一年級家長會語文老師講話稿-預(yù)覽頁
【正文】 粗心、經(jīng)常丟三落四，字跡潦草、有個別同學拖拉，甚至根本就沒有完成。陪坐孩子產(chǎn)生依賴性，難以養(yǎng)成自我管理能力。（2）幫助學生合理安排：有部分學生很貪玩，回家很沒能合理地安排學習與娛樂的時間，先玩再寫，或邊玩邊寫，這樣就直接影響作業(yè)質(zhì)量，我們的家長要幫助他們合理安排作業(yè)的時間，一定要讓學生先完成作業(yè)再玩，周六周日的作業(yè)要適當分配，不要在周五晚上一下子都做完，也不能任其拖到周日晚上再去做。厚積方能薄發(fā)，巧婦難為無米之炊，孩子腦中空空，我們要求他天天寫，寫什么呢？管觀察了沒有？會觀察了沒有？認真觀察了沒有？這屬于管方法。孩子明明沒有寫作文的興趣，你卻強求她天天寫，這只能使孩子與作文為敵。）范文的引導：買一、二本適當?shù)娜沼涍x或作文選，讓學生參考，可能會有所啟發(fā)，必要的督促、指導?！薄骷倚团d“我們要把小燈的光，大燈的光，甚至整個月亮的光都帶給孩子，點亮孩子童年閱讀的燈，為孩子支撐起一片文學的天地！”——兒童文學家 梅子涵（二）選書建議：現(xiàn)在許多學生的確從不愛看書到喜歡上看書。老師也收集了一些適合4年級孩子閱讀的書目，會后發(fā)給大家供各位家長參考。每周常規(guī):每周至少摘記3篇，鼓勵摘記3次及3次以上。爭取每月至少1次日記交流。至少學一項特長。（3）每周陪孩子逛一次書店。孩子們?nèi)雽W已經(jīng)一個多月了，通過這一個多月的觀察，我們可喜的發(fā)現(xiàn)了孩子們的進步與成長，這些進步、成長與家長的大力支持、認真配合密不可分。好習慣養(yǎng)成的前提就是家校共育，因為家長的配合、重視程度決定了孩子習慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量。主要談?wù)劇凹议L如何在家輔導孩子學習”，同時也想向你們提出一些要求，目的只有一個：那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識。像現(xiàn)在我們不能布置書寫的作業(yè)，我建議家長可以在家讓孩子寫寫拼音、給孩子默寫拼音等。以后拼音學習結(jié)束后，課文的背誦、朗讀、生字的過關(guān)也是需要家長配合過關(guān)、簽名的。接下來很快要開始寫字了，本學期要求學生會寫的字是生字表（二）里的100個字，那每堂課的任務(wù)就更重了，因為讀寫分開，讀的字和寫的字不全是一樣的，比如，識字第三課《在家里》有14個需要認識的字，再有四個要求寫的。有條件的為孩子準備個專門學習的書房，住房不允許的安排一個不挪作它用的桌子專供孩子安心學習。在養(yǎng)成習慣之前,要督促注意克服壞習慣,不要一邊看電視一邊做作業(yè)，不要做一會兒作業(yè)就跑出去玩一會兒，所以家長陪在身邊比較好,當孩子表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查、適時鼓勵、指導訂正。從城北小學到白泥墩小學交流工作三年。一年級語文的第一塊內(nèi)容是拼音教學，孩子的基礎(chǔ)相差很多，基礎(chǔ)好的孩子差不多拼音都會念了，基礎(chǔ)差一些的孩子可能跟上上課的進度也很吃力，所以家長在這段時期要做的是，每天放學到家，都要檢查一下孩子今天學的幾個拼音拼得如何，熟練嗎？如果不熟練，一定讓你的孩子在今晚把學過的拼音拼熟練了，以便使你的孩子可以跟上，不然他會學得越來越累。在這里我要插一些關(guān)于家長如何輔導孩子家庭作業(yè)的問題，因為孩子們剛?cè)雽W，暫時沒有書面的家庭作業(yè)，過一段時間以后就會有了。另外，習題中有好多是讀、背的內(nèi)容，像這樣的口頭作業(yè)，家長尤其要把好關(guān)，讓孩子讀好，背好。（在平時的課堂作業(yè)中，我要求孩子們養(yǎng)成落筆就正確的習慣，盡量少用橡皮，所以在今后的家庭作業(yè)中，請家長配合要求自己的孩子完成作業(yè)時，要把桌子擦干凈，手洗干凈，做作業(yè)時盡量少用橡皮。5．星期天——星期四晚上一般要求不看電視。（一）針對期中考試，談幾點體會：重視過程，考試不是目的。學生每天都要學習并掌握很多生字。而字詞的學習孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴重，學了后面忘前面。每次我抽查我們班的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而古詩、經(jīng)典誦讀的背誦、課外書的朗讀只能有一半的孩子能完成。特別是小學一年級，孩子的手部肌肉開始發(fā)育，這是練習寫字的最佳時期。提高了孩子學習的質(zhì)量。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。祝家長朋友們工作愉快！家庭幸福！也祝孩子們健康成長，學業(yè)有成！
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1