【正文】 件。針對可能出現(xiàn)的地震、臺風、洪水、泥石流及火災等災害，制定應急預案，每學期組織一次以上安全應急疏散演練。，弘揚《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化。德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！第二篇：德育活動方案德育活動方案一、指導思想為了認真落實教育局以及巨源中心校的會議精神，在我校小學生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習慣主題教育、少先隊活動、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育等，進一步加強學校德育工作，促進學生全面成長。通過活動，教育學生珍愛樹立遵紀守法的意識，在家里做孝敬親人的好孩子，在學校做遵守校紀的好學生，在社會上自覺維護社會公德，做遵紀守法公民。通過活動，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)和行為習慣，鼓勵小學生好好學習、天天向上、爭做文明小學生。通過活動，教育學生珍惜生活，認識自我，塑造自我。（三）、在學生中開展德育教育活動。五、德育活動菜單三月份：利用植樹節(jié)開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動。組織開展社會實踐活動五月份：開展開展感恩教育主題月系列活動、開展熱愛勞動教育。二、總體目標與具體目標（一）總體目標經(jīng)過五年的努力，實現(xiàn)“德育隊伍精良，德育資源優(yōu)化，德育管理順暢，德育氛圍和諧；打造平安校園、綠色校園、文明校園、人文校園，使學生德、智、體、美等全面發(fā)展，為祖國輸送合格的建設(shè)者和接班人”的總體德育目標。初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀律，尊敬父母和長輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念。三、基本原則1．堅持學期目標與學年目標相結(jié)合，學年目標與三年目標相結(jié)合的原則。5．堅持“激勵性”與“民主性”相結(jié)合原則，創(chuàng)造條件讓更多人員參與管理，發(fā)揚民主作風。4．做好家?；庸ぷ?，讓家長參與學生的全程教育。（三）德育綜合實踐活動落實德育活動積極組織學生參觀、訪問、參加社會實踐和軍訓等實踐活動，使學生開闊眼界，認識國情，了解社會，把理論和實踐結(jié)合起來，增強辨別是非的能力。（五）家庭和社會通過家長會、開展家庭教育咨詢、建立家長學校等多種方式，密切與家長的聯(lián)系，指導家庭教育，更新教育理念，改進教育方法。從開學第一個月的關(guān)鍵期抓起，每月確定一個教育主題，分為：行為規(guī)范月、安全教育月、活動競賽月、感恩教育月、社會實踐月，要突出主題，激發(fā)情感，疏通思想，引領(lǐng)向上。全面發(fā)揮校園文明監(jiān)督崗的功能，培養(yǎng)一支積極向上的學生干部隊伍，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理，為更多的學生搭建成長的舞臺。（四）積極探索“責任教育” 以對自己負責為起點、對家庭負責為基點、對集體負責為凝聚點、對社會負責為至高點，引導學生集聚愛心、培養(yǎng)孝心、學會關(guān)心、鑄就忠心，培養(yǎng)對自己、對他人、對社會負責的接班人。繼續(xù)開展禁毒禁煙教育、拒絕黑網(wǎng)吧宣傳，力求采用生動活潑、學生喜愛的教育形式達到自我教育的良好效果。分年級有針對性開心理健康教育講座，切實發(fā)揮心理咨詢室的作用，繼續(xù)建立、完善學校學生心理健康檔案。利用各種機會和形式，最大限度地向家長傳授教子方法、育人經(jīng)驗，形成良好的教子氛圍。通過學校德育組和班級治理，評選出一批真正符合條件的 “五好學生”。（二）加強宣傳、提高熟悉學校將此項活動立入學校的工作計劃，新學期對全體教師進行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。制定課間操、眼操量化考核制度。（四）作好規(guī)劃、一一落實。要求全校班級對照“五好”要求，認真梳理學生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。學校將通過朝會課、班隊活動課對學生進行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。德育活動方案趙士甫小學第五篇：德育專題活動方案昭平縣黃姚鎮(zhèn)筆頭小學“文明禮儀伴我行”專題活動方案一、指導思想為了貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《中共中央關(guān)于改革和加強中小學德育工作的通知》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神，結(jié)合我校德育工作實際和學生年齡特點，學校將繼續(xù)充分利用“學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合”的主體德育網(wǎng)絡，扎實開展文明禮儀教育活動。因此，秉著“全國青少年文明禮儀普及活動”這股春風，開展“文明禮儀伴我行”的專項活動。八、活動內(nèi)容（一）、文明禮儀知識普及制定“筆頭小學文明禮儀伴我行”專題活動方案。（4月2日）利用國旗下講話、班隊會、校報、宣傳櫥窗等文化陣地廣泛宣傳文明禮儀有關(guān)內(nèi)容和知識。（4月2日開始）（2）、邀請部分學生家長來校參加“家校聯(lián)手，為培養(yǎng)孩子成為一個文明的小公民”家教宣傳互動活動。競賽演講活動（1）、“文明用語大比拼”——文明用語口語比賽。找出我們身邊存在的不文明的行為。（12月30日）（1）、進行文明禮儀標兵的評選。加強領(lǐng)導，廣泛動員，全員參與，采取措施，狠抓落實，充分調(diào)動人力和各種資源，加強指導，全程跟進，讓文明禮儀教育活動融入一切的教育教學活動，不斷反思和總結(jié)，務實的全面推進。大力推廣學校禮儀教育，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀宣傳教育實踐活動的深入開展，使文明禮儀教育能收到教育一個小孩、影響一個家庭、輻射一個社區(qū)的效果。十、保障措施資金保障及措施本次活動方案在行政專題會議上討論并通過，根據(jù)相關(guān)活動預算，盡量為以下幾項提供資金保障：（1）、資料和光碟的購買。制度保障及措施德育處加強此項活動的制度建設(shè)，各班主任要根據(jù)班級情況制定相關(guān)措施。昭平縣黃姚鎮(zhèn)筆頭小學2010年3月16日