【正文】 入一線，參與教育教學(xué)活動，給予教師指導(dǎo)和幫助，樹立了為教學(xué)提供良好環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想。每周四下午的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，班子成員和全體教職工都能一起學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)的開展落實(shí)。（2）加大教師培訓(xùn)力度，努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。校長有針對地進(jìn)行了高效課堂聽評課反思，撰寫了《關(guān)注學(xué)生需求 推進(jìn)高效課堂——課堂教學(xué)聽評課感悟及整改措施》，梳理教師共性、個(gè)性特點(diǎn)，尋找切合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)策略，對發(fā)現(xiàn)的問題提出了整改的措施。學(xué)校有計(jì)劃有步驟地開展教師?六個(gè)一?活動、專題講座、學(xué)科專題教學(xué)觀摩研討等活動，加大了校本教研的力度。學(xué)校還引領(lǐng)教師積極參與課題研究，提升自身的教研能力。以上課題研究均來源于教學(xué)，研究成果也都服務(wù)于教學(xué)。派教師積極參加教育局組織的高效課堂觀摩活動，各科中心教研組教研活動，以及校本教研活動，并將先進(jìn)思想和所學(xué)經(jīng)驗(yàn)在教研組活動時(shí)向各科教師傳達(dá)。近年來開展了多項(xiàng)合作教研活動。，打造身心健康、快樂成長的學(xué)生文化 學(xué)校圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一核心內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)班隊(duì)管理與建設(shè)的力度，有針對性的開展了系列德育活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣教育，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（2）憑借主題活動，提升了學(xué)生的道德素養(yǎng)、法制意識、安全意識和心理健康水平。?三八節(jié)，我為媽媽沏杯茶??小手拉大手，文明一家人? ?小手拉大手，文明齊步走?系列活動等。四是認(rèn)真開展生命教育，進(jìn)一步做好了學(xué)生衛(wèi)生健康教育，心理健康教育、安全教育等專題教育工作。每學(xué)期，進(jìn)行消防知識講座，和金回中一起進(jìn)行學(xué)生綜合體檢及安全疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生珍愛生命的意識。在陽光體育方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親入一線指導(dǎo)開展，編排了適合學(xué)生健康發(fā)展的大課間藝術(shù)操，貫徹?每天運(yùn)動一小時(shí)?的體育健身方略，每年組織一次的大型校園運(yùn)動會。也真正實(shí)現(xiàn)了家校多方交流，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的教育目標(biāo)。?學(xué)校教師良好的敬業(yè)精神和專業(yè)素質(zhì)贏得了家長們的一致好評。兩圓源于?回?字，里面的主體圖形是XXX特色古建，立足絲路文化、黃河文化與地方民俗文化，象征園丁溫暖的雙手托起稚嫩的幼苗，使每一個(gè)孩子健康、茁壯的成長。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持?以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化、管理文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化建設(shè)為核心?的思路，將隱性育人功能和顯性人文培養(yǎng)相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，讓民族?花朵?在這里綻放。為使源南鄉(xiāng)教育能均衡發(fā)展，學(xué)校成立了****義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。為改善學(xué)校辦學(xué)條件，鄉(xiāng)政府征地10畝擴(kuò)建校園，同時(shí)搞好了校門、圍墻、教師停車棚等配套設(shè)施，建設(shè)好了學(xué)生運(yùn)動場，建成兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場及250米環(huán)形塑膠跑道，工程總造價(jià) 元，使學(xué)校由一所破舊四合院變成環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。二、師資力量的均衡。研究生4人，本科35人，初中教師本科以上學(xué)歷31人，%，小學(xué)教師?？埔陨?5人，占84%；中小學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100%，教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。四是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。經(jīng)常在全級學(xué)校深入開展師德主題教育，每年利用暑假舉辦教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，落實(shí)師德要求“十不準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)全國勞模和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。源南鄉(xiāng)是省級貧困鄉(xiāng)，為此，縣、鄉(xiāng)黨委政府為我校的建設(shè)花費(fèi)了大量心血和汗水，多次召開專題會議，根據(jù)實(shí)際情況，討論研究學(xué)校建設(shè)方案，為解決我校困難采取了一系列的措施。自2006年春季開始全體學(xué)生開始享受“兩（三）免一補(bǔ)”政策。五是給薄弱學(xué)校教師發(fā)放山區(qū)津貼，鼓勵(lì)教師到薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)師資均衡。在全鄉(xiāng)實(shí)施“5211”模式新課程教學(xué)改革，真正把課堂還給學(xué)生。我們從實(shí)際出發(fā)，立足本地豐厚的鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)，以美術(shù)教育作為學(xué)校的特色進(jìn)行打造，學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到提高，美術(shù)特色初步顯現(xiàn)。三是開展勞動教育，做到勞動育人。指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動工具，教會學(xué)生一些種樹、種菜、種花等基本的勞動技巧，提高學(xué)生對植物的了解和對大自然的熱愛。