”的評選采取百分制，包括常規(guī)量化、成長日記、學(xué)習(xí)檔案、班級日志、小組建設(shè)、學(xué)生會評價六部分。4）班級日志（5%）：由政教處提供，分別5分4分3分2分1分。靈活高效的自主管理全面提高了同學(xué)們的人際交往能力，有效提高了同學(xué)們的組織、管理及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)注團(tuán)隊、關(guān)心集體的使命感和責(zé)任感，極大地調(diào)動了同學(xué)們管理、學(xué)習(xí)的積極性。個人的學(xué)習(xí)力，不僅包含它的知識總量，即個人學(xué)習(xí)內(nèi)容的寬廣程度和組織與個人的開放程度；也包含它的知識質(zhì)量，即學(xué)習(xí)者的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)品質(zhì)；還包含它的學(xué)習(xí)流量，即學(xué)習(xí)的速度及吸納和擴充知識的能力；更重要的是看它的知識增量，即學(xué)習(xí)成果的創(chuàng)新程度以及學(xué)習(xí)者把知識轉(zhuǎn)化為價值的程度。學(xué)習(xí)力是其三個要素的交集，只有同時具備了三要素，才能成為真正的學(xué)習(xí)力。所表現(xiàn)出來的是“知學(xué)、愿學(xué)、善學(xué)”。三、自主學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)（1）重視新形勢下的學(xué)習(xí)管理，注意言傳身教，傾聽學(xué)生心聲，引領(lǐng)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。（5）學(xué)生人人都有成長目標(biāo)。（9）帶頭并協(xié)調(diào)老師落實導(dǎo)師制，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。每天對自己進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)的成長日記，學(xué)生利用成長日記和學(xué)習(xí)檔案進(jìn)行每日、每周、每月的規(guī)劃與總結(jié)。生活力一、自主生活力內(nèi)涵自主生活力指人們在生活中自己照料自己的行為能力、毅力和動力。（4）在學(xué)習(xí)上能獨立思考，獨立理解。他們生活能力低下，有的高中生還不會洗衣服。三、自主生活能力的培養(yǎng)（1）正面灌輸通過主題班會、座談會、談心等形式，從正面進(jìn)行灌輸教育，讓學(xué)生認(rèn)識到自主生活能力的重要性和必要性。以規(guī)范的、嚴(yán)格的制度，強制性地遏止不良生活習(xí)性的滋生蔓延，培養(yǎng)學(xué)生自主生活能力。也是昌樂二中的主要做法。一天拉練后，學(xué)生們第二天可以適當(dāng)晚起，上午進(jìn)行班內(nèi)演講、集體分享感悟，下午全員撰寫千字以上心得體會，學(xué)校擇優(yōu)成集出版。