【正文】 學條件加大投入，服務師生。多年來，我遵照國家、省、市的有關安全條例，先后制訂了《班主任安全工作責任書》，班主任與家長簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度，開展了一系列安全教育活動，教育學生認真遵守交通規(guī)則，用電安全，防火安全，食品安全，防雷電，防溺水等，做到了安全的制度化、規(guī)范化，多年來，學校師生的安全事故率為零。為學?！岸喑鋈瞬?，出好人才”奮斗終身。來到xxx，我的踏實認真高度負責，贏得了領導的賞識，同事的信任，這對我來說，無疑是一筆用金錢無法衡量的寶貴的財富。家中的書房，整整一面墻的書柜里裝滿幾十年來我愛不釋手的書籍，也承載著一個普通教育人的樸素教育夢想。然而，每個人的生命卻只能擁有一次！自我挑起安全工作這副擔子那刻起，我始終牢記“安全重于泰山”，我必須做好每一件事情。中午11：30提前到校，檢查學校隔離繩是否擺放到位，驅(qū)離小商小販讓出安全通道。記得有一次，東園某托教因沒有辦消防證，我奉命前去查封，一進院說明來意，托管負責人立馬變臉，仗著其是東園老戶，大聲辱罵起來，其兒子更是仗著剛喝過酒，上來就懂了我一拳，頓時我趔趔趄趄，幾近跌倒，幸虧有同事及時扶住了我。從那以后，此托管負責人逢人便說：“xxx中心校有個老黃，工作太認真了。20xx年，我本人榮獲“市安全和諧型學校先進個人”光榮稱號。在此基礎上，我親手制定了學校安全工作管理目標考核辦法，各種方案和預案各種文件和長效規(guī)章制度。兒子在外地工作，他在自己的上寫道：父親知道他消瘦的肩頭挑著多少家庭的幸福，可他卻不知道自己瘦弱的身體承受著多少病痛。這關系到無數(shù)個家庭，于是我放棄了住院治療，每三天去醫(yī)院抽一次血進行檢查，進行藥物治療。20xx年5月初，我剛接手老干部工作，心里有些忐忑不安。為了有針對性地做好老干部工作，及時摸清老干部的生活、思想狀況，我經(jīng)常有事沒事就跑到老干部家中坐坐，主動與他們聊天，投其所好，嘮嘮家常、聊聊子女，說說興趣愛好，侃侃國家大事，聊聊時事政治，再問問他們的身體狀況，需要些什么，力所能及的給予幫助，盡自己最大努力做到讓他們滿意。第二天下班后，我主動上門找老人說話，并把自己的手機號碼留給他，使得他能夠及時與我聯(lián)系。為促進活動的開展和日趨活躍，我也經(jīng)常與老干部們坐在一起合計合計，想想辦法，出出點子。每當看到老干部們那穩(wěn)健的步伐和聽到他們瑯瑯的笑聲，自己心中便覺得由衷的高興，仿佛自己也年輕精神了許多。中心校也獲得了“市老干部工作先進單位”。四十年嚴寒酷暑，四十年風雨磨礪，我不為自己私利，不為鮮花掌聲，只為追求和夢想，即使是年歲疊增，我依然甘愿化作一抔春泥，守護著紅花。20xx年創(chuàng)建為“山東省教育工作示范市”，教育面貌有突破性變化。20xx年，在城市西區(qū)投資20xx余萬元，新建了高標準實驗幼兒園；投資3000多萬元，建設了4處高標準市直小學附屬幼兒園。同時，投資5個億，興建了職業(yè)教育中心校，實現(xiàn)了職業(yè)教育集團化發(fā)展。特別是為促進城鄉(xiāng)義務教育均衡實施學校共建創(chuàng)新，在全市統(tǒng)一推進城鄉(xiāng)學校結對幫扶活動，一處市直學校每年結對幫扶一處鎮(zhèn)街薄弱學校，重點幫助薄弱學校做好頂層設計、支持硬件建設、提升內(nèi)涵水平，相互選派中層干部、骨干教師支教或掛職學習，促進薄弱校在學校管理、辦學條件、科研能力、教學水平、資源共享等方面快速提高，實現(xiàn)了以強帶弱、共同進步、均衡發(fā)展。目前，全市各學校高效課堂教學模式初步構建，校本課程日益豐富，現(xiàn)代學校制度日趨完善，學校文化漸露特色。當前，我們正朝著“推進教育高位均衡發(fā)展，建設現(xiàn)代化教育強市”目標，扎實邁進。她常講：學生選擇山東理工大學，就把自己的前途和未來寄托給了我們；34000多名學生的家長，多數(shù)是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，把來之不易的學費心甘情愿地交給學校，是對我們的信任，我們要對得起他們，要讓他們覺得值；黨和國家把如此巨大的一所大學交給我們，我們必須培養(yǎng)出社會主義的建設者和接班人。二、精益求精，把上好每一堂課作為永恒的追求把上好每一堂課作為義不容辭的責任和不懈的追求，認真對待每一堂課，認真準備每一堂課，認真講授每一堂課。來，她的教案累積了一尺多厚。