三是實(shí)施“家政服務(wù)”活動，體驗(yàn)勞動的辛苦甘甜。四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到文化育人。我鄉(xiāng)是一個(gè)貧困鄉(xiāng)，有不少人在當(dāng)?shù)仉y以找到工作，外出務(wù)工人員比較多，因此，留守兒童和貧困家庭的學(xué)生也多，我們認(rèn)為，要促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，就必須解決好留守兒童和貧困家庭的學(xué)生上學(xué)、受教育的問題。二是關(guān)愛留守兒童。把特殊教育學(xué)生群體納入“三免一補(bǔ)”范圍，享受免雜費(fèi)、免教科書和生活補(bǔ)助的待遇，政策上優(yōu)先考慮隨班就讀殘疾少年兒童，最大限度地使其能夠享受免費(fèi)的義務(wù)教育。庫木巴什這個(gè)地名的意思是“沙城的起頭”。當(dāng)時(shí)庫木巴什鄉(xiāng)中學(xué)是阿克蘇縣最早創(chuàng)辦的初級中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)，在校學(xué)生581人。多年來，學(xué)校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績強(qiáng)?！钡穆肪€，按照“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個(gè)工作思路，狠抓常規(guī)管理和隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，取得了一系列輝煌的成果。學(xué)校的輟學(xué)率連年控制在1%以內(nèi)。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校充分發(fā)揮德育處、共青團(tuán)的作用，組織全校師生有計(jì)劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。五是通過家長會、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。四是加強(qiáng)廣播室建設(shè)，保持課余時(shí)間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建體育、繪畫、舞蹈、音樂等特長小組，充分利用陽光體育，課間操時(shí)間組織學(xué)生喜愛的呼啦圈、踢毽子、跳繩子、足球、健美操、多朗舞、薩瑪舞等體育活動，培養(yǎng)能力。同時(shí)我校積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。七是完善考評制度，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3．周五放學(xué)前，全校學(xué)生統(tǒng)一集中，根據(jù)不同季節(jié)與氣候強(qiáng)調(diào)安全工作。確保師生安全，節(jié)假日均安排有人員值班。3．引導(dǎo)學(xué)校人員處理好領(lǐng)導(dǎo)與教師；教師與教師；教師與學(xué)生的關(guān)系，讓公平與愛充滿校園。五、存在的問題盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個(gè)問題。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評指正。教育是尤可珍貴的品牌，多年來三考一直名列前茅，但因受到財(cái)力嚴(yán)重不足的制約，學(xué)校辦學(xué)條件總體偏差，校點(diǎn)規(guī)劃布局不合理，城區(qū)學(xué)?！叭雽W(xué)難”和“大班額”等問題非常突出。而是典型的農(nóng)業(yè)大縣、人口大縣和財(cái)政貧困縣，學(xué)校分布廣、底子薄、基礎(chǔ)差，這個(gè)必備的“門檻”恰恰是我縣的薄弱環(huán)節(jié)所在。通過清理核查匯總并與省級辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，差距很大，大部分學(xué)校辦學(xué)條件綜合得分較低。核查數(shù)據(jù)顯示：圖書冊數(shù)缺口757337冊，約需資金1515萬；教學(xué)儀器設(shè)備值缺口約3611萬；實(shí)驗(yàn)室缺口149間，需資金553萬；六大功能室缺口961間，約需資金5784萬；圖書室缺口為39間，約需資金100萬?？h委政府成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，書記、縣長抓總，分管副縣長牽頭，掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分管領(lǐng)導(dǎo)包線，砍土分方，層層落實(shí)，構(gòu)建出上下聯(lián)動、部門協(xié)同的工作機(jī)制，形成了網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)格化的工作體系。（二）合理布局“促”均衡發(fā)展縣政府出臺了《2016年縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃》，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校設(shè)置，全年撤并15所、整合8所、改擴(kuò)建10所。2016年，城區(qū)重建了雙源學(xué)校、擴(kuò)建了一中、建好了灣田學(xué)校的主體；年底，建好并搬遷了一中、組建中學(xué)（把城區(qū)的三所初中學(xué)校整合到一中老校區(qū)）。要想補(bǔ)齊短板，必須拿出真金白銀。針對“三個(gè)面積”存在的問題采取長遠(yuǎn)計(jì)劃、分步到位的辦法，2016年，我縣投入4個(gè)多億，對71所學(xué)校的進(jìn)行征地?cái)U(kuò)建和校舍改造，改造面積8萬多平米，征地面積達(dá)300多畝，對校容校貌及校園文化建設(shè)也進(jìn)行了徹底整治。（四）整合力量“助”均衡發(fā)展 縣在全省獨(dú)創(chuàng)的校安工程縣級領(lǐng)導(dǎo)“掛點(diǎn)援建”和縣直機(jī)關(guān)單位“掛鉤援建”制度，幾年來為我縣辦學(xué)條件的改善立下了汗馬功勞。一年來，村組無償為學(xué)校提供建設(shè)用地200余畝。2016年下半年，我縣全面完成了教育信息化“三通兩平臺”的建設(shè)，每間教室均裝備了多媒體電子白板，共投資金3150萬，有力填補(bǔ)了全縣辦學(xué)條件缺口?！靶ＰＭ?、班班通、人人通”由中國電信帶資建設(shè)、維護(hù)，學(xué)校只逐年支付網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)，“資源平臺、管理平臺”由網(wǎng)絡(luò)公司負(fù)責(zé)開發(fā)和維護(hù)，教育不出一分錢，由公司向有服務(wù)需求的家長收取網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費(fèi)，并反哺教育。要借硬件的更新促軟件的提升，借條件的優(yōu)化促觀念的改變，借平臺的打造促模式的創(chuàng)新，以期取得更好的“鯰魚效應(yīng)”。