【摘要】《鈴兒響叮當(dāng)》教學(xué)目標(biāo)：一、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，讓我們從中體驗(yàn)一個(gè)文化主題——對(duì)大自然的贊美，進(jìn)一步激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)與歌頌。二、通過(guò)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》的合唱訓(xùn)練，讓我們從中體驗(yàn)到和聲的美感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，以及演唱技巧。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲意境的感受以及用不同情緒生動(dòng)的演唱來(lái)表現(xiàn)它。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲的賞析與
2025-11-10 11:45
【摘要】《歡樂(lè)頌》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)《歡樂(lè)頌》讓學(xué)生了解歌曲表達(dá)的中心思想——只有當(dāng)人們都成為兄弟時(shí)，人類(lèi)才能得到幸福；培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)。體會(huì)博愛(ài)，自由，平等，友愛(ài)，勇敢拼搏的精神。教學(xué)重點(diǎn)：拓展學(xué)生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學(xué)習(xí)他與社會(huì)、與疾病、與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕烁?，博?ài)的理解和詮釋。教學(xué)難點(diǎn)：跨小節(jié)的
【摘要】《愛(ài)的人間》教學(xué)目標(biāo)：1、能用柔美、連貫的聲音演唱《愛(ài)的人間》，并用真摯的情感來(lái)表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂(lè)表現(xiàn)形式中感悟“愛(ài)”的主題。2、關(guān)注弱勢(shì)群體，感受到社會(huì)之愛(ài)，樂(lè)于表現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。2、通過(guò)聽(tīng)、朗誦、唱、動(dòng)的等音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，懂得應(yīng)以積極樂(lè)觀
【摘要】《飛來(lái)的花瓣》教學(xué)內(nèi)容：歌曲《飛來(lái)的花瓣》。教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然、輕柔的聲音與含蓄而熱烈的情緒演唱歌曲《飛來(lái)的花瓣》。2、感受弱起拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂(lè)旋律的強(qiáng)弱起伏。3、表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)，及對(duì)老師深深的依戀之情。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：（學(xué)生在《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》音樂(lè)中步入教室）師：這首歌都會(huì)唱嗎？一起唱一唱。
2025-11-19 15:42
【摘要】站站站站談下雨時(shí)的心情、感受。站站以前的客家人在下雨天沒(méi)雨傘遮雨，顯得是那么哀怨、那么無(wú)奈。站學(xué)生設(shè)計(jì)動(dòng)作，情景表演，再次體驗(yàn)歌曲意境。站站
2025-12-02 04:26
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站同學(xué)們，你們知道剛才是哪個(gè)民族的特色嗎？中小學(xué)課件站作者楊非簡(jiǎn)介1927年出生于江西省南康縣，1949年參加中國(guó)人民解放軍，在第二野戰(zhàn)軍四兵團(tuán)軍政大學(xué)宣傳隊(duì)任器樂(lè)組長(zhǎng)和創(chuàng)作員。他把云南視為第二故鄉(xiāng)，創(chuàng)作的歌曲除《有一個(gè)美麗的地方》外，還
2025-12-02 05:22
【摘要】小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案學(xué)校：馬家堰中心小學(xué)授課人：湯光翠第一課我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)：、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的來(lái)歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。歌曲《我的祖國(guó)》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)歌曲表達(dá)的情感，有感情的演唱。教
2025-11-09 20:16