每一次上課總把教學要求明晰地告知學生，總是嚴格按學校課堂教學要求組織課堂。她講究課堂藝術,上課充滿激情、嗓音清脆、方式恰當、案例生動、言語親和嚴謹，牢牢吸引著學生。三、教書育人，指引學生全面發(fā)展積極向上她認為完成規(guī)定的教學內(nèi)容不是她教學的全部，那只是“教書”，而教書的目的是育人；把教學內(nèi)容與育人有機地結合起來，并使學生真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，開闊視野和啟發(fā)思路，鼓勵學生充滿信心和干勁，實現(xiàn)全面發(fā)展才是教學之要領。學生對她非常信賴，很多學生通過信件、電話、網(wǎng)絡等訴說學習的心得和對人生的感悟?！薄吧夏恼n我感覺激情澎湃，有一股強大的責任感，還有一點壓力，覺得自己該做點什么。優(yōu)秀教育工作者事跡材料8自1986年參加工作以來，一直從事會計審計專業(yè)的教學科研工作。擔任教授職務后，積極從事教學工作，一直超額完成學校規(guī)定的教學工作量，教學效果優(yōu)秀。作為一名教育工作者，十分注重對學生的思想政治教育，真正做到了既教書又育人。作為會計學專業(yè)的負責人，爭取學校加大了對該專業(yè)的投入，改善了辦學條件，建成了300多萬元的經(jīng)濟與管理教學實驗中心。我們的做法，曾在多個場合進行過交流，獲得了國內(nèi)同行的高度評價。放飛期望，樂此不疲。她把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。課前，她圍繞課改理念，深刻領會課標內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。自參加工作以來，所教語文學科在校級排行都名列前茅，連續(xù)三年所帶領的畢業(yè)班語文均在同類學校前三名。教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫忙他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。四年來，她在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。在學生心目中，她為人正直，言行一致，具有強烈的職責心，敬業(yè)，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領受這些美麗光環(huán)的同時，更應當去恪盡職守，努力適應時代的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道。優(yōu)秀教育工作者事跡材料10xx老師，女，1978年9月生，本科，x市實驗小學教師，x市骨干教師，曾獲x市優(yōu)秀團員、x市基礎教育課程改革先進個人x市師德標兵、x市優(yōu)秀教育工作者等稱號。20xx年6月，她不畏強手，雖年僅23歲，卻一舉奪得了x省現(xiàn)代小學數(shù)學評課一等獎。她專心新課程實踐研究，近兩年，有8篇論文在《小學青年教師》、《繼續(xù)教育》等省級以上報刊雜志上發(fā)表。能不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，做到教書育人，為人師表，高標準、嚴要求自己，時時刻刻做好學生健康成長的引路人。在教學過程中，能刻苦研究，自主創(chuàng)新，運用多媒體教學軟件，科學、合理、有效地使用現(xiàn)代教育技術，及時把國內(nèi)外教改成果以及學科最新發(fā)展成果引入教學。XX年輔導的專升本考試錄取率45%，遠超過全省平均錄取率10%。作為專業(yè)負責人，我參與了機電一體化技術省特色專業(yè)的申報工作，參與制訂了《XX學院特色專業(yè)建設和管理辦法》。編寫教材三部，其中《工程力學》任主編，《XXX》任副主編，分別由北京理工大學出版社和機械工業(yè)出版社出版。已完成的科研課題有《XXX》，《XXX》等。近五年，因輔導學生參加國家、省級職業(yè)院校技能大賽，“思科網(wǎng)院杯”大學生網(wǎng)絡大賽、參與學院國家骨干高職院校建設、專業(yè)建設、課程改革等方面工作，她從未休過一個完整假期。二、努力實踐“做中教”，專業(yè)教學結碩果為提高專業(yè)教學能力，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研，考察市場，了解最新網(wǎng)絡產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動態(tài)，帶領學生實地參觀。她注重學生認知規(guī)律，精心設計典型案例，采用項目導向、任務驅(qū)動方式貫穿教學始終。其倡導的“鼓勵學生犯錯、獎勵學生犯錯”的課堂教學方法，吸引了更多學生積極參與，既活躍了課堂氛圍，又提高了學生的動手實踐能力，挖掘了學生潛力。20xx至20xx年，指導學生參加“思科網(wǎng)院杯”大學生網(wǎng)絡技術大賽，連續(xù)五年晉級全國總決賽，先后獲集體二等獎7項、集體三等獎1項，技能單項獎3項。為提升專業(yè)教學能力，自己先后投入6萬余元更新筆記本電腦、高清攝像機等高端數(shù)碼產(chǎn)品。思科公司為其頒發(fā)了“教學卓越獎”和“突出貢獻獎”，在行業(yè)中引起強烈反響?！彼?、立足本職謀發(fā)展，服務社會做貢獻該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務社會。編寫全國計算機等級考試、網(wǎng)絡工程師認證考試校本教材10余冊。優(yōu)秀教育工作者事跡材料13肖翠梅，女，1968年3月生人，1988年12月參加教育工作，?？茖W歷。26年的教學生涯，平凡的工作崗位，她做了許多不平凡的感人事跡。為了不耽誤學生的學習，她白天給學生們上課，晚上輸液，走路讓人扶著，上課需要坐椅子，就這樣，她硬是堅持了半年！20xx年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變，再加上腰間盤突出，直壓腿部神經(jīng)她無法正常走路，無法站立上課。12月7日是她終身難忘的日子，那天上午9點鐘她正在上課，突然家里來人告訴她父親出了車禍搶救無效，當時她怎么也控制不住自己的感情，心如刀絞，真想馬上飛過去。當時她正在參加縣里師德師風巡回演講。26年來，她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學生拿藥、看過病，也記不清給多少個學生縫衣服、做飯吃。不能讓洪水把學生們的書給泡了!想到這里，她拉起丈夫就向教室跑去。而她自己家所有的東西都被泡在了水中。剛開始，學生們覺得學英語新鮮有趣，但時間一長，詞匯多了，時態(tài)多了，還要求用英語寫作文，很多學生覺得力不從心，想放棄。嚴于律己，為人師表“學高為師身正為范”，參加工作后的教育教學工作卻讓她真正的領會了它的內(nèi)涵。她深知自己肩上的擔子有多重，為了可愛的學生、為了熱愛的教育事業(yè)，她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血，澆灌祖國未來”的堅定誓言！優(yōu)秀教育工作者事跡材料14于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專，畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織。于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學優(yōu)秀班主任、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手、全國中等職業(yè)學校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導獎等榮譽稱號。于聞國老師調(diào)入淄川職教中心工作，這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折。同時，于老師在教師中帶頭上開放型英語教學示范課，這種教學方法深受職業(yè)學校學生歡迎，她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評選一等獎和淄博市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，并被推薦到省里參加示范課講解。于老師告訴自我：用思想引領學生，能更加完善學生的靈魂和人生。10月，于老師獲得淄博市中小學生紀念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導教師。在最需要的時刻，只要有利于學校，有利于學生，于老師總是二話不說，心悅誠服地理解學校的安排。魚兒離不開水，一個人離不開群眾。