【摘要】《土耳其進(jìn)行曲》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)賞析貝多芬的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》來(lái)了解他的生平和主要作品。2、是學(xué)生能夠了解音樂(lè)的各個(gè)要素與音樂(lè)形象的聯(lián)系，能夠通過(guò)音樂(lè)的速度和節(jié)奏差異辨別音樂(lè)情緒和所要表達(dá)的音樂(lè)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生借助音樂(lè)的速度音樂(lè)節(jié)奏，從而把握好音樂(lè)的情感內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)音樂(lè)的速度各節(jié)奏差
【摘要】《栗子大豐收》教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：能學(xué)會(huì)用活潑而富有力度變化的聲音演唱《栗子大豐收》這首歌曲。使學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的演唱技巧和表現(xiàn)手法。2、過(guò)程與方法：參與豐收?qǐng)雒娴幕顒?dòng)，從而理解歌曲的主題，學(xué)會(huì)演唱《栗子大豐收》這首歌曲。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受音樂(lè)的美感，體驗(yàn)豐收的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱《栗子大豐收》這首歌曲。
【摘要】《丟丟銅仔》歌曲賞析歌曲賞析?原樂(lè)曲形式為小二段式，簡(jiǎn)短生動(dòng)，全曲充滿(mǎn)律動(dòng)的意味。?唱詞僅上、下兩句，每句中間插入“〓都阿莫呀〓衣都丟哎呦”的虛字襯句，增加了歌唱的趣味。?整首民歌行腔簡(jiǎn)潔單純，每字一腔，正是童謠的基本特征。歌曲賞析?上樂(lè)句6小節(jié)，在Sol(5)與Mi(3)的六度范圍內(nèi)展開(kāi)。?下句音區(qū)略降，音
2025-12-02 06:15
【摘要】站《瀏陽(yáng)河》站辨一辨：?聆聽(tīng)樂(lè)曲，你知道是什么樂(lè)器在演奏它嗎？站古箏簡(jiǎn)介：?古箏是中國(guó)非常古老的漢民族弦樂(lè)，屬?gòu)棑軜?lè)器。在中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器中，古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受廣大人民的喜愛(ài)。站古箏結(jié)構(gòu)：?古箏結(jié)構(gòu)由面板、雁柱（一些地段也稱(chēng)之為箏碼）、琴弦、前岳山、弦
2025-12-04 10:05
【摘要】站龍里格龍站站?歌曲《龍里格龍》是利用傳統(tǒng)京劇音樂(lè)素材，采用現(xiàn)代歌曲創(chuàng)作手法創(chuàng)作的一首“京歌”。音樂(lè)風(fēng)格既有京劇傳統(tǒng)的神韻又有時(shí)代精神。?思考：歌詞和曲譜有什么特點(diǎn)？?這是一首分男女聲部演唱的二聲部歌曲。歌詞只有“龍里格龍（咚）”，沒(méi)有實(shí)際意義，是京劇音樂(lè)中的一種傳統(tǒng)習(xí)慣用詞。站?男聲（低
2025-12-03 16:58
【摘要】1111關(guān)于《苗嶺連北京》白誠(chéng)仁在花垣縣，過(guò)溪時(shí)，碰上一位苗族婦女，她背簍里背著一個(gè)小孩，過(guò)河時(shí)因水深，怕孩子被水淹到。正在為難時(shí)，白誠(chéng)仁就幫她把小孩接過(guò)來(lái)，讓小孩騎坐在自己的脖子上，苗族婦女把書(shū)包高高舉起。這樣，就順利過(guò)了河。他們走到大樹(shù)下，擰干水，白請(qǐng)她教唱苗歌。她教了一首帶嗚呵的苗族高腔山歌，唱山歌時(shí)，回聲四起，山山嶺嶺呼
2025-12-04 10:20
【摘要】第一單元我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)：、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)歌》的來(lái)歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳?！段业淖鎳?guó)》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)歌曲表達(dá)的情感，有感情的演唱。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏（如：三連音、附點(diǎn)）和力度變化（漸強(qiáng)、強(qiáng)音記號(hào)）。教學(xué)過(guò)程：
2025-11-19 12:01
【摘要】《在銀色的月光下》教學(xué)目標(biāo)：1、了解塔塔爾族及其民間音樂(lè)。2、能夠用柔美抒情的聲音演唱歌曲《在銀色的月光下》。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲的演唱。教學(xué)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)調(diào)和歌曲的情緒教學(xué)過(guò)程：一、快樂(lè)自學(xué):了解塔塔爾族的風(fēng)俗民情及其音樂(lè):塔塔爾族主要分布在新疆維吾爾自制區(qū)的伊寧、塔城、烏魯木齊?，F(xiàn)有人口5000人。塔塔爾族史
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