一、愛崗敬業(yè)，教書育人做一名優(yōu)秀的教師是解從霞老師的夙愿，為了實現(xiàn)這一夙愿，解老師在教育工作崗位上辛勤耕耘了28個春秋，不渝的信念，執(zhí)著的追求，使她在教書育人工作中取得了優(yōu)異的成績。20xx年獲青島科技大學教學效果優(yōu)秀獎一等獎，近兩個聘期連續(xù)考評優(yōu)秀。3．治學嚴謹，教書育人解從霞老師始終以教書育人為己任。作為班主任，解老師注重學生的人生觀、世界觀和理想信念教育，采用與學生互通一封信的方法與學生交朋友，解決學生的疑難問題，所帶班級成為先進班集體。二、銳意創(chuàng)新，孜孜不倦解從霞老師銳意教學改革和創(chuàng)新。《基礎化學教程（無機及分析化學）》獲山東省第二屆優(yōu)秀教材一等獎。，探索創(chuàng)新解從霞老師在夯實學生基礎知識和基本技能的基礎上，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。主持完成國家自然科學基金和山東省自然科學基金各1項，在研國家自然科學基金2項。申請國家發(fā)明專利（已獲得授權）5件。擴展資料：優(yōu)秀教育工作者事跡優(yōu)秀教育工作者事跡篇一：優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料真情獻教育 實干創(chuàng)佳績————記東嶺鄉(xiāng)中心小學優(yōu)秀教育工作者***同志他叫***，現(xiàn)任東嶺鄉(xiāng)中心小學校長。一、消除安全隱患，他為學生的生命安全筑起了一道堅固的防線。我校門前白溝河水對我校威脅最大，在每年汛期期間總要威脅我校師生安全，曾有三次洪水沖進校園，一次洪水川校而過，他當機立斷，不等不靠，親自與鄉(xiāng)政府、村組干部協(xié)商與縣水利部門聯(lián)系，多方爭取，現(xiàn)已修起防河瑅，為我校師生及財產(chǎn)筑起安全長城。***校長面對現(xiàn)狀，下大體力解決學校明亮工程，在去年11月份已全部建成，夜間親自值班巡邏。在他的10余年校長履歷中，所在學校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對學生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。2010年3 月份，他又購進1臺打印機機，加速了辦公自動化進程，大大降低了教師們的工作量。至2009年9月至今，學校投入學校文化建設資金30余萬元，在資金緊缺的情況下，自己拿出2萬元作為啟動資金，在他的感召下，教師踴躍集資，解決了資金緊缺的難關。三、狠抓教育教學，他為師生的共同發(fā)展提供了強大的保障。他堅持課堂教學改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學。教育科研有力的促進了學校的教育教學工作，使學校的教育教學工作有了顯著的變化。近三年以來，他的學校一直保持在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)成績總排名前三甲，尤其是教研室統(tǒng)考的年級，每次都有科目排上名次。他每到一個地方，總是要下大功夫整治學校的環(huán)境，營造一個溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境。他看在眼里急在心上，請求教育局后，立即找施工人員規(guī)劃實施，學校門前道路硬化了。如今，你再走進東嶺鄉(xiāng)中心小學，你會看到屋舍儼然、窗明幾凈、綠樹紅花、芝蘭飄香，儼然一所園林學校。他長時間住在學校，和老師們一起加班加點，通宵達旦地工作，將各項檔案按要求整理完好。他默默奉獻，不計回報，把整個人獻給了教育事業(yè)。一、熱愛教育、教書育人忠誠于黨的教育事業(yè)。在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學生英語能力競賽指導二、三等獎，南平市中小學生英語口語競賽指導一等獎。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。同學們都認為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。三、克服困難、忠于職守多年來，作為一名骨干教師，既擔任班主任，又擔任學校工會委員、女工委主任、英語教研組組長和英語教學任務，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，